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화나는 마음을 가라앉히는 좋은 방법이 있어요. (자기조절)2025.01.221. 화가 나는 상황에서 감정 이해하기 유아들이 화가 나는 상황에서 무엇 때문에 화가 났는지 이해할 수 있도록 돕습니다. 소피가 화나면 정말 화나면 동화를 감상하고 내용을 회상하며, 유아들이 화가 났을 때 어떻게 가라앉혔는지 이야기를 나눕니다. 2. 화난 마음 적절하게 표현하기 유아들이 화난 마음을 상대방에게 알릴 수 있는 방법을 생각해보고, 상황에 적절한 언어로 부정적인 감정을 표현해보는 역할극을 합니다. 이를 통해 화난 마음을 적절하게 표현하는 방법을 익힙니다. 3. 서로 기분 좋게 화해하고 놀이하기 역할극을 통해 친구들이 보여...2025.01.22
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[아동안전관리] - 어릴 적 경험하거나 주변에서 목격한 놀이 및 스포츠 관련 안전사고를 기술하고, 안전교육 활동 아이디어 3가지를 제시해 보세요2025.05.061. 어릴 적 경험하거나 주변에서 목격한 놀이 관련 안전사고 어릴 적 우리는 친구들과 학교 근처, 놀이터, 집 근처 골목에서 다양한 놀이를 했었다. 친구들과 노는 과정에서 장난감을 가지고 놀기도 하는데, 이러한 제품 중에는 제대로 사용하지 않으면 우리 모두를 위험에 빠트리는 것이 있다. 바로 장난감 무기류인 비비탄 총이다. 비비탄 총으로 인한 안전사고가 빈번하게 발생하고 있으며, 얼굴 부위에 맞게 되면 치아 부러짐, 눈의 출혈 더 나아가 실명이 되는 사례도 보고되고 있다. 2. 스포츠 관련 안전사고 최근 5년 새 자전거나 킥보드 등...2025.05.06
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3~5세 유아들의 사회적, 인지적, 신체적 발달을 지원하는 적합한 놀잇감의 유형과 놀잇감 선택 방법2025.05.141. 놀이와 사회적 발달 놀이는 사회성의 기초를 형성하는 바탕이 되는데 친구들과 함께 놀이하는 과정에서 자연스럽게 협동, 경쟁, 갈등 등과 같은 인간관계에서 일어나는 일들을 경험하게 된다. 또래와의 놀이를 통해 다양한 인간관계의 상황을 경험하고 해결해나가며 순서지키기, 나누기, 협동하기, 공유하기와 같은 개념을 배울 수 있다. 사회극놀이나 역할놀이를 통해 다양한 역할의 특성을 이해하고 타인의 정서도 이해할 수 있다. 2. 놀이와 인지적 발달 놀이와 인지는 밀접한 관계가 있다. 영유아는 놀이를 통해 인지를 발달시키고 인지가 발달한 만...2025.05.14
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유아들의 교통안전 활동 계획2025.04.281. 유아들의 교통안전 교육의 필요성 유아기에는 발달특성상 주변사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강하지만 신체적 능력이나 운동 기능이 성숙하지 못하기 때문에 위험한 상황을 예측할 수 있는 능력이 부족하다. 또한 우리나라의 교육수준은 다른 나라에 비해 높으나 양육자가 자녀의 교통안전교육의 중요성을 인식하는 것은 매우 낮다고 할 수 있다. 이처럼 유아에게 일어나는 우발사고를 예방하기 위해서는 환경적 요인 개선과 교육을 통한 행동 변화가 필요하다. 2. 유아들의 안전활동 계획 학습목적: 유아들에게 역할극에 대한 놀이...2025.04.28
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[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오2025.05.091. 역할놀이 역할놀이는 가상놀이, 상상놀이, 가장놀이, 상징놀이, 극놀이, 사회극 놀이 등 다양하게 불리며, 유아의 '상상'이 포함된 가작화가 이루어진다는 공통점이 있다. 역할놀이란 상징놀이가 더욱 발전된 놀이형태로서 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황, 역할, 대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말한다. 2. 역할놀이를 하지 않는 유아에 대한 교사 지원 교사는 역할놀이를 하지 않는 유아를 위해 환경적 지원과 놀이 주제 및 내용 지원을 해야 한다. 환경적 지원으로는 적절한 놀잇감 제공, 다양한 영역에서의 역할놀이...2025.05.09
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1년 동안 실시해야 할 유아 대상 안전교육의 내용에 대한 의견2025.05.041. 교통안전 영유아들이 일상생활에서 마주하는 교통과 관련하여 안전한 삶을 영위할 수 있도록 위험한 상황을 이해하고 이에 대응하는 방법을 배울 수 있는 교통안전교육이 개발되어야 한다. 2. 성폭력 및 납치·출산 예방 유아 성폭력은 여전히 우리 사회에 존재하는데, 문제는 성에 대한 인식이 많지 않은 유아들이 이를 제대로 인식하지 못하고 사고 상황에 직면한다는 점이다. 따라서 다양한 역할극과 인형극을 통해 유아의 입장에서 이와 관련된 상황을 이해하고 적절한 대응방안을 익히는 것이 필요하다. 3. 자연놀이 및 재난 대비 호기심이 많고 호...2025.05.04
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활동계획안, 역할영역) 신체검사 놀이를 해요2025.05.101. 신체검사 놀이 이 활동은 유아들이 신체검사 과정을 극놀이로 표현하며 자신의 몸에 대해 이해하고 건강한 몸을 가지는 방법을 배우는 것을 목표로 합니다. 유아들은 의사, 환자 역할을 맡아 혈압 측정, 체온 측정, 시력 검사 등 다양한 신체검사 활동을 경험하게 됩니다. 이를 통해 유아들은 자신의 몸에 대한 관심과 이해를 높이고, 건강한 삶을 유지하는 방법을 배울 수 있습니다. 1. 신체검사 놀이 신체검사 놀이는 어린이들의 호기심과 탐구심을 자극하는 재미있는 활동입니다. 이를 통해 어린이들은 자신의 몸에 대해 더 잘 이해할 수 있고,...2025.05.10
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영유아의 놀이행동 관찰을 통한 놀이지도방안 모색2025.05.021. 일화기록 일화기록은 짧은 사건이나 사건에 대한 사실상의 기록이다. 일화는 사건이나 행동을 기록한 텍스트이기 때문에 글로 묘사된 사진으로 표현되기도 하지만 사진을 보는 것처럼 사실적으로 묘사된다. 일화기록이란 사실 그 상황에서 언제, 어디서, 어떻게, 무슨 말을 하고 무슨 말을 했는지 기록한 것이며 개인의 성격, 행동특성, 적응패턴 등을 파악하기 위해 구체적인 행동예시를 최대한 상세하게 기록하는 방법이다. 2. 영유아의 놀이행동 관찰 영유아의 놀이 행동을 관찰하기 위해 영유아가 가지고 놀 수 있는 장난감을 특정 공간에 준비하였다...2025.05.02
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만2세 6월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 일상생활 아동들의 일상생활 관찰 내용을 바탕으로 교사가 지속적인 도움과 지도가 필요한 부분을 파악하고 있습니다. 정리정돈, 바른 식습관 예절, 안전한 행동 등에 대한 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 2. 놀이 아동들의 다양한 놀이 활동 관찰 내용을 바탕으로 교사가 긍정적인 상호작용과 격려를 통해 아동들의 의사표현, 감정 표현, 또래 관계 등을 지원하고 있습니다. 구성놀이, 언어놀이, 극놀이 등 다양한 놀이를 통해 아동들의 발달을 도모하고 있습니다. 1. 일상생활 일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생...2025.01.19
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누리과정에서 예술경험영역 부분의 활동을 선정하여 연령별 계획안 구성2025.05.121. 누리과정 누리과정은 2011년 9월 5일 교육과학기술부가 고시한 제 2011-30호로 2012년 3월 1일부터 시행하고 있으며 현행 교육과학기술부의 유치원 및 보건복지부의 어린이 집 관리 체제를 유지하면서 만 3~5세 유아의 교육 및 보육 내용을 통합해서 국가공통과정으로 만든 것이다. 누리과정의 제정 취지는 이원화 된 유치원 교육과정과 어린이 집의 표준 보육과정을 '누리과정'으로 일원화 해서 유치원 및 어린이 집의 만 3~5세 유아에 공통적으로 적용이 가능한 공통과정을 개발하고 제공함으로써 양질의 교육 및 보육을 제공하고자 한...2025.05.12
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