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중환자 및 응급간호2025.01.151. 쇼크 쇼크의 종류와 증상, 간호중재에 대해 설명하고 있습니다. 저혈량성 쇼크, 심인성 쇼크, 신경성 쇼크, 패혈성 쇼크, 아나필락시스성 쇼크 등의 증상과 간호중재를 자세히 기술하고 있습니다. 2. 응급 간호 심폐소생술의 목적과 방법을 자세히 설명하고 있습니다. 심정지 확인, 도움 요청, 가슴압박, 인공호흡 등 심폐소생술 절차를 단계별로 기술하고 있습니다. 3. 가스교환 증진 간호 산소요법, 기계적 환기, 기관 내 삽관 등 가스교환 증진을 위한 간호중재를 설명하고 있습니다. 각 방법의 적응증, 간호중재 내용 등을 자세히 기술하고...2025.01.15
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일화기록법을 통해 유아 관찰하기2025.05.051. 일화기록법 일화기록법은 특정한 사건이나 상황에 대한 일화를 기록하는 방법으로, 일상적인 상황에서 발생하는 다양한 행동과 반응을 정확하게 기록하고 분석하여 유아의 특성과 발달 상황을 이해하는 데 유용합니다. 일화기록법을 통해 유아의 개인적인 특성, 발달상황, 행동 변화 등을 파악할 수 있습니다. 2. 유아 관찰 유아교육에서 유아를 관찰하고 이해하는 것은 매우 중요합니다. 일화기록법은 유아의 특성과 발달상황을 파악하고, 유아의 발달을 적극적으로 지원하는 데 매우 유용한 방법입니다. 특히 유아반에서 유아들의 활동과 울음 등을 관찰하...2025.05.05
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유아반 관찰일지(만 3세 13명 한달분)2025.05.111. 언어 발달 관찰 대상 유아들은 자신의 생각과 느낌을 잘 표현하고 있으며, 책을 소중하게 다루고 관심을 가지고 있습니다. 또한 글자에 관심이 많고 글자 놀이를 즐겨 하는 등 언어 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 2. 과학적 탐구 능력 유아들은 주변의 사물과 자연현상에 대해 호기심이 많고, 관찰하고 탐구하는 태도가 좋습니다. 도형 분류, 수량 비교 등 과학적 개념 이해도 잘 되어 있습니다. 3. 신체 발달 대근육 활동이 활발하고 신체의 각 부분을 고르게 활용하며, 동적인 놀이를 즐기는 등 신체 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 다만...2025.05.11
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관찰일지(만5세)1학기2025.05.051. 기본생활습관 유아들의 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였습니다. 실외활동, 자유놀이활동, 식사시간 등에서 유아들의 행동과 언어를 관찰하여 기록하였습니다. 유아들이 규칙을 지키고, 또래와 협력하며, 자신의 감정을 표현하는 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 신체운동 건강 유아들의 신체활동과 건강 관련 내용을 기록하였습니다. 실외활동에서 달리기, 미끄럼틀 타기 등의 신체활동을 하는 모습과 간식 및 식사 시간에 보이는 건강한 식습관을 관찰할 수 있습니다. 3. 의사소통 유아들의 언어 표현 능력과 의사소통 기술을 관찰하였습니다. 또래와의...2025.05.05
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현대인의 정신 건강: 명상 실습 경험 보고서2025.01.241. 호흡 명상 호흡 명상은 눈을 감고 편안한 자세로 호흡법에 따라 진행하는 것으로, 20분 정도만 해도 괜찮다고 하였다. 아침 출근길에 지하철에서 명상을 하는 것이 좋겠다고 생각했는데, 의외로 졸음이 오는 어려움이 있었다. 2. 마음챙김 명상 마음챙김 명상은 식사나 산책 등 일상 행동 중에도 할 수 있다고 설명하였다. 이해하기 어려웠지만 요가와 함께 하면 명상에 도움이 될 것 같아 시도해보았다. 3. 신체적 감각 경험 명상을 통해 평소에 몸에 긴장이 많다는 것을 알게 되었고, 몸이 좀 더 편안해진 것 같은 느낌을 받았다. 식사나 ...2025.01.24
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만 4-5세 관찰일지 5장(7월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아의 신체운동 및 기본생활 습관에 대한 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 음식에 대한 자기주장이 뚜렷해지고 있으며, 배식을 거부하는 등의 행동이 관찰되었습니다. 또한 유아의 행동이 크고 그로 인해 친구와 부딪히는 일이 발생하기도 하였습니다. 이에 대해 지속적인 안내와 이야기가 필요할 것으로 보입니다. 2. 의사소통 유아의 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 자발적으로 자신의 경험을 이야기하고, 언어 전달 및 상황 전달 능력이 정확한 편인 것으로 나타났습니다. 그러나 긴 문장을 이해...2025.05.09
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만 1세 10명 2학기 영아 관찰일지2025.01.281. 기본생활 영아들이 교사의 도움을 받아 기본적인 일상생활 활동을 수행하는 모습을 관찰하였다. 양치질, 배변, 식사 등의 활동에서 영아들이 점차 자립적으로 수행하려는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 신체 조절 능력과 균형감을 기르는 모습을 관찰하였다. 블록 쌓기, 흔들 말 타기, 발 도장 찍기 등의 활동을 통해 신체 움직임을 탐색하고 표현하였다. 3. 의사소통 영아들이 그림책, 동화, 역할놀이 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르는 모습을 관찰하였다. 교사와의 상호작용에서 단어와 문장을 사용하여...2025.01.28
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평가제 - 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지2025.01.221. 신체운동건강 유아들의 신체활동, 건강관리, 위생습관 등을 관찰하여 기록하고 있다. 유아들이 스스로 건강관리를 하고 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주고 있다. 2. 의사소통 유아들이 교사 및 또래와 활발하게 의사소통하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 질문에 대답하고 자신의 의견을 말하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 또래와 협력하여 놀이하고 서로 도와가며 관계를 형성하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 해결하는 등 사회성이 ...2025.01.22
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2세 영아 관찰일지2025.01.061. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 관찰하고 지도하는 내용을 담고 있습니다. 잠자기, 양치질, 식사 등의 일상생활 습관을 익히고 실천하도록 돕는 모습이 나타납니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 발달과 운동 능력 향상을 위한 다양한 활동이 관찰되었습니다. 시소 타기, 리본 막대 놀이, 줄다리기 등의 활동을 통해 대소근육 발달과 균형감, 협응력 등을 기르고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력 증진을 위한 활동이 이루어지고 있습니다. 동화책 읽기, 전통놀이 소개하기, 표정 맞추기 등의 활동을...2025.01.06
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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오2025.05.021. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육은 아동에게 과학적 질문을 통해 과학적 탐구를 할 수 있는 환경과 경험을 적절하게 제공하는 일련의 교육과정으로, 아동의 현재와 미래의 삶을 고려하여 이해하고 탐구할 수 있도록 하는 것을 말한다. 아동과학교육의 구성은 아동의 발달단계에 적합한 내용으로 과학개념의 범주와 활동특성이 고르게 배치될 수 있도록 하여야 한다. 과학적 지식, 탐구와 발견, 과학 창의성, 과학적 태도, 과학적 이용 등 다양한 과학적 개념과 활동을 내용으로 할 수 있다. 2. 아동과학교육을 위한 교사의 역할 아동과학교육을 위...2025.05.02
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