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자폐성 장애에 대해 서술해보시오2025.05.081. 자폐성 장애 자폐 범주성 장애는 발달 초기에 나타나는 신경발달장애로 사회적 상호작용이나 언어적 및 비언어적 의사소통 등에 결함이 나타나는 장애를 뜻한다. 정서 공유, 타인과의 눈 맞춤, 공동주의 집중, 시선 따르기, 상호작용 행동 등 다양한 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보이며, 특히 다른 사람과 주의를 공유하는 공동주의 기술은 자폐 범주성 장애의 영아시기에 나타나는 핵심적인 사회적 문제 및 의사소통 발달의 장애 요인으로 작용되고 있다. 자폐범주성장애는 사회적 상호작용이나 의사소통 영역에서의 결함 문제가 대표적으로 ...2025.05.08
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정신간호학 case-양극성 장애 A+ 간호진단 3개, 간호과정 2개2025.01.231. 대인관계에 대한 거부감과 관련된 사회적 고립 대상자는 입원기간 동안 프로그램에 5번 이상 자발적으로 참여하며 다른 대상자와 일상적인 대화를 나누는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 짧으면서 지속적인 만남을 가지며 개방적인 질문을 통해 대화를 유도하고, 집단 프로그램 참여를 격려하여 다른 환자와의 의사소통을 경험하게 합니다. 또한 대상자의 사회적 활동 양상을 지속적으로 사정하여 간호 중재의 효과를 평가합니다. 2. 심리적 요인과 관련된 수면장애 대상자는 입원 기간 동안 수면에 어려움을 겪지 않는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 대...2025.01.23
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아동간호학 확인학습 28~35장2025.01.131. 피부장애 피부의 다양한 기능, 인종과 연령에 따른 피부 차이, 농가진과 연조직염의 차이, 두부 백선 치료, 백선 감염 예방, 사마귀와 물사마귀 대체 치료법, 단순포진 Ⅰ형 감염 요인, 머릿니와 옴 관리, 아토피 피부염 관리, 접촉성 피부염 구별 2. 감염성 장애 영아와 아동의 감염 취약성, 예방접종 교육, 예방접종 계획 이행, 감염질환 전파 경로, Acetaminophen의 역할, 보육시설 직원 교육 3. 감각장애 정상 언어 습득 증진, 시각 및 청각장애 증상, 취약 X증후군 특징 4. 근골격 장애 스포츠 외상 예방, 염좌와 ...2025.01.13
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아동간호학 확인학습 문제 27~30장2025.01.291. 내분비 장애 내분비계의 특징인 피드백 기전의 예로 음성피드백과 양성피드백이 있다. 음성피드백의 예로는 혈중에 호르몬 양이 적으면 이에 반응하여 호르몬을 분비시켜 증가시킨다. 음성피드백에 해당되는 것은 체온유지, 수분조절, 혈당조절이 있다. 요붕증의 임상증상으로 영아의 경우, 성장부전(FTT), 발열, 구토, 변비, 및 탈수는 초기에 나타나고 나이 든 아동의 경우에는 다뇨 및 다갈이 가장 흔하게 관찰되는 첫 증상들이다. 신생아 선천성 대사이상 검사는 선천성 갑상선기능저하증을 포함한 주요 대사성 질환에의 이환 여부를 판별하여 조기...2025.01.29
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아동간호학 확인학습 (24장~30장)2025.05.101. 혈액 장애 혈액 장애에는 겸상적혈구 빈혈, 지중해빈혈, 혈우병, 재생불량 빈혈 등이 있다. 겸상적혈구 빈혈은 헤모글로빈의 이상으로 인해 적혈구가 일그러지는 질환이며, 지중해빈혈은 헤모글로빈 결핍으로 인한 질환이다. 혈우병은 응고인자 부족으로 인한 출혈 질환이고, 재생불량 빈혈은 골수 손상으로 인한 적혈구, 백혈구, 혈소판 생성 억제 상태이다. 빈혈의 증상은 경도, 중증도, 고도에 따라 다양하며, 철결핍 빈혈의 가장 흔한 원인은 미숙아나 저체중아의 경우 철분 부족, 학령기 아동의 경우 출혈이나 편식 등이다. 겸상적혈구 빈혈은 비...2025.05.10
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시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법2025.01.131. 시각과 청각장애 영유아의 특성 시각과 청각장애를 동시에 갖는 영유아의 특성은 극도로 다채롭고, 개인마다 그 특징과 정도가 상이하다. 이들은 시각 및 청각 감각이 제약되어 있어서 주변 세계를 이해하고 소통하는 데 어려움을 겪는다. 눈에 보이는 정보나 소리를 듣는 것이 제한되어 있기 때문에, 그들은 보통의 사람들보다 더 많은 노력을 기울여야 한다. 이 영유아들의 주요 특성 중 하나는 소통과 사회적 상호작용에 대한 어려움이다. 시각 및 청각 장애로 인해 주변 환경과의 상호작용이 제한되어 있기 때문에, 말이나 소리를 통한 소통이 어렵...2025.01.13
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조현정동장애 CASE2025.05.051. 사고과정장애 대상자는 현재 가장 많이 보이는 증상이 사고과정장애이며, 망상에 관하여 인지하지 못하고 있다. 5일간 사정 진행 시 매일 사고과정에서 문제가 있어 자신이 생각하는 방향으로 말을 지어내 설명하는 모습을 보였다. 2. 감각지각장애 대상자는 자신의 환청을 인지하고 있으며, 마지막 사정 일에 '아직도 환청이 들리세요?'라는 질문에 '요즘은 환청이 안 들려요.'라고 답하여 증상이 호전되고 있는 모습을 보였다. 3. 사회적 상호작용 장애 대상자는 과거 학교폭력으로 인해 사랑하는 사람이 없다고 말했지만, 사정 동안 다른 환자들...2025.05.05
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조현병 환자의 간호과정2025.04.281. 감각지각장애: 시각 및 청각(환각, 환시 등) 조현병 환자는 망상적 사고로 인해 환청, 환각, 환시 등의 감각지각장애를 경험합니다. 간호사는 환자의 증상을 사정하고, 환각의 유발요인을 확인하며, 환자가 현실감을 유지할 수 있도록 돕습니다. 또한 환자가 환각으로부터 주의를 전환할 수 있는 방법을 교육합니다. 2. 질환(망상, 환청 등)과 관련된 가족과정 기능장애 조현병 환자의 가족은 환자의 증상으로 인해 심리사회적, 영적, 생리적 기능이 비조직화되고 갈등을 겪습니다. 간호사는 가족의 대처기술과 문제해결 능력을 사정하고, 가족에게...2025.04.28
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자폐스펙트럼 장애의 특성과 교육적 지원 및 중재 방법2025.01.041. 자폐스펙트럼 장애의 특성 자폐스펙트럼 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취나 일상생활 적응에 도움이 필요한 장애입니다. 이 장애의 주요 특성으로는 의사소통 결함, 사회적 관계 어려움, 지적기능 수준의 다양성, 감각자극에 대한 과도한 반응 또는 과소한 반응, 동일성 고집, 의식적이고 반복적인 행동 등이 있습니다. 2. 자폐스펙트럼 장애 아동의 교육적 지원과 중재 자폐스펙트럼 장애 아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법으로는 통합교육 환경 구조화, 의사소통 중재(...2025.01.04
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비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대한 비교 설명2025.01.221. 발달지체의 정의와 특징 발달지체는 특정 발달 영역에서 아동이 또래에 비해 늦게 성취를 이루는 경우를 지칭한다. 예를 들어, 언어 발달, 신체 발달, 인지 발달 등 다양한 영역에서 지체가 나타날 수 있다. 발달지체는 대개 조기 개입이나 치료를 통해 정상 발달로 회복될 수 있다는 특징을 가진다. 2. 장애의 정의와 특징 장애는 발달지체와 달리 지속적이고 영구적인 신체적, 정신적 한계를 의미한다. 장애는 선천적이거나 후천적으로 발생할 수 있으며, 신체적 장애, 정신적 장애, 감각적 장애 등 다양한 유형이 있다. 장애는 아동이 특정 ...2025.01.22
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