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몬테소리 교육의 의의와 비판 탐구2025.05.071. 몬테소리 교육의 의의 몬테소리 교육은 개별화된 학습과 체험활동을 강조하며 아이들이 스스로 자유롭게 탐험하고 발견할 수 있을 때 가장 잘 배운다는 생각에 바탕을 두고 있습니다. 몬테소리 교육의 지지자들은 이 방법이 아동 주도 학습에 초점을 맞춰 독립성, 창의성, 비판적 사고력 등을 기르는데 도움이 된다고 주장합니다. 교육과정은 아이들에게 폭넓은 경험을 제공하고 자신만의 속도로 활동할 수 있도록 구성되어 자기 수양과 책임감의 발달을 유도하고 있습니다. 2. 몬테소리 교육에 대한 비판 몬테소리 교육에 대한 비판으로는 너무 자유방임적...2025.05.07
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A+ 졸업생의 얇은 막 크로마토그래피 (예비 레포트)2025.01.141. 얇은막 크로마토그래피(TLC) 크로마토그래피의 기본원리를 이해하고, 혼합물의 분리를 통해 유기화합물의 원리를 알아본다. Stilben 과 nitrophenol의 TLC실험과정에서의 차이점을 알아보고, 최적의 용매(이동상)를 여러 반복 과정을 통해 찾아본다. 2. 크로마토그래피의 전개물질 크로마토그래피에서 사용되는 고정상과 이동상의 특성을 이해한다. 고정상은 극성 결합을 하여 이동상이 자유롭게 이동할 수 있게 하며, 이동상은 극성과 비극성 물질의 혼합 비율에 따라 전개가 다르게 된다. 3. Rf 값 계산 TLC 실험에서 Rf 값...2025.01.14
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 교실에서의 약속과 규칙을 정확히 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 관찰되어 지속적인 격려가 필요하다. OO는 친구와 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며, 매실의 냄새를 맡아보는 등 호기심을 보였다. OO는 재활용품을 통해 만들기를 할 수 있음을 알고 있으며, 자신의 의사를 표현할 수 있다. OO는 건강한 식생활 습관을 가지고 있으며, 도움이 필요한 친구들에 대해 관심을 가지고 있다. OO는 긍정적인 말로 식물 키우기를 격려하고, 다양한 놀이에 적극적으로 참여한다. OO는 아직 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는...2025.04.26
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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 놀잇감을 친구와 함께 공유하려 하지 않고 혼자서 욕심을 내며 놀이한다. OO는 겨울용품의 착용방법을 알아보고 실천하는 모습을 보인다. OO는 신체를 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며 몸을 잘 움직일 수 있다. OO는 자신의 생각을 타인에게 적절한 어조로 말하며 도움을 요청할 수 있으며 모방을 통해 단어와 문장을 글자로 표현할 수 있다. OO는 교실에 제공된 새로운 놀잇감에 관심을 보이며 다가오는 친구와 상호작용이 원활하게 이루어지고 있으며 함께 놀이가 가능하다. OO는 스스로 글씨를 읽고 해석할 수 있기에 활...2025.04.26
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만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지2025.05.051. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현했냐고 묻자 "나비가 날아가는 모습이에요"라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 "바람이 부는 모습이에...2025.05.05
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광고 마케팅에서 시장 세분화 전략의 종류 및 기준을 설명하고 표적시장 선정 전략에 대해서 논하시오2025.01.291. 시장 세분화 전략의 종류 광고 마케팅에서 시장 세분화 전략은 시장을 다양한 고객군으로 나누어 각 군의 특성과 요구에 맞는 맞춤형 마케팅 전략을 수립하는 것이다. 주요 세분화 전략에는 인구 통계적 세분화, 지리적 세분화, 심리적 세분화, 행동적 세분화, 필요 및 욕구 기반 세분화 등이 있다. 2. 시장 세분화 기준 광고 마케팅에서 시장 세분화를 위해 사용되는 주요 기준에는 인구 통계적 특성(연령, 성별, 소득, 직업, 교육 수준 등), 지리적 위치(지역, 도시, 국가 등), 심리적 특성(라이프스타일, 성격, 가치관 등), 행동적...2025.01.29
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A+복지국가의 유형을 분류하고 비교하시오2025.05.011. 퍼니스&틸튼(1977)의 복지국가 유형 퍼니스&틸튼(1977)은 복지국가 유형을 3가지로 분류했습니다. 첫째, '적극국가'는 사회복지정책을 경제성장을 위한 수단으로 보며 자유와 경제효율을 중시합니다. 둘째, '사회보장국가'는 최저생계 수준을 보장하지만 개인의 동기와 책임을 중요하게 여깁니다. 셋째, '사회복지국가'는 평등·협력·연대를 추구하며 전반적인 삶의 질 향상을 목표로 합니다. 2. 미쉬라(1984)의 복지국가 유형 미쉬라(1984)는 복지국가 유형을 2가지로 분류했습니다. 첫째, '분화적 복지국가'는 경제와 사회복지를 ...2025.05.01
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[물리화학실험] 이성분 유기 혼합물계의 어는점 내림 측정 결과보고서2025.01.221. 이성분 유기 혼합물계의 어는점 내림 이번 실험은 다른 무게의 이성분 유기분자 혼합물에 대한 온도-조성 도표를 결정하여 보고, 실험적으로 얻어진 상도표를 이용하여 이성분 응축계에 상법칙이 어떻게 적용되는지 알아보는 실험입니다. 실험 결과를 통해 순수한 물질의 냉각곡선, 이성분계에서의 고체 생성과 어는점 내림, 공융온도 등을 확인할 수 있었습니다. 2. 상법칙 이성분계의 상법칙은 P+F=C+1=3이며, 결과적으로 세 상이 공존하려면 자유도가 없이 온도가 일정하게 유지되어야 하고, 두 상이 공존하는 경우 자유도는 1이 됩니다. 이 ...2025.01.22
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 6월 2주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 우리 동네 사람들의 생활모습 유아들이 우리 동네 사람들의 생활모습에 관심을 갖고, 우리 동네에 있는 생활공간에 관심을 갖도록 하는 활동을 진행하였습니다. 미용실 놀이, 우리 동네 지도 만들기, 동네 산책 등의 활동을 통해 유아들이 우리 동네에 대해 관심을 가질 수 있도록 하였습니다. 2. 건강 및 영양 교육 점심 식사 시간에 두부 반찬이 나왔을 때 유아들에게 두부의 건강상 효과에 대해 설명하며 건강 및 영양 교육을 진행하였습니다. 또한 간식 시간에도 유아들의 건강과 위생 관리에 대해 교육하였습니다. 3. 안전 교육 유괴 예방 ...2025.05.02
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 4주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 보육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 일일 보육 활동을 기록한 것입니다. 주요 내용으로는 등원 및 통합보육, 오전 간식 및 화장실 가기, 오전 실내놀이, 바깥놀이, 점심 및 이닦기, 특별활동, 낮잠 및 휴식, 오후 간식 및 실내놀이, 귀가 지도 등이 포함되어 있습니다. 유아들의 놀이 평가와 지원 계획도 작성되어 있습니다. 보육 과정에서 유아들의 발달과 안전, 건강, 영양 등에 대한 교육도 이루어졌습니다. 2. 가족 이번 보육 주제는 '사랑하는 우리 가족'으로, 유아들이 가족에 대한 관심과 이해를 높이는 활동들이 진행되...2025.05.02
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