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청소년의 개념과 최근 청소년 문제: 학교폭력2025.01.041. 청소년의 개념 청소년을 정의하는 것은 학자별, 시대별, 사회별 차이가 있지만 통념적으로 합의된 정의와 청소년들이 보이는 발달적 특성에 따른 일반화된 정의로 문화적 보편성을 발견할 수 있다. 청소년기는 자아 정체성 형성이 가장 중요한 발달 과업이며, 자아존중감과 자아정체감이 중요한 역할을 한다. 2. 청소년 학교폭력 원인 청소년 학교폭력의 원인은 개인의 심리적 요인, 가정적 요인, 사회·환경적 요인 등 복합적인 요인에서 발생한다. 개인의 불안정한 심리, 가정의 바람직하지 않은 양육 태도, 사회의 폭력 문화 등이 학교폭력의 주요 ...2025.01.04
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청소년의 형제 자매 간 폭력에 영향을 미치는 요인 연구2025.01.291. 형제 자매 간 폭력 이 논문은 우리나라 청소년들의 형제 자매 간 폭력 실태와 그에 영향을 미치는 요인들을 분석하고 있습니다. 연구 결과에 따르면 성별, 가족 경제 수준, 아동 학대, 폭력 매체 노출, 교사 폭력 등이 형제 자매 간 폭력에 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 이를 통해 가정과 학교에서의 폭력 문제를 해결하고 예방하기 위한 방안을 모색할 수 있을 것으로 보입니다. 1. 형제 자매 간 폭력 형제 자매 간 폭력은 매우 심각한 문제이며, 가족 내에서 발생하는 폭력이라는 점에서 더욱 심각합니다. 이는 가족 구성원 간의 신...2025.01.29
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뉴스 또는 기사문에 제시된 사이버공간 속 사회적 문제(사이버중독, 사이버폭력 등)를 확인하고, 이 중 두 가지의 문제를 선정하여 해당 문제가 발생한 원인과 현상을 각각 정리하여 이에 대한 대응 또는 해결방안을 제시하시오.2025.01.151. 청소년 사이버 도박 중독 사이버 도박은 오프라인 도박과 유사한 개념으로, 사이버공간에서 이루어지는 도박을 말한다. 청소년 사이버 도박 중독의 원인으로는 심리적 요인(스트레스, 충동성 등), 가족 및 사회적 요인(부모와 또래 관계, 도박 행동 동조 등), 스마트폰 중독과의 연관성 등이 있다. 해결방안으로는 청소년 개인의 심리적 안정화, 가족 건강성 증진, 학교 차원의 예방 교육 등이 필요하다. 2. 사이버폭력 사이버폭력은 사이버공간에서 일어나는 공격적인 현상과 권리 침해 상황을 말한다. 사이버폭력의 원인으로는 익명성과 심리적 요...2025.01.15
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증가하는 학교 폭력의 지속성 (학교 폭력 대책의 비효과적인 측면)2025.05.091. 학교폭력의 지속성 최근 몇 년 동안 학교폭력의 놀라운 증가에 대한 우려가 커지고 있다. 사회가 강화된 보안 의전부터 정신 건강 지원 강화 등 다양한 학교폭력 예방책을 시행하기 위해 일치된 노력을 기울이는 가운데, 이러한 사건들의 지속적인 상승 추세는 긴급한 의문을 제기하고 있다. 이 문제를 해결하기 위해 특별히 고안된 조치들의 도입에도 불구하고 학교폭력이 계속 증가하는 이유는 무엇인가? 이러한 학교폭력대책의 비효과성에 기여하는 근본적인 요인은 무엇인가? 2. 사회적 영향력 급속한 기술 발전, 변화하는 사회 역학, 다양한 미디어...2025.05.09
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가정폭력 피해자와 가해자의 특성 및 관계단절에 대한 대안2025.05.091. 가정폭력 개념 가정폭력범죄의 처벌에 관한 특례법에 따르면 가정폭력은 가족 구성원 간의 정신적·신체적·재산적 피해를 수반하는 행위로 정의된다. 이 때 가구원이라 함은 혼인관계에 있는 배우자나 배우자, 자기 또는 배우자와 직계존속관계에 있는 자, 계부모와의 관계 또는 적모와 서자관계에 있는 자, 동거하는 친족관계를 사실상 포함하는 자를 말한다. 2. 가정폭력 피해자 특성 가정폭력을 경험한 피해자의 정신적 특성은 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 첫째, 남편으로부터 장기간 반복된 치명적인 구타를 당한 아내는 자신이 잘못했기 때문...2025.05.09
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영화 '파수꾼'을 통해 본 학교사회복지사의 역할과 학교폭력 상황에서의 개인적 경험2025.01.281. 영화 '파수꾼'의 주요 내용과 문제점 영화 '파수꾼'은 청소년들의 복잡한 심리와 관계에서 비롯된 갈등, 그로 인한 비극적인 결과를 생생하게 그린 작품이다. 이 영화는 특히 학교라는 공간에서 학생들이 겪는 심리적, 환경적 압박을 사실적으로 보여주며, 학교폭력 문제의 심각성을 다시금 환기시킨다. 기태, 동윤, 희준이라는 세 인물은 각자의 입장에서 갈등의 중심에 놓여 있으며, 그들의 행동과 선택은 주변 환경과 관계의 영향을 받는다. 이 과정에서 학교 내 사회복지사의 역할이 부재하다는 점이 두드러지게 나타난다. 2. 학교사회복지사의 ...2025.01.28
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학교폭력 예방을 실천할 수 있는 방안2025.01.211. 학교폭력 예방의 필요성 학교폭력은 오래된 문제이지만 해결되지 않고 있다. 학교폭력이 발생하면 피해 학생들이 신체적, 정신적으로 회복하기 어려운 상처를 받게 된다. 정부와 학교에서는 학교폭력을 개선하고 예방하기 위한 대책을 세워왔지만 효과적으로 예방하지 못했다. 따라서 학교폭력을 예방하기 위해서는 장기적인 관점에서 다양한 원인들을 파악하고 해결해 나가는 것이 중요하다. 2. 학교폭력의 원인 학교는 학생들이 사회로 나가기 전에 지적, 신체적, 정신적, 사회적 성장을 겪는 곳이다. 그러나 우리나라의 입시 중심 교육제도로 인해 학생들...2025.01.21
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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.01.041. 행동수정모델의 개념과 기법 행동수정모델은 체계적인 방법을 통해 행동을 변화시키려는 심리학적 접근으로, 개인의 행동이 환경에 의해 영향을 받는다는 가정 하에 부정적인 행동을 긍정적인 방향으로 변화시키고자 한다. 이 모델은 강화, 처벌, 자기관리 기술 개발, 모델링 등의 구체적인 기법을 제공하여 청소년의 행동 변화를 유도한다. 2. 학교폭력 가해 청소년에 대한 행동수정모델 적용 학교폭력 가해 청소년에 대한 개입 과정에서 행동수정모델을 적용하면, 청소년의 행동과 환경 간의 상호작용을 분석하여 가해 행동의 원인을 파악하고, 효과적인 ...2025.01.04
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영화 '파수꾼'에 나타난 학생들의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입방안2025.01.141. 기태의 문제해결을 위한 개입방안 영화 속 기태(이제훈 분)는 무슨 이유인지 죽음을 맞이하게 되고 그 후 서로에게 전부였던 친구들은 그의 장례식에도 찾아오질 않는다. 기태는 가정에서의 사랑 결핍과 자존감 문제로 인해 친구들에게 폭력을 행사하며 군림하려는 모습을 보인다. 이러한 행동은 그의 내면적인 불안과 결핍을 반영하는 것으로, 학교사회복지사로서 기태에 대한 개입에 대래 개별 상담, 가족과의 협력 강화, 학교 내 지원망 구축, 사회적 기술 향상 프로그램, 학업 지원, 위기 개입 등의 방안을 활용할 수 있다. 2. 동윤의 문제해결...2025.01.14
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학교폭력의 문제점과 현황2025.01.181. 학교폭력의 유형 학교폭력은 언어 폭력, 신체 폭력, 사이버 폭력 등 다양한 형태로 나타난다. 언어 폭력은 욕설이나 모욕적인 발언을 포함하며, 신체 폭력은 물리적 공격을 의미한다. 사이버 폭력은 인터넷이나 SNS를 통해 이루어지는 폭력으로 최근 급증하고 있는 추세이다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 복합적이다. 가정 환경에서의 불안정한 관계, 학교 내의 경쟁적 분위기, 사회적 스트레스 등이 주요 원인으로 작용한다. 가정 내 폭력이나 부모의 무관심, 학업 성적 경쟁, 경제적 어려움과 사회적 불안감 등이 학생들의 폭력적 행...2025.01.18
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