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사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기와 그 이유2025.05.091. 사회복지의 동기 사회복지의 동기 중 가장 큰 영향을 미치는 동기는 상호부조의 동기이다. 진화심리학에 따르면 이타적 행동은 개인의 생존과 번식에 유리하기 때문에 지속되고 있다. 사회교환이론은 이타적 행동이 금전적 보상이나 사회적 인정 등의 이익을 가져다주기 때문에 발생한다고 설명한다. 공감이론은 타인의 고통을 보고 자신의 고통을 완화하기 위해 이타적 행동을 한다고 본다. 학습이론은 이타적 행동에 대한 보상이나 관찰을 통해 이타적 행동이 학습된다고 설명한다. 사회적 책임 규범 이론은 사회적 규범에 의해 이타적 행동이 나타난다고 본...2025.05.09
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자신을 분석하여 대인신념 이해하기2025.05.141. 대인신념 대인신념이란 개인의 대인사고와 대인행동에 영향을 미치는 신념을 의미합니다. 이는 과거와 현재의 대인관계 경험을 바탕으로 형성되며, 미래의 대인관계에도 영향을 줍니다. 자신과 타인에 대한 비합리적인 신념은 인간관계에서 부적응 문제를 유발할 수 있습니다. 따라서 자신의 대인신념을 점검하고 유연하고 적응적인 신념으로 바꾸는 것이 중요합니다. 2. 자신에 대한 대인신념 자신에 대한 대인신념은 '사실성', '현실성', '유용성' 측면에서 검토할 수 있습니다. 자신의 신념이 현실에 부합하는지, 실현 가능한지, 삶에 도움이 되는지...2025.05.14
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C군 성격장애 PPT2025.05.121. 회피성 성격장애 회피성 성격장애는 사회적으로 부적절하고 바람직하지 못한 존재라는 믿음을 가지고 있어 대인관계가 요구되는 직업 활동을 피하려고 하며, 호감을 주고 있다는 확신이 서지 않아 다른 사람과의 만남을 피하려고 하는 특징을 보입니다. 이는 유아기 경험에 대한 수치심과 관련이 깊다고 볼 수 있습니다. 2. 의존성 성격장애 의존성 성격장애는 사람들에게 매달리고 복종적이며, 분리되는 것을 두려워하고 지속적인 돌봄을 요구하는 특징을 지닙니다. 이는 심리성적 발달 단계의 고착현상, 즉 구강기에 고착된 결과라고 볼 수 있으며, 의존...2025.05.12
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영화 '파수꾼'에 나타난 청소년 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.041. 기태 기태는 부모의 관심과 사랑이 결핍된 청소년으로, 학교사회복지사는 기태에게 올바른 가족 가치관을 형성하게 하고 개인 상담을 통해 감정을 표출할 수 있도록 도와야 한다. 2. 동윤 동윤은 감정 조절에 어려움을 겪는 청소년으로, 학교사회복지사는 동윤의 분노 조절 능력 향상을 위한 치료 프로그램을 진행해야 한다. 3. 희준 희준은 의사소통 능력이 부족한 청소년으로, 학교사회복지사는 희준에게 효과적인 의사소통 방법을 교육하여 원활한 대인관계를 형성할 수 있도록 도와야 한다. 4. 학교폭력 영화 속 학교폭력 상황에서 방관자 역할을 ...2025.01.04
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B군 성격장애의 특징과 예시2025.05.141. 히스테리성 성격장애 히스테리성 성격장애는 자기중심적이고 이기적인 성향을 보이는 것이 가장 큰 특징입니다. 이들은 극적인 표현을 하며, 즉각적 만족 및 관심을 요구하지만, 그 요구가 좌절될 경우 불쾌감을 느끼거나 히스테리를 부리는 모습을 보입니다. 대표적인 예시로는 2014년 인천 남동공단 토막살인 사건의 가해자로, 극단적인 행동과 과시욕, 감정 기복 등의 특징을 보였습니다. 2. 반사회성 성격장애 반사회성 성격장애를 지닌 환자들은 사회적 규범에 공감하지 못하기 때문에 자신의 이득을 위해 타인을 무시하거나 권리를 침범합니다. 또...2025.05.14
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자원봉사의 철학적 배경과 실천2025.01.031. 자원봉사의 철학적 배경 자원봉사의 주요 철학적 배경으로는 이타주의, 공동체주의, 인간애주의, 자기계발주의, 종교적 윤리 등이 있다. 이타주의는 타인의 행복을 우선시하는 사상이며, 공동체주의는 공동체의 이익을 중요하게 여기는 것이다. 인간애주의는 인간의 존엄성과 가치를 중시하고, 자기계발주의는 개인의 역량 향상을 목적으로 한다. 종교적 윤리는 종교적 신념과 가르침에 기반한 행동 지침이다. 2. 자원봉사의 철학적 배경 사례 이타주의 사례로는 직장인이 점심시간에 노인복지관에서 봉사하는 것, 공동체주의 사례로는 아파트 주민들이 단지 ...2025.01.03
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칭찬과 격려에 대해 논하세요2025.05.151. 칭찬 칭찬의 개념은 다른 사람의 좋고 훌륭한 점을 들어 추어주거나 높이 평가하는 것이다. 칭찬의 특징은 상대방에 대한 관심이 우선되어야 하며, 관찰 후 진심을 담아 전달하는 과정이다. 칭찬은 자신감과 자존감을 높일 수 있지만, 관심과 관찰이 없이 남발되면 오히려 부작용이 발생할 수 있다. 2. 격려 격려는 용기나 의욕이 솟아나도록 북돋워 주는 것으로, 상대방을 있는 그대로 수용하며 결과에 상관없이 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있도록 돕는 개념이다. 격려는 문제행동의 원인을 찾기보다는 상대방의 목적을 이해하고 효과적인 행동을 선...2025.05.15
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자원봉사의 철학적 배경2025.01.191. 자원봉사의 철학적 배경 자원봉사의 철학적 배경에는 종교적 윤리, 시민참여의 정신, 박애 정신, 상호부조의 정신, 자발적 참여주의 등이 있다. 종교단체의 무료급식 나눔 행사, 태안 기름 유출 사고 당시 시민들의 자발적 참여, 저소득 국가에 대한 물품 지원, 북한에 대한 구호물품 전달, 헌혈 참여 등이 이러한 철학적 배경을 보여주는 예시들이다. 2. 자신의 자원봉사 활동 회고 저자는 대학생 때부터 주기적으로 헌혈에 참여해왔다. 헌혈은 접근성이 좋고 개인적인 성취감도 크며, 어려운 이웃을 돕는다는 점에서 의미 있는 봉사활동이라고 생...2025.01.19
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청소년 집단상담의 개념과 과정2025.01.041. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 상담사와 청소년 구성원이 집단 인간관계를 통해 발달과정에서 발생하는 행동이나 문제해결의 변화를 추구하여 궁극적으로는 긍정적인 자기성장을 이루는데 도움이 되는 상담유형입니다. 청소년기에는 또래와의 교류가 중요하며 영향이 크기 때문에 집단상담은 청소년 상담에 있어서 유용합니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담의 의의는 청소년의 변화, 발전, 성장을 돕는 것입니다. 청소년들이 자신의 상황에 적응하고 적극적으로 대응할 수 있도록 도와주며, 성장 과정에서 발생하는 다양한 욕구를 충족...2025.01.04
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영유아 간 갈등 상황과 교사의 중재 방법2025.01.181. 장난감 분쟁 영유아기 아동들은 자아정체감 형성 과정에서 자신의 물건에 대한 소유권을 인지하게 되며, 이로 인해 장난감 공유에 대한 갈등이 발생할 수 있다. 교사는 아동의 감정을 이해하고 차례와 기다림의 중요성을 가르치며, 공정한 중재를 통해 이러한 갈등을 해결해야 한다. 2. 놀이 활동 간 충돌 영유아의 놀이 활동 중에는 역할 배정이나 규칙에 대한 불일치로 인한 충돌이 발생할 수 있다. 교사는 아동들과 함께 놀이 규칙을 설정하고, 아동의 의견을 수렴하여 협력적인 해결책을 찾도록 도와야 한다. 3. 교사의 갈등 중재 전략 교사는...2025.01.18
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