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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오2025.04.281. 청소년 지도방법 청소년 지도방법은 청소년 지도의 주된 목적이라고 할 수 있는 청소년들의 바람직한 자아 성장과 전 인성의 함양을 위해서 준비된 교육내용인 청소년 지도 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식이다. 오늘날 바람직한 청소년 지도 방법은 청소년의 특성과 그들의 교육적 필요 및 요구에 적합함에 있으며 청소년의 건전한 육성과 발전을 촉진시킬 수 있는 효율적인 실천전략이 되어야 한다. 2. 청소년 지도방법의 특성 청소년 지도방법의 특성은 첫째, 그 자체가 목적성을 지닌 것이 아닌 도구적이고 수단적인 성격을 지니고 있다. 둘째, ...2025.04.28
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청소년기본법과 청소년활동진흥법 분석 및 발전방안 연구2025.01.021. 청소년의 정의와 범위 청소년은 어린이와 청년의 중간 시기로, 청소년보호법에서는 19세 미만(19세가 되는 해의 1월 1일을 맞이한 사람은 제외)으로 정의하고 있다. 그러나 청소년기본법에서는 9세에서 24세 사이의 사람으로 규정하고 있어, 법령에 따라 청소년의 연령 범위가 다르게 정의되고 있다. 2. 청소년기본법과 청소년활동진흥법의 주요 내용 청소년기본법은 청소년의 권리, 책임 및 가정, 사회, 국가, 지방자치단체의 청소년에 대한 책임을 규정하고 청소년 육성정책의 기본적인 사항을 다루고 있다. 청소년활동진흥법은 청소년활동을 적극...2025.01.02
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청소년복지론_청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해 보시오2025.05.141. 청소년복지의 발전과정 중 맹아기 우리나라 청소년복지의 맹아기는 1945년 광복 이후부터 아동복리법, 미성년자보호법이 제정된 1961년까지의 시기를 말한다. 이 시기에는 기본적인 생계에 대한 복지서비스는 아동에 한정시켰지만, 노동과 인권의 옹호에서는 그 대상을 청소년에게까지 확장하였다. 그러나 당시의 보호수준은 열악하였으며, 제공되는 서비스에 대한 국가책임의 한계도 명확하지 않았다. 2. 청소년복지의 발전과정 중 도입기 청소년복지의 도입기는 아동복지법의 테두리 내에서 청소년에 대한 보호와 지원이 이루어진 시기도 아동복리법이 시행...2025.05.14
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청소년복지의 발전 과정과 발전 방향2025.01.141. 청소년복지의 개념 및 발전 경향 청소년복지는 청소년이 정상적인 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고, 조화롭게 성장·발달할 수 있도록 제공되는 사회적·경제적 지원을 의미한다. 청소년복지의 발전 과정은 단순한 보호와 돌봄에서 생활적인 복지 제공으로, 나아가 청소년의 자립과 자발적 사회 참여를 촉진하는 방향으로 발전했다. 2. 우리나라 청소년복지의 발전 과정 우리나라 청소년복지의 발전 과정은 4단계로 구분할 수 있다. 1) 청소년복지의 맹아기(광복 이후~1961년): 긴급구호적 특성이 강했으며 청소년은 아동복지의 연장선에서...2025.01.14
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청소년 프로그램 요구분석의 필요성과 유형2025.01.241. 청소년 프로그램 요구분석의 필요성 청소년 프로그램 요구분석은 프로그램 개발 과정에서 가장 중요하면서도 어려운 과정이다. 청소년 프로그램이 청소년 육성 과정에서 청소년의 자발적인 참여 하에 진행된다는 점에서 정확한 요구분석을 시행하는 것이 성공적인 프로그램 개발과 참여 유도를 위해 필요하다. 요구분석은 프로그램 계획 수립, 조직의 문제 발견 및 개선, 프로그램 및 기관 운영에 대한 평가 등의 목적으로 필요하다. 2. 청소년 프로그램 요구분석의 유형 청소년 프로그램 요구분석에는 기술적-주관적, 기술적-객관적, 규범적-주관적, 규범...2025.01.24
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청소년지도의 개념, 특성, 지도과정, 지도방법론 및 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할2025.01.061. 청소년지도의 개념, 특징, 지도과정 청소년지도는 청소년들이 직면한 다양한 문제를 해결하고 청소년들의 잠재력을 바람직하고 건전한 상태로 성장할 수 있도록 조력하는 조직적인 과정이다. 청소년지도의 특징으로는 청소년 개개인의 다양한 욕구와 사회적 요구 반영, 지도목표를 갖는 의도적 활동, 계획적 활동, 자발적 참여, 청소년 전문지도사에 의한 활동, 지속적 활동, 다양한 활동 조력 과정 등이 있다. 청소년지도 과정은 사전단계, 초기단계, 중간단계, 종결단계로 구분된다. 2. 청소년지도방법론의 지적 토대 청소년지도방법론의 지적 토대로는...2025.01.06
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청소년 복지사업 담당 청소년지도자(사회복지사)의 필요 자질(역량)2025.04.281. 청소년 지도자의 개인적 역량 청소년 지도자들은 민주주의에 대한 자신감, 민주적 인격, 지도자로서의 의무감과 함께 청소년 지도와 청소년에 대한 사랑과 애정이 강해야 한다. 특히 청소년 복지사업을 담당하는 만큼 청소년 지도에 대한 자부심과 보람을 가질 수 있어야 한다. 또한 청소년들의 잠재적 능력을 발굴하고 발전시키기 위한 노력이 필요하며, 청소년들의 삶의 방향을 바꾸기 위해서는 많은 영향력과 희생적 헌신이 필요할 것이다. 2. 청소년 지도자의 전문적 역량 청소년 지도자는 청소년을 실제로 만났을 때 수행해야 할 지식과 자신을 둘러...2025.04.28
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.01.201. 청소년복지의 맹아기 광복 후부터 1961년까지의 시기로, 아동복리법과 미성년자보호법 제정, 아동시설 인가 및 요보호 아동 보호, 아동노동법규 제정 등 청소년복지의 초기 발전 단계였다. 2. 청소년복지의 도입기 1962년부터 1987년까지의 시기로, 아동복리법 제정, 요보호 아동 대상 확대, 장애청소년 복지사업 실시, 미성년자보호법 제정, 근로청소년 복지사업 전개 등 청소년복지 제도가 도입되었다. 3. 청소년복지의 전개기 1988년부터 현재까지의 시기로, 청소년기본법 제정, 청소년정책 수행 조직 및 기구 정비, 청소년헌장 제정,...2025.01.20
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.01.231. 청소년복지의 초기 단계: 사회적 구제와 보호 중심의 복지 우리나라에서 청소년복지가 본격적으로 시작된 것은 근대화 이후로, 초기 청소년복지는 주로 빈곤과 고아 문제를 해결하기 위한 구제 차원의 복지로 출발했다. 일제강점기와 한국전쟁을 겪으면서 많은 청소년들이 고아나 빈민층으로 전락했고, 이들에 대한 복지는 주로 사회적 구제와 보호를 목적으로 이루어졌다. 2. 청소년복지의 제도화 단계: 정부 주도의 정책 도입 1970년대와 1980년대에 들어서면서 우리나라의 경제적 발전과 함께 정부 차원의 청소년복지 정책이 본격적으로 도입되기 시...2025.01.23
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청소년 주무부처인 여성가족부 홈페이지에 들어가서 공개된 청소년 관련 정책에 대해서 조사2025.01.201. 2023년 청소년정책 수립 배경 2023년 청소년정책의 추진 배경으로는 청소년 수는 감소하고 디지털 전환 등 정책 여건이 변화하고 있으며 청소년 수요가 다양화되는 것을 반영하여 제7차 청소년정책 기본계획을 수립하였다. 해당 내용은 글로벌 시대를 선도하는 K-청소년 비전을 실현하기 위해서 청소년 성장기회를 제공하며 안전한 보호 환경을 조성하는 목표를 설정하였으며 이를 위해 5대 대과제, 14개 중과제, 39개 소과제, 108개 세과제를 구성하였다. 2. 2023년 청소년정책 시행계획 시행계획 수립 주체는 총 29개 중앙행정기관이...2025.01.20
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