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〈documenta. Politics and Art〉 조사 보고서2025.01.191. 도큐멘타의 역사와 정치적 의의 도큐멘타는 1955년 제1회를 시작으로 지금까지 총 14회의 전시를 개최했으며, 독일 역사 박물관에서는 도큐멘타의 역사적·정치적 의의를 시사하는 전시 〈documenta. Politics and Art〉를 개최했다. 이 전시를 통해 도큐멘타의 초기 정체성에 내재된 정치적 특성과 나치즘에 의해 박해받은 예술가들이 배제되었던 역사를 살펴볼 수 있다. 2. 도큐멘타와 나치즘 도큐멘타 초기 위원회에는 과거 나치당 소속이었던 인물들이 포함되어 있었으며, 이들이 주축이 되어 도큐멘타를 운영했다. 또한 나치 ...2025.01.19
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세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 중국 역사의 성격과 바람직한 학습방향 및 방법 중국은 인류 역사에서 가장 오래된 국가로, 상나라부터 청나라까지 끊임없는 역사와 이야기를 가지고 있다. 중국 역사를 학습할 때는 중국 내 다양한 민족에 대해 알아보고, 중국과 주변국 간의 관계 및 영향력에 주목해야 한다. 또한 현대 중국의 사회주의 체제 변화와 대만, 홍콩 등의 국제 정세도 함께 고려해야 한다. 2. 유럽 및 다른 국가 역사의 성격과 바람직한 학습방향 및 방법 유럽 역사는 고대 지중해 세계, 중세 사회, 프랑스 혁명 등으로 구분할 수 있다. 각 시기의 특징을 이해하...2025.01.24
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브르펜브르너의 생태학적 체계이론이 나의 성격발달에 미친 영향2025.01.191. 미시체계와 나의 성격발달 가족, 친구, 학교 등 개인이 직접 상호작용하는 환경인 미시체계가 나의 자기효능감, 자존감, 사회성 발달에 큰 영향을 미쳤다. 특히 부모님의 양육 방식과 학교에서의 긍정적인 경험이 중요했다. 2. 중간체계와 나의 성격발달 학교와 가정 간의 긴밀한 상호작용이 나의 성취동기 향상에 기여했다. 부모님의 학교 참여와 교사와의 소통을 통해 학습에 대한 긍정적인 태도를 유지할 수 있었다. 3. 외체계와 나의 성격발달 부모님의 직장 환경과 지역사회의 다양한 프로그램이 나의 심리적 안정과 사회성 발달에 간접적으로 영...2025.01.19
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생활지도와 상담 ) 생활지도의 활동영역2025.04.281. 학생이해활동 학생조사활동(inventory service)라고도 하며, 생활지도의 기초 단계로서 학생들을 이해하는 데 필요한 기초 자료를 조사하고 수집하는 활동이다. 이 활동의 영역에는 학생들의 가정환경, 교우관계, 성적, 적성, 흥미, 성격 등이 포함된다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들이 필요로 하는 정보와 자료를 제공하여 개인적 성장과 사회 적응을 돕는 활동이다. 제공하는 정보에는 교육 및 직업에 관한 정보, 개인생활이나 사회생활 등과 관련된 지식과 정보가 있다. 3. 정치활동 정치활동이란 상담 결과 학생들을 적재...2025.04.28
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유교 사상과 민주주의의 접목2025.05.071. 유교의 정치사상 유학에서 정치는 매우 중요한 화두이며, '수기치인(修己治人)'이란 개념을 통해 개인의 수양을 통해 사회를 안정시키고자 한다. 그러나 현재 한국의 정치는 국민들의 실망을 사고 있으며, 이는 유교 사상의 왜곡된 적용에서 비롯된 것으로 볼 수 있다. 유교의 핵심 개념인 '인(仁)'은 단계적으로 타인에 대한 사랑을 확대해 나가는 것을 의미하며, 이는 현대 정치에 시사하는 바가 크다. 2. 유교민주주의 유교민주주의는 유교 사상을 정치에 접목시킨 개념으로, 개인보다는 가족을 중요시하며 '인의예지'의 가치를 실현하고자 한다...2025.05.07
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정치적 위험과 국가적 위험의 개념, 원인, 유형 및 관리2025.05.161. 정치적 위험 정치적 위험은 정부 정책 결정 과정에서 발생하는 다양한 이해관계 집단 간의 갈등 및 대립으로 인한 불확실성을 의미합니다. 이는 권력투쟁, 정당 간 경쟁과 대립 등 내부적 요인으로 인해 발생할 수 있으며, 기업들은 정부와의 관계 설정, 정책 결정 과정 참여, 법규 준수 등을 통해 이를 관리하고 있습니다. 2. 국가적 위험 국가적 위험은 전쟁, 테러, 자연재해 등 외부 요인으로 인해 발생하는 사회 전체 또는 집단 간 갈등 및 분쟁으로 인한 손실을 의미합니다. 이는 장기적이고 광범위한 성격을 가지며, 정부 정책 및 사업...2025.05.16
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로마의 정치2025.01.171. 로마 공화정 로마 공화정은 기원전 509년부터 시작되었으며, 주요 정치 기관과 직책은 원로원, 집정관, 호민관 등이 있었습니다. 원로원은 주요 정책을 결정하고, 집정관은 행정과 군사 권력을 나누어 가졌으며, 호민관은 평민의 권익을 보호하는 역할을 했습니다. 2. 로마 제정 로마 제정은 기원전 27년 아우구스투스가 초대 황제가 된 시점부터 시작되었습니다. 제정 시기에는 황제가 절대적인 권력을 행사하였고, 기존 공화정의 정치 기관들은 형식적으로만 존재하게 되었습니다. 황제 중심의 정치 체제, 행정과 군사 개혁, 경제와 사회 변화,...2025.01.17
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한국사 속 인물의 조사 및 재평가2025.01.041. 흥선대원군 흥선대원군은 조선 후기 권력을 차지한 왕족으로, 세도정치로 인해 문란해진 국정을 바로잡기 위해 삼정 개혁, 서원 철폐 등의 개혁 정책을 실시했다. 또한 경복궁 중건을 통해 왕실의 권위를 높이고자 했으나, 쇄국 정책으로 인해 조선의 개방이 늦어졌다는 비판을 받고 있다. 흥선대원군은 세도정치를 종식시켰지만 자신의 권력욕으로 인해 고종과 갈등을 빚었다는 점에서 양면성을 보였다고 평가할 수 있다. 1. 흥선대원군 흥선대원군은 조선 후기 정치 및 사회 개혁을 주도한 인물로 평가받고 있습니다. 그는 서양 문물의 유입을 차단하고...2025.01.04
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출생순서, 유전적 요인, 학습 요인 등 성격 형성에는 다양한 요인이 작용할 수 있습니다2025.04.301. 사도세자 사도세자는 조선시대 영조의 차남으로, 어릴 때와 성인이 된 이후의 성격이 많이 달라진 것으로 기록되어 있습니다. 사도세자의 성격 형성에는 출생순서, 유전적 요인, 학습 요인 등 다양한 요인이 작용했습니다. 출생순서 면에서 사도세자는 영조의 늦둥이 아들로 강도 높은 왕세자 교육을 받았고, 유전적으로는 조선 왕실의 성격적 특성이 영향을 미쳤습니다. 또한 어린 나이에 생모와 생이별하고 소론 세력의 손에 키워진 환경적 요인으로 인해 불안증과 강박증을 겪게 되었습니다. 1. 사도세자 사도세자는 조선 시대 영조의 아들로, 영조의...2025.04.30
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생활지도의 활동영역과 중요한 활동영역 선정 이유2025.04.291. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들이 지니고 있는 능력을 최대한으로 발전시키는 교육으로 볼 수 있다. 이는 개인의 태도와 행동을 변화시키는 것을 의미하고 있다. 그리고 모든 아동 및 학생들이 그들의 일상생활에서 당면하는 여러 가지 문제를 스스로 해결함으로써 건전하게 성장할 수 있도록 도움을 준다. 2. 생활지도의 활동영역 생활지도의 활동영역에는 학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동이 있다. 학생이해활동은 학생 개개인에 관한 자료를 수집하고 분석하는 활동이며, 정보제공활동은 학생들에게 필요한 정보를 제공하...2025.04.29
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