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외부주도모형, 동원모형, 내부접근모형2025.01.141. 외부주도모형 외부주도모형은 사회 내 대립하는 집단 사이의 갈등으로 이슈가 발생하고, 이 이슈가 널리 공중에 확장되어 체제의제로 등장하면 정책결정자의 관심을 끌게 되어 제도의제에 도달하게 된다. 이슈가 발생하여 공중으로 확장되는 확장경로와 체제의제에서 제도의제로 전환되는 진입경로에는 이슈경로를 촉진시키거나 방해하는 요인들이 많이 나타난다. 2. 동원모형 동원모형은 정책결정자가 정책과 프로그램에 내포되어 있는 이슈를 정부의제에서 공중의제로 이동시키려고 하는 경우를 설명한다. 이러한 이슈는 정책결정자나 그의 측근에 의해 정부의제에 ...2025.01.14
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코로나19 재확산이 장애인에게 미치는 영향2025.05.081. 장애인 접근권 장애인 접근권은 장애인이 다른 사람의 도움 없이 동등하게 시설과 설비를 이용하고 정보에 자유롭게 접근할 수 있는 권리를 의미합니다. 이는 장애인의 기본권을 보호하는 수단이며, 법적 강제성을 부여해야 합니다. 2. 코로나19 재확산이 장애인에게 미치는 영향 코로나19 재확산으로 인해 장애인들은 검사, 진료, 처방 등을 받을 수 없게 되었고, 중증장애인들은 사실상 강제 격리되는 상황에 놓였습니다. 이는 장애인의 기본적인 권리가 박탈된 것과 다름없습니다. 3. 장애인 대상 코로나19 방역 대책 장애인 전담 감염병 병상...2025.05.08
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보건교육방법론 - 보건교육방법 6가지 설명 및 건강문제 사례 분석2025.01.261. 보건교육방법 6가지 보건교육은 단순히 건강에 관한 정보를 전달하는 데 그치지 않고, 교육을 통해 개인의 행동 변화를 유도하여 건강한 삶을 유지하도록 돕는 역할을 합니다. 이를 위해 보건교육방법론은 교육적 접근, 커뮤니티 접근, 정책적 접근, 사회적 접근, 기술적 접근, 협력적 접근 등 다양한 방법을 제시합니다. 각 방법은 교육 대상자의 특성, 상황, 환경에 따라 달리 적용될 수 있으며, 교육의 목표와 상황에 따라 신중하게 선택되어야 합니다. 2. 비만 문제 해결을 위한 보건교육방법 비만 문제 해결을 위해 교육적 접근을 선택한 ...2025.01.26
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건강 불평등 문제와 해결 방안2025.01.251. 건강 불평등 문제 건강 불평등은 생물학적, 다 요인적, 사회적으로 건강을 결정하는 요인에 의해서 사망률이나 질병 이환율, 건강 습관 등 차이 나는 것을 말한다. 한국은 OECD 국가 중 주관적 건강 인식이 가장 낮고, 의료비 공공 보장률이 낮아 건강 불평등 문제가 심각한 상황이다. 2. 건강 불평등 원인 건강 불평등의 원인은 다양하게 설명될 수 있다. 인위적 구성물설, 자연 또는 자연 선택설, 물질적 구조적 설명, 문화적 행태적 설명, 사회 심리적 설명, 생애 주기적 설명, 의료서비스 제도 등 여러 요인이 복합적으로 작용하여 ...2025.01.25
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사회복지정책의 핵심원리2025.01.271. 평등의 원리 평등의 원리는 모든 사람이 동등한 기회와 권리를 누려야 한다는 개념입니다. 이는 개인의 성별, 인종, 나이, 빈부 격차, 사회적 지위 등과 상관없이 누구나 차별 없이 공정한 대우를 받아야 한다는 것을 의미합니다. 평등의 실현은 개인의 행복과 존엄성 보장, 사회 통합과 안정 도모, 그리고 국가 발전에 매우 중요한 가치입니다. 2. 형평성의 원리 형평성(equity)은 평등(equality)과 구별되는 개념으로, 개인의 상황과 필요를 고려하여 공정하게 대우하는 것을 의미합니다. 형평성 실현은 사회적 약자와 소수자 보호...2025.01.27
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질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장 비교2025.01.281. 생의학적 입장 생의학적 입장은 질병을 신체적, 생물학적 요인에 의해 발생한다고 보며, 주로 병원과 의료 기관에서 사용되며 질병의 진단과 치료에 초점을 맞춘다. 이 접근법은 질병의 원인을 명확히 규명하고 과학적 근거에 기반한 치료법을 제공하는 데 강점이 있지만, 질병의 사회적, 심리적 요인을 간과할 수 있다는 단점이 있다. 2. 사회문화적 입장 사회문화적 입장은 건강과 질병을 개인의 사회적, 문화적 맥락에서 이해하며, 개인의 생활 습관, 사회적 지지, 경제적 상태, 문화적 신념 등이 건강에 미치는 영향을 중시한다. 이 접근법은 ...2025.01.28
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사회복지 혜택의 취약한 실현 배경에 대한 이유 탐구와 기본 과제를 해결하기 위한 잠재적 해결책 제안2025.05.101. 사회복지 혜택의 취약한 실현 사회복지 혜택의 취약한 실현 배경에 대한 이유를 탐구하고 각 기본 과제를 해결하기 위한 잠재적 해결책을 제안한다. 다양한 관점을 고려하고 사회적 요구에 대한 공감적 이해를 이끌어냄으로써, 더 포괄적이고 권한을 부여하는 미래를 위한 길을 닦을 수 있다. 2. 지속적인 자금 부족 사회복지 혜택 실현의 첫 번째 주요 장애물은 지속적인 자금 부족 문제에 있다. 정부는 공정하고 포용적인 사회를 조성하는 데 있어 그들의 중추적인 역할을 인식하면서 사회복지 사업에 대한 공적자금의 배분을 우선시해야 한다. 또한 ...2025.05.10
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한국 학교사회복지 역사가 주는 함의2025.01.201. 사회적 요구와 대응의 필요성 한국 학교사회복지의 발전은 사회적 요구와 그에 대한 대응의 필요성을 반영한다. 20세기 후반부터 산업화와 도시화가 급격하게 진행되면서 가정과 학교가 겪는 사회적 문제들이 다양화되고 복잡해졌다. 이에 따라 학교사회복지는 학생들이 겪는 정서적, 사회적, 경제적 문제들을 해결하기 위해 필수적인 역할을 하게 되었고 이는 사회 변화에 맞춰 교육 시스템 내에서 학생 복지를 위한 체계적이고 전문적인 접근이 필요함을 시사한다. 2. 전문성 강화의 중요성 학교사회복지의 초기단계에서는 주로 비전문가나 자원봉사자들이 ...2025.01.20
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3종 오류에 대하여 약술하시오 (정책분석론)2025.01.261. 3종 오류 3종 오류는 정책 분석 과정에서 문제 정의 단계에서 발생하는 오류로, 정책이 해결하고자 하는 본질적인 문제를 잘못 이해하거나 정의하는 데서 비롯된다. 이는 정확한 분석과 합리적 판단이 이루어져야 하는 정책 결정의 초기에 잘못된 방향을 설정함으로써 정책 전반에 걸친 실패를 초래할 수 있다. 3종 오류를 방지하기 위해서는 문제 정의에 있어 객관적이고 다각적인 접근이 필요하다. 2. 문제 정의 오류 3종 오류는 크게 두 가지 주요 상황에서 발생할 수 있다. 첫째, 문제 자체에 대한 이해가 부족하여 문제를 잘못 정의하는 경...2025.01.26
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아동복지 대상 선정시 선별적 접근 또는 보편적 접근 중 어느 것이 적절한지에 대한 논의2025.01.241. 아동복지 대상 선정 아동복지에 있어서 보편적 복지로 가야한다는 주장이 이제는 낯설지 않지만, 여전히 선별적 접근을 주장하는 사람들이 적지 않다. 분명 전통적인 접근은 선별적 접근이었지만, 사회가 변화하고 경제가 크게 발전한 지금, 선별적 접근의 주장의 근거는 많이 약화되었다. 따라서 아동복지 대상은 모든 아동이 되어야 하며, 예방적 차원에서 보편적 접근이 마땅하다고 생각한다. 2. 보편적 아동복지 서비스 모든 아동은 자신의 보호자가 보유한 개인적 및 사회적 환경과는 관계없이 자아의 개성을 발달시키고 자아실현을 위해 보호 및 교...2025.01.24
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