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생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야2025.01.221. 전인교육 전인교육은 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달을 균형있게 이루어 전체로서의 조화로운 인간을 육성하는 것을 목적으로 한다. 생활지도와 상담에서는 전인교육 관점을 취하며, 개인지도, 집단활동, 특정 주제 상담 등을 통해 학생의 전인적 발달을 도모한다. 2. 회복적 생활교육 회복적 생활교육은 관계 중심의 문제해결을 지향한다. 갈등 당사자들이 함께 모여 대화와 소통을 통해 문제를 해결하고 관계를 회복하는 것에 초점을 둔다. 존중, 책임, 관계 등의 핵심 가치를 바탕으로 공동체 정신을 함양하고자 한다. 3. 전인교육과 회복적...2025.01.22
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위기 개입 모델을 활용한 사회복지 서비스2025.11.131. 위기 개입의 정의 및 원리 위기 개입(crisis intervention)은 위기 상황에 처한 개인에게 즉각적이고 신속한 도움을 제공하여 당면한 문제를 해결하고 위기 이전의 평형상태로 회복하도록 돕는 단기 치료 방법입니다. 퍼이어는 위기 개입의 원리를 신속한 개입, 행동, 제한된 목표, 지지, 초점적 문제해결, 희망과 기대, 자기상, 자립의 8가지로 분류했습니다. 위기 개입의 목표는 클라이언트의 육체·정신적 기능을 위기 이전 상태로 회복시켜 문제해결 능력을 향상시키는 것입니다. 2. 현장 서비스 및 긴장 완화 서비스 현장 서비...2025.11.13
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COVID-19로 인한 학생의 심리정서적 문제와 학교사회복지 대응방안2025.11.181. 학교사회복지의 정의 및 목적 학교사회복지는 학생들이 만족스러운 학교생활을 하고 잘 적응할 수 있도록 학교, 가족, 지역사회의 노력을 조정하는 것이다. 개인수준의 사회복지실천과 사회적 기능에 초점을 두며 사회적 역기능의 예방을 고려한다. 목적은 학생의 학습능력, 문제해결 능력, 의사결정 능력 발달을 지원하고, 보호학생 지원, 심리정서적 문제 해결, 다양한 체계를 동원한 학생지원을 통해 학생복지를 도모하는 것이다. 2. COVID-19로 인한 학생의 심리정서적 문제 코로나19 확산으로 학생들의 43%가 우울, 37%가 불안증상을 ...2025.11.18
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정신건강과 정신질환의 개념 및 특성2025.11.151. 정신건강의 정의 WHO에 따르면 정신건강은 자신의 잠재력을 실현하며, 스트레스에 대처할 수 있고, 생산적인 활동을 할 수 있으며, 공동체 이익에 기여할 수 있을 때의 상태를 의미한다. 정신건강은 인간에게 합리적 사고, 의사소통, 학습, 정서적 성장, 회복력, 자존감을 제공하며, 그 정의는 시간이 흐름에 따라 진화하고 있다. 2. 정신질환의 정의 및 영향 정신질환은 진단을 내릴 수 있는 모든 정신장애를 의미하며, 발달적, 생물학적, 심리학적 정신기능에 심각한 역기능을 초래한다. 알츠하이머병은 인지능력 손상, 주요우울장애는 정서 ...2025.11.15
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세브란스합격자, 실습ALL A+ 정신간호 치료적 활동계획서2025.05.161. 정신간호 치료적 활동 이 프로그램은 정신병원 회복병동 환자들을 대상으로 한 레크레이션 프로그램입니다. 목적은 환자들의 집중력, 주의력, 협동심, 사회성, 자기표현력, 신체건강, 정서 등을 증진시키는 것입니다. 프로그램에는 자기소개, 병뚜껑 컬링, 윷놀이, 종이컵 맞추기 등의 활동이 포함되어 있습니다. 프로그램 진행 과정에서 협동심, 경쟁심, 환자들의 반응 등을 관찰할 수 있었고, 이를 통해 향후 치료 계획 및 프로그램 계획 시 도움이 될 것으로 기대됩니다. 1. 정신간호 치료적 활동 정신간호 치료적 활동은 정신질환자의 회복과 ...2025.05.16
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회복탄력성: 말라라 유스펜스 사례 분석2025.11.151. 회복탄력성의 개념 회복탄력성(Resilience)은 어려운 상황에서 개인이 적응하고 성장하며 긍정적인 결과를 얻을 수 있는 능력을 의미한다. 삶의 역경, 스트레스, 외부 압력 등에 직면했을 때 내적 능력과 외부 지원을 활용하여 어려움을 극복하고 새로운 경험에서 학습하며 발전하는 것이다. 과거의 부정적인 경험에서도 긍정적인 변화를 이끌어내며 심리적 강인함과 삶의 만족도를 높이는 데 도움이 된다. 현재는 심리학, 사회학, 교육학, 경영학 등 다양한 분야에서 연구와 응용이 이루어지고 있다. 2. 말라라 유스펜스 사례 노벨 평화상 수...2025.11.15
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PTSD 사례보고서 case study2025.04.281. PTSD의 생물학적 원인 PTSD의 생물학적 원인으로는 성인기 스트레스 노출로 인한 후성유전적 변이 및 신경전달물질 조절 이상, 피질 영역 신경회로 변화, 코티솔의 비정상적 조절 등이 있다. 2. PTSD의 심리적 원인 PTSD의 심리적 원인으로는 인지-행동적 요인(외상사건 처리 실패)과 심리적 요인(flashback, 외상 경험의 특성) 등이 있다. 3. PTSD의 사회/문화적 원인 PTSD의 사회/문화적 원인으로는 환경적 특성(정신보건센터 트라우마 극복 프로그램)과 본인의 삶이 '완벽'하고 목표 지향적이었던 것 등이 있다....2025.04.28
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정신건강 요소의 자기평가 및 개발 계획2025.11.151. 지원 체계 가족과 친구의 지지와 이해는 정신건강의 가장 중요한 요소입니다. 안정된 가정환경과 밀접한 사회적 관계가 도움이 되며, 정기적인 만남과 소통을 통해 서로의 문제 해결을 지원할 수 있습니다. 이러한 관계를 유지·강화하기 위해서는 정기적으로 만나고 소통하며 서로의 이야기에 귀 기울이는 노력이 필요합니다. 2. 자기 관리 규칙적인 운동, 적절한 식사, 충분한 휴식과 수면, 취미 활동을 통해 심신을 건강하게 유지하는 것이 중요합니다. 매일 운동과 명상을 통해 자기관리에 힘쓰면 스트레스를 줄이고 긍정적인 에너지를 얻을 수 있으...2025.11.15
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회복탄력성: 구성요소와 향상 방안2025.11.131. 회복탄력성의 정의 및 중요성 회복탄력성은 역경, 실패, 시련을 성장의 발판으로 삼아 더 크게 성장할 수 있는 마음의 힘을 의미한다. 삶의 어려운 상황에서 필요한 내적 능력으로, 역경을 헤쳐나가고 자신을 억압하는 상황에 대처하는 마음의 근원으로부터 필요한 자원을 끌어내는 능력이다. 회복탄력성이 높은 사람은 역경에 직면했을 때 좌절의 늪에서 벗어나 더욱 강하게 성장할 수 있다. 2. 회복탄력성의 구성요소: 자기조절능력 자기조절능력은 회복탄력성의 첫 번째 구성요소로, 본인의 감정을 파악하고 통제하는 능력이다. 역경이나 어려움을 극복...2025.11.13
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아동학대와 애착발달이론의 연관성 및 양육 시사점2025.11.121. 애착발달이론 보울비의 애착이론은 영아-양육자간의 정서적 유대관계 형성을 강조합니다. 안정적 애착을 형성한 영아는 양육자를 안전기지로 삼아 세상을 탐색하며, 이러한 애착관계는 영아의 발달에 직접적이고 지속적인 영향을 미칩니다. 생후 3년 이내에 애착관계를 발달시키지 못하면 이후 정서적 관계 형성이 어려워지지만, 환경적 조건에 따라 회복 가능합니다. 2. 아동학대의 뇌발달 영향 아동학대는 뇌 발달에 심각한 악영향을 미칩니다. 뇌실이 커지면 언어발달 지연, 피질 위축시 기억력 감퇴, 전두엽 부피 감소시 우울증, 해마 손상시 인지기능...2025.11.12
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