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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 분석 및 개선 방안2025.01.041. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 사회복지 실천 전문분야의 하나로, 훈련된 사회복지사가 학생들의 문제를 예방하고 해결하는 것을 의미한다. 학교사회복지는 아동청소년을 포함한 학교라는 기관과 교육제도, 사람들을 모두 포괄한 환경을 고려하는 포괄적 복지를 제공한다. 2. 학교부적응의 개념 학교부적응은 학생이 학교라는 환경과의 갈등에서 오는 심리ㆍ정서ㆍ행동상의 어려움으로, 학교생활에 적응하지 못하면서 학습 흥미도 저하되어 학업중단의 위기에 놓이게 되는 것을 의미한다. 3. 학교부적응 사례 분석 학교부적응 청소년 사례로 제시된 A는 어...2025.01.04
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자신의 정신건강 약점을 행동주의적 관점에서 관찰하고 자가 치유한 경험2024.12.311. 행동주의적 접근방법 행동주의적 접근방법은 개인의 행동이 주변 환경과의 상호작용과정에서 학습되며, 이를 통해 변화될 수 있다고 가정하는 심리학적인 이론입니다. 이 접근 방법은 행동이 외부의 환경적 자극에 의해 형성되며, 이를 통해 학습되고 강화되는 것으로 봅니다. 행동주의적 관점에서는 행동이 일정한 패턴을 가지고 있으며, 이러한 행동 패턴은 주변 환경과의 상호작용에서 발생하고 유지된다고 가정합니다. 2. 나의 정신건강 약점과 부적응행동 나의 정신건강 약점은 업무 압박과 스트레스로 인한 불면증과 강박증세였습니다. 불면증은 업무에서...2024.12.31
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대인신념, 대인지각, 대인사고에 대한 설명과 자신의 대인관계 적응 및 부적응 대응방안2025.01.171. 대인신념 대인신념이란 이미 내가 가진 특징으로 타인에게 가지는 태도나 생각을 나타냅니다. 대인신념으로 어떤 생각을 취하냐에 따라 대인관계에 많은 영향을 미칩니다. 저자는 '사람들은 나를 항상 응원해 주고 믿어주는 존재야'라는 긍정적인 대인신념을 가지고 있습니다. 2. 대인지각 대인지각이란 타인을 만나면서 어떻게 받아들이는지에 대한 개념입니다. 타인의 행동에 따라 그들의 상황이나 감정 상태를 파악하는 것을 말합니다. 건강한 대인지각은 인간관계에 중요한 첫걸음입니다. 3. 대인사고 대인사고란 대인지각보다 깊은 개념으로 타인에 대해...2025.01.17
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인간의 부적응적 행동 원인에 대한 토론2025.01.211. 부적응적 행동의 원인 발표 내용에 따르면 부적응적 행동의 가장 큰 원인은 스트레스입니다. 스트레스는 직장, 학교, 가정 등 다양한 환경적 요인과 개인의 경제적 불안, 사회적 고립, 건강에 대한 걱정 등의 내재적 요인에서 비롯됩니다. 이러한 스트레스는 과도한 음주나 폭력적인 행동으로 이어져 부적응적 행동을 유발할 수 있습니다. 또한 익명성이 보장되는 온라인 상에서 부적응적 행동이 더욱 빈번하게 발생하는 것으로 나타났습니다. 2. 은둔형 외톨이와 부적응 댓글에서는 은둔형 외톨이가 부적응적 행동의 한 유형으로 언급되었습니다. 하지만...2025.01.21
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지적장애 진단 기준이 되는 지능 및 적응행동에 관한 내용 설명과 의견2025.05.081. 지적장애 진단 기준 지적장애 진단은 지능 평가와 적응행동 평가를 종합적으로 고려해야 한다. 지능검사 도구인 K-WISC를 통해 언어, 사고력, 시각·공간 인지 등 다양한 인지 능력을 평가하고 표준 점수를 산출하여 지능 수준을 분류한다. 하지만 지능검사 결과만으로는 지적장애를 완전히 판단할 수 없으며, 적응행동 평가를 통해 개인의 일상 기능 수행 능력과 사회적 상호작용 능력을 파악해야 한다. 적응행동 평가 도구인 AAMD를 활용하여 의사소통, 자립력, 사회적 상호작용, 일상 생활 기술 등을 평가할 수 있다. 2. 필자의 의견 지...2025.05.08
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정신건강론2025.05.121. 정신분석의 관점 정신분석의 관점에서 자유연상, 경청, 직면, 명료화, 훈습, 해석, 꿈의 분석 등의 기법을 설명하고 있습니다. 이를 통해 내담자의 무의식적 소망과 욕구, 두려움 등을 이해하고 새로운 통찰력을 얻을 수 있습니다. 2. 자신의 약점 및 부적응 행동 발표자는 자신의 약점으로 상대방을 쉽게 믿고 의지하며, 새로운 사람을 만나면 기간이 짧더라도 사생활을 쉽게 얘기하고 상대방의 의견을 더 중요하게 여기는 것, 그리고 친밀한 관계를 강박적으로 추구하는 것을 들고 있습니다. 이러한 행동 패턴이 어린 시절 가정환경의 영향을 받...2025.05.12
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CBT 성격도식화를 정리하고, 자신에게 적용하세요2025.05.011. CBT 성격 도식화 CBT 성격 도식화는 생애 초기 경험에 따라 인지 도식이 형성된다. 스트레스 생활사건이 발생하게 되면 인지 도식으로 인해 인지적 왜곡이 발생하게 된다. 인지적 왜곡은 자동적 사고로 이어져 부적응 상황과 적응 상황으로 나타나게 된다. 인지 도식은 핵심 신념, 중재적 신념, 자동적 사고, 스키마로 구성되어 있다. 2. CBT 성격 도식화 적용 내 생에 초기 경험에 따라 완벽하게 일을 처리해야 칭찬을 받고 인정을 받는 상황이 나타나 일을 처리하면 완벽하게 처리해야만 한다는 핵심 신념이 자리 잡고 있다. 이는 인지...2025.05.01
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외국인 유학생의 한국 문화적응 스트레스에 대한 연구와 정보 제공 포털사이트 연구 계획서 발표문2025.01.161. 외국인 유학생의 문화적응 스트레스 외국인 유학생들은 한국어 능력 부족, 문화적 차이, 정보 부족 등으로 인해 문화적응 스트레스를 겪고 있다. 이를 해소하기 위해서는 충분한 정보 제공이 필요하다. 2. 문화적응 이론 Berry의 문화적응 이론에 따르면, 문화적응 유형은 통합, 동화, 분리, 주변화로 구분된다. 중국 유학생들은 주변화된 문화적응 유형을 보였다. 3. 정보 제공 포털 분석 Hi-Korea, 서울외국인포털, Study in Korea 등의 웹사이트를 분석한 결과, 정보 업데이트 지연, 다국어 지원 부족, 동영상 콘텐츠...2025.01.16
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청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천2025.01.171. 청소년기의 부적응행동 청소년기에는 신체적, 성적, 인지적, 정서적, 사회적 변화로 인해 다양한 부적응 행동이 나타날 수 있다. 신체적, 성적 변화에 따른 혼란과 자아상의 변화, 인지적 변화로 인한 미래에 대한 불안과 무모한 행동, 정서적·사회적 변화로 인한 정서 표현의 어려움 등이 부적응 행동의 원인이 된다. 2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인 청소년의 부적응 행동에는 가정, 학교, 개인 내적 요인이 복합적으로 작용한다. 가정 요인으로는 부모의 양육행동, 가족 관계, 가족 애착 등이, 학교 요인으로는 학업 성취도, 교사...2025.01.17
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스트레스 해소를 위한 사고 바꾸기: 적응적 대처와 부적응적 대처2025.01.241. 사고 바꾸기의 적응적 대처 사고 바꾸기의 적응적 대처는 문제 상황을 긍정적이고 현실적으로 바라보며 해결책을 모색하는 방식을 말한다. 이는 문제를 회피하지 않고 적극적으로 대처하려는 태도를 반영한다. 예를 들어, 직장에서 과도한 업무로 인해 스트레스를 받는 상황에서 적응적 사고 바꾸기는 이를 성장을 위한 기회로 바라보는 것이다. 연구에 따르면, 적응적 사고 바꾸기를 실천하는 사람들은 그렇지 않은 사람들보다 스트레스 수준이 평균적으로 30% 이상 낮은 것으로 나타났다. 2. 사고 바꾸기의 부적응적 대처 부적응적 대처는 스트레스 상...2025.01.24
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