총 1,831개
-
비자발적 클라이언트 대상 사회복지실천을 위한 효과적인 개입방법2025.05.161. 비자발적 클라이언트의 정의 비자발적 클라이언트란 자신의 의지와는 상관없이 도움을 요청하거나 서비스를 받는 사람들을 말한다. 즉, 스스로 원해서 도움을 요청하지 않고 누군가로부터 도움을 받아야 하는 상태에 있는 사람들이 비자발적 클라이언트이다. 2. 비자발적 클라이언트에 대한 접근방법 사회복지사는 비자발적 클라이언트에게 접근하기 위해 직접 접촉하기와 간접 접촉하기 두 가지 전략을 사용할 수 있다. 직접 접촉은 상담자가 내담자와 일대일로 만나는 것이며, 간접 접촉은 다른 사람과의 관계망을 통해 돕는 것을 의미한다. 각 전략에는 장...2025.05.16
-
놀이의 개념 및 특성2025.01.241. 놀이의 개념 놀이는 재미와 즐거움을 얻기 위한 자유로운 활동이다. 놀이는 내적으로 동기화되어 있고, 참여자가 자유롭게 선택하며, 즐거워야 하고, 비사실적이어서 가상적 요소가 포함될 수 있으며, 놀이자가 적극적으로 참여한다. 2. 놀이의 특성 놀이는 외적 동기에 의해 행해지는 것이 아니라 내적으로 동기화된 행동이다. 놀이는 현실감을 초월하며, 개인의 내적 통제신념의 통제를 받는다. 이러한 특성으로 인해 놀이는 개인의 창의적이고 심오한 개성을 계발할 수 있는 역동적인 과정이 된다. 3. 놀이와 일의 비교 놀이는 행위자가 스스로 시...2025.01.24
-
평생교육프로그램개발론: 평생교육의 자발성과 일반적 특성2025.01.041. 평생교육의 자발성 평생교육은 학습자의 자발성과 자기주도성을 기반으로 하며, 이는 학교교육과 구분되는 특징이다. 학교교육은 의무교육으로서 규범적이고 반강제적인 성격을 가지지만, 평생교육은 학습자의 선택에 의해 자발적으로 이루어진다. 이를 통해 학습자의 능동적 참여와 자기주도적 학습이 가능해진다. 따라서 평생교육은 학습자의 요구와 필요에 따라 학습내용을 선택할 수 있는 학습권이 보장되며, 이러한 자발성을 기반으로 국가적 차원에서 다양한 평생교육프로그램을 개발하여 보급해야 할 것이다. 2. 평생교육의 일반적 특징 평생교육의 일반적 ...2025.01.04
-
자원봉사론 - 자발적 참여 증진을 위한 방향2025.04.251. 자원봉사활동의 현황 코로나 이전인 2019년에는 전국 자원봉사 횟수가 증가하는 추세였으나, 코로나로 인해 2022년에는 평균 봉사 횟수가 감소했다. 그러나 코로나가 풀리면 봉사 횟수가 다시 증가할 것으로 예측된다. 2. 자원봉사활동 참여 동기 자원봉사활동 참여 동기는 크게 봉사를 통한 보람 추구, 봉사 시수 채우기, 자기계발 등으로 나타났다. 그러나 봉사 시수 채우기와 같은 비자발적 동기가 많은 것으로 분석되었다. 3. 자원봉사활동의 문제점 자원봉사활동의 문제점으로는 참여 동기 부족, 사전 교육 결여, 프로그램 부족 등이 있다...2025.04.25
-
학습동기가 낮고 자신감이 낮은 성인 학습자의 교육방법 선택2025.05.111. 체험 중심 교육방법 체험 중심 교육방법은 학생들이 직접 경험함으로써 지식을 습득하도록 하는 학습 방식입니다. 현장학습, 견학, 실습, 캠프, 토론회, 전시회 관람 등이 이에 해당합니다. 이를 통해 학생들은 자기주도적으로 탐구하고 다른 사람들과 의사소통하며 창의적인 사고를 할 수 있습니다. 2. 강의 중심 교육방법 강의 중심 교육법은 교사가 학생들에게 지식을 전달하고 교수 활동을 하는 데 초점을 둔 전통적인 수업 방식입니다. 교과서 내용 설명, 질문 및 토론을 통해 학습 목표를 달성하도록 합니다. 최근에는 플립러닝 등 새로운 유...2025.05.11
-
자원봉사자들이 지속적으로 자원봉사활동에 참여하기 위해서는 적절한 동기부여와 교육이 필요하다2025.01.041. 자원봉사자 동기부여 자원봉사자들이 지속적으로 자원봉사활동에 참여하기 위해서는 동기부여가 매우 중요합니다. 동기부여를 통해 자원봉사자들이 자발적으로 참여하고 활동을 지속할 수 있도록 해야 합니다. 동기부여 방법으로는 제도적인 방법과 자발적인 방법이 있습니다. 제도적인 방법에는 자원봉사 의무화, 학점 인정 등이 있고, 자발적인 방법에는 자원봉사 문화 정착, 교육 등이 있습니다. 또한 자원봉사자에 대한 인정과 보상, 다양한 프로그램 개발 등이 필요합니다. 1. 자원봉사자 동기부여 자원봉사자의 동기부여는 매우 중요한 문제입니다. 자원...2025.01.04
-
유아교육4 자원봉사론: 자원봉사의 개념과 현대사회에서의 필요성2025.01.251. 자원봉사의 개념과 요소 자원봉사란 타인을 위해 또는 사회나 국가 등 자신을 둘러싼 환경을 위해 자발적으로 헌신하는 행위를 의미한다. 자원봉사의 개념적 요소에는 자발성, 무보수성, 이타성과 사회성, 계속성과 개척성 등이 있다. 2. 현대사회에서 자원봉사가 필요한 이유 현대사회는 급속한 산업화 과정에서 다양한 사회문제가 발생하였고, 이를 해결하기 위해 개인의 자발적인 자원봉사 참여가 요구되었다. 개인적, 사회적, 지구환경적 차원에서 나타난 문제들로 인해 자원봉사의 필요성이 증대되었다. 3. 청소년 자원봉사의 문제점과 개선방안 청소...2025.01.25
-
자원봉사활동은 정부의 공적 제도만으로 해결하기 어려운 다양한 사회문제를 지역사회 자원조직을 통해서2025.05.131. 자원봉사활동의 의미 자원봉사활동은 무보수로, 그 어떤 대가도 바라지 않고 지역사회나 복지에 이바지하는 전반이라고 할 수 있다. 또한 자원봉사활동은 기간이 길지 않다는 것에 초점을 둘 수 있는데 이로 인해 다수의 이들이 부담 없이 활동에 임하기도 한다. 2. 우리나라 자원봉사 현황 우리나라의 경우, 병원, 상담소, 복지관, 학교 등에서 빈번하게 자원봉사가 이뤄지고 있다. 특히, 청소년들의 경우, 이들 기관에서 봉사활동을 하고 봉사 시간을 체크하여 학교에 제출하면 대학에 입학할 시, 이가 인정되기도 한다. 어른들의 경우, 복지 관...2025.05.13
-
성인학습자의 특성과 학습 동기2025.01.121. 성인학습자의 특성 성인학습자는 자발적이고 자기주도적으로 학습하며, 현실에서 당면한 문제를 해결하기 위해 학습에 참여한다. 또한 자신의 경험을 학습의 자원으로 활용한다. 2. 성인학습자의 학습 동기 성인학습자는 목표지향적, 활동지향적, 학습지향적 동기로 학습에 참여한다. 특정 목표를 달성하거나 일상생활에서 벗어나고자 하는 욕구, 지식 습득 자체를 추구하는 등 다양한 동기로 학습한다. 3. 나의 성인학습자로서의 특성과 학습 동기 나는 현실에서 당면한 문제를 해결하기 위해 자발적이고 자기주도적으로 학습하는 특성을 보인다. 주로 직업...2025.01.12
-
개인적 차원에서 이루어지는 자발적 도움행위를 자원봉사활동에서 제외하는 것에 대한 타당성2025.01.121. 자원봉사활동의 개념과 목적 자원봉사활동은 사회적 욕구에 자발적으로 참여하는 것으로 구성된 활동입니다. 이는 개인이나 단체가 자발적으로 시간, 노력, 능력 등의 자원을 기부함으로써 사회문제를 해결하고 공익을 실현하려는 노력의 일환으로 수행됩니다. 이러한 자원봉사활동은 사회문제에 대한 인식과 이해를 높이고 이에 대한 적극적인 대응을 촉진합니다. 자원봉사활동은 자원을 제공할 뿐만 아니라 사회적 연대와 상호 작용을 통해 참여자의 자아실현과 사회적 관계 맺음에 기여합니다. 2. 자원봉사활동의 범위와 유형 자원봉사 활동은 다양한 분야에서...2025.01.12
4 / 184
