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통합교육의 정의와 개념의 변화, 필요성 및 방향2025.01.091. 통합교육의 정의와 개념 변화 통합교육은 장애아동을 일반학급에 물리적으로 통합하는 것 외에도 학문적, 사회적으로 통합하는 것을 의미한다. 통합교육은 최소제한환경에서 이야기하는 정상화 원리에 따른 최상의 선택으로 여겨져야 한다. 통합교육현장에서 특수아동들은 또래를 통해서 사회화과정이 이루어질 수 있다는 점에서 중요하다. 통합교육은 어떤 아동도 장애를 지녔다는 이유만으로 정상적인 교육환경에서 제외되어서는 안 된다는 의미를 내포하고 있다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육은 특수아동, 일반아동, 교사 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. ...2025.01.09
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시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성2025.04.301. KCOC 개발교육 KCOC는 개발협력 시민사회의 글로벌시민교육 활성화를 통해 성숙한 세계시민을 양성하기 위한 기반 마련과 이를 통해 국제개발협력과 관련하여 국민들의 인식을 높이기 위한 국제개발협력교육이 이루어지고 있다. 구체적인 활동으로는 개발교육 커리큘럼 및 교보재 개발, 강사양성 과정 운영, 교사 대상 연수과정 마련 등이 있다. 2. 성남시청소년재단 성남시청소년재단에서는 2019년 5월부터 11월까지 성남시 관내 중ㆍ고등학교를 대상으로 '2019 민주시민동아리지원사업'을 운영하였다. 이 프로그램에서는 사회참여교육, 정책제안...2025.04.30
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현재 사회는 가족의 형태가 다양해지고 있어 가족의 기능이 가족 밖으로 이양되어 가는 현상이2025.01.211. 가족기능의 이양 가족의 기능 중 경제적 기능, 출산 기능, 자녀양육 및 사회화 기능, 정서적 기능 등이 사회로 이양되고 있다. 가족의 경제적 기능은 사회보험, 공공부조, 가족수당 등의 형태로, 출산 기능은 임신 및 출산급여, 휴가, 건강보장 프로그램 등의 형태로, 자녀양육 및 사회화 기능은 학교, 사교육, 육아휴직, 아동수당, 보육서비스 등의 형태로, 정서적 기능은 가족상담 및 심리치료, 가정폭력 지원서비스 등의 형태로 이양되고 있다. 2. 가족복지의 방향성 가족복지의 방향으로는 첫째, 다양한 가족 형태에 대한 가족친화적 복지...2025.01.21
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사회복지 실습일지 (1)2025.01.091. 아동공동생활가정(그룹홈) 아동공동생활가정(그룹홈)은 가정해체, 빈곤, 학대 등으로 사회적 보살핌이 필요한 아동·청소년을 위한 아동복지시설입니다. 이 시설은 사회적 취약계층의 복지증진 및 인간다운 삶의 영위를 목적으로 합니다. 실습생은 그룹홈의 운영 목적과 실제 운영 상황을 경험하며, 아동들의 특성과 어려움을 이해하게 되었습니다. 2. 사회복지실습 실습생은 사회복지실습을 통해 사회복지전문가로서의 자질과 지식을 함양하고자 합니다. 실습 과정에서 실습생의 욕구와 실습기관의 욕구를 파악하고, 클라이언트의 욕구를 조사하여 적용하는 방법...2025.01.09
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정신지체아동을 위한 교육방법과 교사의 역할2025.01.191. 정신지체아동 지도방법 정신지체아동을 위한 교수법은 증상의 정도에 따라 일반적인 교수법과 개별화된 교수법으로 구분할 수 있다. 일반적인 교수법은 주의집중, 메타인지, 중재전략 등 7개 영역으로 구분하여 기초언어능력, 추론능력, 사회성능력 함양을 유도한다. 개별화된 교수법은 경증 정신지체아동을 대상으로 실생활과 연관성이 높은 기능적 학업능력, 미래학습을 위한 학습준비능력 등을 중점적으로 다룬다. 2. 정신지체아동 교육 시 교사의 역할 및 태도 정신지체아동을 교육하는 교사는 개인화된 교육의 원칙을 따라야 한다. 동기부여 부족, 집중...2025.01.19
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청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임2025.05.141. 청소년인성교육의 필요성 최근 들어 청소년들의 인성지도에 대한 필요성이 부각되고 있다. 과거에 비해서 청소년들의 자립심 중심의 교육은 인성지도가 미비한 결과를 만들어 내었다. 한국의 학교와 가정은 어린 학생들과 자녀에게 인성 함양보다는 경쟁사회로부터 살아남기 위한 수단으로서 학업 성취와 물질적 성공에 많은 가치를 부여하며 살아왔다. 이로 인하여 어린 시절부터 우리의 청소년들은 오직 성적으로 평가받고 나만의 성공을 위해서라면 타인은 무시하고 배제하는 성향의 인간으로서 성장하게 되었다. 도덕적이고 사회적으로 타인과 조화를 이루면서 ...2025.05.14
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현 정부의 복지정책을 협의의 개념 차원에서 서술하시오2025.01.041. 노숙인 관련 정책 노숙인들은 노숙인 복지센터에서 머무르며 양질의 식사를 하고 직업훈련을 받아 일할 기반을 다지게 된다. 또한 노숙인 전담 병원에서 무료로 진료를 받고 약을 탈 수 있다. 2. 장애인 관련 정책 장애인 연금은 성인 장애인들에게 지급되는 최소한의 금전적 지원이다. 또한 장애인복지관에 점자책을 도입하여 시각장애인들이 정서 함양을 할 수 있게 하고, 장애인 채용을 장려하여 장애인 차별을 지양하고 있다. 3. 노인복지 관련 정책 경로 식당 운영, 말벗 서비스 도모, 식사 배달 서비스와 밑반찬 배달 서비스, 기초연금 지급...2025.01.04
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장애인거주시설 주말 실습일지2025.01.041. 장애인 거주시설 실습 실습생은 장애인 거주시설에서 17회기에 걸쳐 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 기관 및 대상자에 대한 이해, 실습 개요와 목표 설정, 장애인 판정 기준 및 거주시설 입소 절차 파악, 사례관리 방법 학습, 개인정보 보호와 비밀보장의 중요성 인식, 인권 보장을 위한 실천 방안 모색, 금전 관리와 자립 지원, 사회복지 행정 업무 경험 등 다양한 내용을 다루었습니다. 실습생은 이 과정에서 장애인에 대한 이해와 전문적 역량을 쌓았으며, 사회복지사로서의 가치관과 태도를 함양할 수 있었습니다. 1. 장애인 거주시설...2025.01.04
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장애아 통합 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집 방문 및 운영방식 소개2025.01.241. 장애아 통합 교육프로그램 장애유아 통합교육은 장애유아가 일반유아와 함께 교육받는 것을 의미합니다. 이를 통해 장애유아와 일반유아가 사회적 활동이나 교수학습활동에서 상호작용할 수 있습니다. 장애아 통합 교육의 목적은 장애유아에게 일반유아들과 함께 할 수 있는 환경을 제공하고, 모든 아동에게 교육, 보호, 의료 서비스를 제공하는 것입니다. 장애아 통합 교육의 효과로는 일반유아의 인지적, 언어적, 사회적 능력 향상과 공동체의식 함양, 장애아에 대한 긍정적인 태도 형성 등이 있습니다. 2. 삼성어린이집의 장애아 통합 교육 사례 삼성어...2025.01.24
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[사회문제론 2024] 조문영(2022) 빈곤 과정 (빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학) 글항아리. 독후감 작성2025.01.251. 국민기초생활보장제도 국민기초생활보장제도는 생활이 어려운 자에게 필요한 급여를 행하여 이들의 최저생활을 보장하고 자활을 조성하는 것을 목적으로 제정되었다. 하지만 수급권자는 까다로운 조사 절차와 선정기준을 통과해야 하며, 이 과정에서 수치스러운 감정이 발생할 수 있다. 국민기초생활보장제도의 문제점으로는 부양의무자 기준 완화, 최저 생계비 현실화, 대인 상담 서비스와 지역사회 자원 연결 등이 필요하다. 2. 복지의존 우리나라에서 '복지의존'은 부정적인 의미로 사용되며, 개인의 생계 유지 동기를 감소시키고 수급자를 고립시키는 문제가...2025.01.25
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