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윤리와 사상 핵심 요약 정리, 윤사 요약 정리 노트, 윤사 요약 내용, 윤리와 사상 서브노트2025.01.231. 인간에 대한 다양한 관점 인간의 고유한 특성으로 이성적 존재, 사회적 존재, 정치적 존재, 경제적 존재, 유희적 존재, 문화적 존재, 종교적 존재, 윤리적 존재 등을 들 수 있다. 인간 본성에 대한 관점으로는 성선설, 성악설, 성무선악설이 있다. 2. 한국 윤리 사상의 연원 한국의 전통 사상은 우리 민족의 사상적 기원을 밝혀 줄 수 있을 뿐만 아니라 외래 문물을 주체적으로 수용할 수 있는 문화적 자산이다. 단군 신화, 화랑도 정신, 동학 사상 등이 한국 윤리 사상의 연원이 된다. 3. 중국유교(공자, 맹자, 순자) 공자는 인(...2025.01.23
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한국과 일본의 혼인의례 및 상례 비교2025.01.191. 한국의 상례 한국의 전통적인 상례는 무속신앙, 불교, 유교 등 다양한 요소의 영향을 받았다. 무속신앙은 영혼의 존재를 인정하고, 불교의 윤회사상이 합쳐져 죽은 자의 영혼이 편안히 살 수 있게 기원하는 풍습이 생겼다. 유교식 상례는 현세 중심적이지만, 기존 신앙과 융화되면서 새로운 방식으로 변화했다. 개화기 이후 서양 문화가 유입되면서 상례 절차가 간소화되었지만, 전통적인 유교식 상례의 기본 틀은 유지되고 있다. 2. 일본의 상례 일본은 애니미즘을 기반으로 하는 신도 신앙이 발달했다. 사람의 영혼을 인정하며, 죽은 자의 사령이 ...2025.01.19
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당나라의 문화2025.01.131. 시 문학의 발전 당나라는 시 문학의 번창한 시기였습니다. 당나라는 시를 중시하였으며, 시인들이 많은 작품을 남기고 활발한 문학 활동이 이루어졌습니다. 특히 대표적인 시인인 왕쥬(왕자), 백중(백제 출신), 량전, 이백, 두보 등이 활약했습니다. 2. 불교의 번창 당나라는 불교가 번창하는 시기였습니다. 불교는 당나라에서 국가적으로 보호받고 지원받았으며, 다양한 사찰이 건립되었습니다. 또한 당나라의 불교문화는 중국뿐만 아니라 일본 등 다른 지역으로도 전파되었습니다. 당나라의 불교가 동아시아 각지로 전파가 되는 가운데 신라에서는 당...2025.01.13
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조선시대 과거와 학교교육에 관하여2025.01.261. 조선시대 과거 제도 조선시대에는 유교를 국가 통치 이념으로 삼고 교육과 학문을 중시하는 사회 체제를 구축했습니다. 과거 제도는 지식인을 선발하는 국가의 공식적인 방법으로, 개인의 노력과 실력을 통한 신분 상승의 기회를 제공했습니다. 과거는 문과, 무과, 잡과로 나뉘었으며, 각각 다른 목적과 시험 과목, 선발 인원을 가지고 있었습니다. 과거 제도는 공정성과 객관성을 지향했으며, 이를 통해 사회적 유동성을 보장하고 국가의 인재를 확보하는 데 기여했습니다. 2. 조선시대 학교 교육 조선시대의 교육 제도는 과거에 응시할 수 있는 지식...2025.01.26
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조선시대 양반의 일생2025.01.261. 양반의 출생과 교육 양반 가문에 태어난 아이는 특별한 신분을 부여받았으며, 출생 의례를 통해 가문의 명예와 운명이 강조되었다. 양반 자제들은 엄격한 유교 교육을 받으며, 과거시험 합격을 위해 평생 학문에 매진했다. 반면 여성의 교육은 가사와 예절 교육에 집중되었다. 2. 양반의 결혼과 가정생활 양반의 결혼은 가문 간 동맹을 강화하는 중요한 의식이었다. 결혼은 개인의 선택보다는 가문의 이익을 우선시하는 방식으로 이루어졌다. 가정생활에서 남성은 가문의 명예를 지키고 사회적 책임을 다했으며, 여성은 자녀 교육과 가사 관리를 담당했다...2025.01.26
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고려시대의 종교2025.01.141. 고려시대 종교 고려시대에는 불교, 유교, 도교 등 다양한 종교가 번성하고 있었습니다. 불교는 국가적으로 인정되었고 많은 사람들이 신앙하였으며, 유교도 사회적으로 중요한 위치를 차지하고 있었습니다. 도교는 상대적으로 영향력이 적었지만, 일부 지역에서 지속되었습니다. 이 외에도 다양한 소수 종교들이 존재했습니다. 고려시대의 종교는 서로 혼합되고 영향을 주고받으며 발전하였습니다. 2. 고려시대 도교 고려시대의 도교는 주로 산신 신앙, 신앙실천과 제사, 지배계층의 신앙 등의 특징을 가지고 있었습니다. 도교는 불교와 유교에 비해 상대적...2025.01.14
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조선시대의체육2025.01.111. 조선 시대의 사회 조선 시대는 유교적 관료 국가로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야에 있어 유교를 바탕으로 체제를 구축했습니다. 사회 계급은 엄격한 틀인 사농공상으로 구분되었고, 신분은 양인(양반, 중인, 상민)과 천인(천민)으로 구성되었습니다. 유학(성리학)이 발달하였으며, 퇴계 이황, 율곡 이이 등 학식과 덕망을 갖춘 인재가 배출되었습니다. 2. 조선 시대의 교육 조선 시대의 교육은 국가에서 운영하는 관학과 개인이 운영하는 사학으로 구분되었습니다. 관학에는 성균관, 사학, 향교 등이 있었고, 잡학 교육과 무학...2025.01.11
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조선의 제4대 왕인 세종2025.01.231. 세종의 생애 조선의 제4대 왕인 세종의 본관은 전주이며, 태종의 셋째아들이자 원경왕후 민씨의 아들입니다. 세종의 비는 소헌왕후이며, 1418년 6월 왕세자에 책봉되어 태종의 뒤를 이어 왕위에 올랐습니다. 2. 세종시기의 정치 세종 시기는 유교정치와 찬란한 문화가 이루어진 시기였습니다. 정치적으로 안정되었고 정치, 경제, 사회, 문화 전반의 기틀이 마련되었습니다. 집현전을 통해 많은 인재가 양성되었고 유교적 의례와 제도가 정비되었으며 편찬 사업이 활발히 이루어졌습니다. 3. 집현전 집현전은 조선 초기에 설치된 학술 연구기관으로,...2025.01.23
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한국의 전통적 문제해결 방식2025.01.041. 한국의 전통적 문제해결방식 한국의 전통적 문제해결방식은 유교, 불교, 도 사상의 영향을 깊이 받았다. 서양의 기계론적, 환원주의적, 개인주의적 세계관과 근본적인 차이가 있다. 전통적 문제해결방식은 유교, 불교, 도 사상, 음행오행 사상, 무속신앙과 민간신앙의 영향을 받았다. 2. 유교의 영향 유교는 남성의 성을 중심으로 이어지는 가부장적 가족제도를 유지하기 위해 부부관계가 아니라 부자관계가 가족의 중심축으로 작용한다. 명절이나 기일 때 큰아버지 댁에서 다 같이 모여 식사를 하고 미사를 드렸으며, 여자들은 남자들과 구분되어 앉았...2025.01.04
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조선시대 과거와 학교교육에 관하여2025.01.261. 조선시대 과거 제도 조선시대의 과거 제도는 국가의 인재를 선발하기 위한 공정한 시험 체계로, 크게 문과, 무과, 잡과로 나눌 수 있었습니다. 문과는 주로 문신을 선발하기 위한 시험으로, 경학, 문학, 시부, 책문 등 유교 경전을 중심으로 한 학문적 소양을 평가하였습니다. 무과는 병서, 무예, 군사 전략 등을 평가하는 시험으로, 실전 능력과 전술 지식을 중시하였습니다. 잡과는 의학, 천문학, 역학, 산학 등 다양한 전문 지식을 가진 인재들을 선발하였습니다. 2. 조선시대 학교 교육 조선시대의 학교 교육은 크게 공학과 사학으로 나...2025.01.26
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