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시험학교 운영의 문제점에 관한 논술2025.05.061. 연구-실험-시범학교의 선정과정 연구-실험-시범학교의 선정과정에 문제가 있다. 공개적인 공모보다는 비정상적인 과정에 의해 선정되며, 학교의 연구 능력보다는 학교장의 활동으로 선정되는 경우가 많다. 2. 연구-실험-시범학교의 운영과정 연구-실험-시범학교 운영과정에 문제가 있다. 연구 교사의 선정이 연구 능력보다는 학교장 임의로 선정되며, 연구 능력이 미흡한 연구 교사가 많다. 또한 연구 교사들만의 참여로 폐쇄적으로 운영되며, 이론적 배경 연구가 부족하고 운영 방법이 비과학적이며 현장의 여론 수용이 미흡하다. 실질적인 연구 운영 점...2025.05.06
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운동이 학업 성취도에 미치는 영향2025.01.141. 독립변수 독립변수는 연구에서 조작되거나 변화시키는 변수로, 다른 변수에 영향을 주는 원인으로 작용한다. 이 연구에서 독립변수는 학생들이 참여하는 운동의 양과 질이다. 2. 종속변수 종속변수는 독립변수에 의해 영향을 받는 변수로, 연구의 결과를 나타내는데 사용된다. 이 연구에서 종속변수는 학업 성취도, 즉 성적이나 학교에서의 성과로 측정된다. 3. 매개변수 매개변수는 독립변수와 종속변수 간의 관계를 설명하는 중간 변수로, 이 연구에서는 학생들의 인지 능력, 집중력, 기억력, 스트레스 수준 등이 매개변수로 고려된다. 4. 조절변수...2025.01.14
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양적 연구와 질적 연구의 비교2025.01.281. 양적 연구 양적 연구는 수치화된 데이터를 기반으로 하는 연구 방법론입니다. 주로 대규모 데이터를 수집하고 이를 통계적으로 분석하여 특정 가설을 검증하거나 패턴을 찾아냅니다. 양적 연구의 목적은 사회현상을 객관적이고 일반화할 수 있는 방식으로 설명하는 것입니다. 이를 위해 설문조사, 실험, 통계 분석 등의 방법이 사용됩니다. 2. 질적 연구 질적 연구는 수량화할 수 없는 데이터를 분석하여 인간의 경험, 태도, 행동을 심층적으로 이해하려는 연구 방법론입니다. 사회현상을 그 속에 있는 사람들의 시각에서 이해하려고 하며, 텍스트, 인...2025.01.28
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사회복지조사론-확률표집과 비확률표집 비교2025.04.281. 비확률 표집 비확률 표집은 확률이론이 제시하지 않은 방식들로 표본을 추출하는 기법입니다. 비확률 표집에는 이용 가능한 연구대상자들에 의존, 유의적(판단적)표집, 눈덩이 표집, 할당 표집 등의 유형이 있습니다. 이 방법은 표본의 대표성에 어려움이 있어 연구자가 데이터를 조심스럽게 일반화해야 합니다. 2. 확률 표집 확률표집은 표본이 확률이론, 특히 무작위 기제에 의해 추출되는 방법입니다. 확률표집에는 단순 무작위 표집, 체계적 표집, 층화표집, 집락표집 등의 유형이 있습니다. 확률표집은 모집단의 모든 구성원들이 표본에 추출될 가...2025.04.28
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질적연구방법과 양적연구방법의 비교2025.01.031. 연구체계 질적연구는 현상의 복잡성을 있는 그대로 파악하려 하지만, 양적연구는 변수를 제한하여 단순화시켜 연구한다. 질적연구는 연구의 체계와 현장의 체계를 일치시키려 하지만, 양적연구는 이를 분리하여 진행한다. 2. 연구자와 연구대상 양적연구에서는 연구대상자를 객관적으로 취급하지만, 질적연구에서는 연구자와 연구대상자 간의 상호작용이 중요하다. 양적연구에서는 연구자의 교체가 가능하지만, 질적연구에서는 연구자의 교체가 어렵다. 3. 주관성과 객관성 질적연구는 주관적인 반면, 양적연구는 객관적이다. 양적연구는 계량적이고 개관적인 지표...2025.01.03
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연구수행에 필요한 표본의 크기를 결정할 때 고려해야 할 사항2025.01.201. 연구 목적 및 가설 연구의 목적과 설정된 가설은 표본 크기에 큰 영향을 미친다. 연구 목적이 명확하고 구체적일수록 필요한 표본 크기를 정의하는 데 도움이 된다. 가설의 복잡성도 표본 크기에 영향을 준다. 단순한 가설은 비교적 적은 표본으로도 충분히 검증할 수 있지만, 복잡한 가설은 더 큰 표본이 필요하다. 2. 효과 크기 효과 크기는 변수들 간의 실제적인 차이를 측정하는 지표이다. 효과 크기가 클수록 적은 표본으로도 유의미한 결과를 얻을 수 있다. 반면에 효과 크기가 작다면 그 차이를 명확히 확인하기 위해 더 큰 표본이 필요하...2025.01.20
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가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오2025.01.221. 가설의 개념 가설이란 두 개 이상의 변수 또는 현상 간 관계를 검증할 수 있는 형태로 서술해서 변수 간 관계를 예측하고자 하는 진술과 문장을 의미한다. 이러한 가설은 조사과정에서 검증으로 조사연구문제를 검증할 수 있도록 역할을 수행하는 것으로 정의할 수 있다. 2. 가설의 특징 가설은 연구 결과에 의해 참인가, 거짓인가를 판명할 수 있어야 하고 연구 결과가 나오기 전까지는 진실 여부가 규명되지 않은 사실이라고 할 수 있다. 가설은 문제 해결이 가능한 형태로 세워질 수 있어야 하며, 변수 간 관계를 나타내는 형태로 이루어져야 하...2025.01.22
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사회복지조사 방법의 장단점 및 적용 주제2025.01.181. 양적조사 양적조사는 주로 통계적인 방법을 활용하여 구조화된 데이터를 수집하고 분석하는 방법론이다. 대규모의 샘플을 대상으로 하기 때문에 일반화의 가능성이 높으며, 이를 통해 보다 광범위한 사회 현상을 파악할 수 있다. 양적조사의 장점은 높은 수준의 일반화와 신뢰성, 방대한 양의 데이터를 빠르고 효율적으로 처리할 수 있다는 것이다. 단점으로는 복잡하고 다양한 사회 현상을 단순한 숫자로만 표현하려는 경향이 있어 사회 현상의 본질적인 측면이나 미묘한 차이가 누락될 가능성이 높다는 것이다. 양적조사는 사회복지정책의 효과 분석, 서비스...2025.01.18
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실험과 조사연구의 비교와 사회현상 연구에서의 활용2025.01.161. 실험의 정의와 특징 실험은 연구자가 변수들을 통제하고 조작하여 인과관계를 검증하는 방법이다. 실험실 환경에서 이루어지며, 연구자가 연구 대상의 행동을 직접적으로 관찰하고 측정할 수 있다는 점에서 큰 장점을 가진다. 높은 신뢰성과 타당성을 갖추고 있으나, 현실과의 괴리로 인해 일반화에 제한이 있을 수 있다. 따라서 연구자는 실험 결과를 해석하고 적용할 때 이러한 한계를 인지하고 신중을 기해야 하며, 윤리적인 측면도 충분히 고려해야 한다. 2. 조사연구의 정의와 특징 조사연구는 질문지, 인터뷰 등을 통해 대규모 인구를 대상으로 데...2025.01.16
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영아발달 연구의 문제점2025.01.291. 추론과 해석 영아의 여러 반응이 영아발달 연구에 유용한 자료이지만, 엄격히 말하면 연구자는 영아가 실제로 무엇을 어떻게 지각하고 느끼는지 혹은 기억하는지 등에 대해 직접적으로 정확히 알기 어렵다. 영아의 반응을 측정한 후, 이를 해석하거나 수치의 의미를 추론해야 한다. 2. 연구대상 표집 문제 영아를 대상으로 하는 연구는 성인을 대상으로 하는 연구에 비해 그 대상을 구하는 것도 쉽지 않다. 연구자가 관심을 가지고 있는 영아집단 전체를 잘 대표할 수 있는 표본을 구하기는 힘들다. 대부분의 경우 유의표집을 하게 된다. 따라서 표본...2025.01.29
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