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교육 분야의 IT 기술 발전 동향2025.04.281. 이러닝 기술 동향 최근 많은 학습자가 필요하는 교육 환경과 관련된 요구는 스스로 몰입할 수 있는 학습 환경을 제공받는 것이다. 이를 위해서는 반드시 실재감과 몰입감이 학습 환경에 포함되어야만 한다. 이러한 요소가 학습 효과를 향상할 수 있는 가장 큰 핵심이 되며 이를 포함하는 환경을 개발하기 위해서 많은 연구가 진행 중이다. 현재는 이런 개념을 포함하고 있는 체계적인 이러닝 기술은 개발되지 않았지만, 교육과 IT가 결합한 좀 더 넓은 범위의 '교육 + 1T 융합기술'로서의 이러닝이 현재 개발되고 있다. 2. 교육용 콘텐츠 적응...2025.04.28
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CT 융합기술을 활용한 공연 관객 반응 모니터링 및 문화재 홀로그램 구현2025.05.101. 공연 관객 실시간 반응 모니터링 기술 한국문화기술 연구소는 공연 관람객들의 실시간 반응 및 공감도를 모니터링하는 지표화 기술을 개발했습니다. 이 기술은 관객들의 뇌/몸 생체신호와 음성/음향 데이터를 추출하여 공감도를 측정하고, 기존의 주관적인 설문이나 투표 방식에서 벗어나 실시간으로 변화하는 관객들의 능동적인 반응을 반영할 수 있습니다. 이를 통해 공연에 대한 이해도를 높일 수 있습니다. 2. 문화재 홀로그램 구현 기술 CT 융합기술을 활용하여 직접 관람이 어려운 해외 유물이나 상시 전시가 어려운 유물의 극사실적인 재현 전시가...2025.05.10
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피아제 전조작기 실제사례2025.01.041. 피아제의 전조작기 발달 단계 피아제의 이론에 따르면, 전조작기는 2세부터 7세까지 지속되는 발달 단계로, 이 시기에는 논리적인 조작이 가능하지 않다. 전조작기는 다시 전개념적 사고기(2-4세)와 직관적 사고기(4-7세)로 나뉜다. 전개념적 사고기에는 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 전환적 추론 등의 특징이 나타나며, 직관적 사고기에는 보존개념, 유목, 서열화 등의 능력이 발달한다. 2. 전조작기 아동의 실제 사례 제시된 사례에서 36개월 아동 최oo는 다음과 같은 특징을 보였다: 1) 도덕실재론...2025.01.04
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자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과2025.01.031. 자폐성 장애 자폐는 일반적으로 만 3세 이전에 언어영역, 행동영역과 같은 발달의 전 영역에 걸쳐 나타나는 심각한 발달상의 장애로서 사회적 상호작용의 질적 손상 및 의사소통 부분에 있어서 질적 손상과 반복적이고 상동적인 행동을 보인다. 자폐성 장애 아동의 경우 대부분 물리적 사물이 그 사물에 관한 생각과 다르다는 것을 충분하고 분명하게 인지하지 못하며, 사소하며 어떠한 것을 소망하는 등의 정신적 기능을 이해하는 것에 많은 어려움을 느끼고, 외형과 실재를 구분하지 못한다는 특성이 존재한다. 2. 물리적 공간의 구조화 자폐성 장애 ...2025.01.03
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기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법2025.01.281. 원격 수업 원격수업은 방송·정보 매체 등을 활용하여 교수-학습 활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 의미한다. 원격수업은 수업의 공간적 특성 및 시간적 특성을 기준으로 동시적 원격수업(실시간 화상강의) 및 비동시적 원격수업(사전녹화강의)으로 구분한다. 원격수업 유형 별로 실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제 수행 중심 수업 등으로 나뉜다. 2. 기존 교실 수업과의 차이로 인한 문제 1) 플랫폼 환경의 미비: 온라인 교육 시스템을 더디게 수용하고, 시스템과 서버의 불안정으로 접속 및 재생 오류가 발생하...2025.01.28
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자신이 현재 고민하고 있는 내용을 가장 잘 설명할 수 있는 상담이론을 선택하고2025.01.221. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 상담 시 '유기체와 현상적 장', '자아와 자아개념'에 집중한다. 유기체는 개인의 사상, 언행, 신체적 특성 등 전체를 포함하며, 실현경향성을 강조한다. 현상적 장은 개인의 주관적 경험 세계를 의미한다. 자아는 현상적 장에서 분화된 부분이며, 자아개념은 개인의 특성, 타인과의 관계, 가치관, 목표 등으로 구성된다. 부적응은 자아와 경험의 불일치에서 오는 갈등의 결과이며, 자아일치가 중요하다. 2. 인간중심 상담이론을 통해 본 고민 해결 방안 현재 공무원 직업에 대한 고민을 겪고 있는 상담자...2025.01.22
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(사진의이해) 19세기 사진의 발명에서 현재까지 사진은 다양한 기술적 혁신과 발전이 이루어졌다2025.01.241. 디지털이미지 사진술의 변화 디지털 이미지는 필름카메라와는 다르게 이미지를 조작해서 얻는 즐거움이 있다. 필름카메라의 경우 이미지를 컴퓨터로 조작하는 것이 불가능했지만 디지털 카메라는 컴퓨터와 연결하여 포토샵을 통해 바로 이미지를 조작할 수 있다. 스웨덴 작가 에릭 요한슨은 디지털 기술을 이용해서 현란한 이미지를 효과적으로 이용하는 작가다. 에릭 요한슨은 초현실적인 표현을 잘 하는 것으로 유명하며 온라인을 통해서 유명해진 작가다. 보통 사진 작가들은 자신이 원하는 이미지를 만들기 위해서 많은 시간을 투자하지만 에릭 요한슨은 사진...2025.01.24
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임마누엘 칸트의 삶과 철학적 사상2025.01.201. 임마누엘 칸트의 삶 임마누엘 칸트는 1724년 프로이센의 상업도시 칼리닌그라드에서 태어났습니다. 그는 11명의 자녀 중 넷째로 태어났으며, 경건주의를 따르는 가정환경에서 성장했습니다. 칸트는 평생 칼리닌그라드에서 100마일 이상 떨어진 곳으로 여행한 경험이 없었지만, 성실한 학생으로 평가받았습니다. 그는 대학에 입학해 수학과 철학을 공부했고, 이후 쾨니히스베르크 대학의 철학 교수직을 얻게 되었습니다. 칸트는 약 20년 동안 단 한 번도 대학을 떠나지 않고 규칙적인 생활을 영위하며 사유와 강의에 전념했습니다. 2. 임마누엘 칸트...2025.01.20
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인간 내 갈등 -자기 신뢰의 오만함과 그 이면에 대해서-2025.05.061. 로고스, 이성에 대한 신뢰 서양 철학의 중심은 이성과 이성에 대한 신뢰였다. 따라서 모든 것은 인간의 목적 하에 개발되고 이용되며 자신의 본 모습을 찾게 되었다. 인간은 철저하게 과학을 개발하고 기술을 발전시키며 자연을 정복했다. 이성의 신뢰가 여러 철학자들을 통해, 하나의 이론이자 우리가 따르게 되는 문화로 새겨질 때였다. 2. 인간 내 갈등 철저한 이성신뢰는 사람에 대한 능력과 우월함으로 드러났다. 그리고 소수에 대한 권력 독점을 허락하는 방향성으로 진행되었다. 이는 국가에 대한 권력 독점 및 확산을 보였다. 그것은 국가간...2025.05.06
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Grace-Joy-Peace의 메카니즘에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의2025.01.241. Grace-Joy-Peace의 메커니즘 Grace-Joy-Peace의 메커니즘은 인간의 뇌 발달과 관련된 개념으로, 은혜(Grace), 기쁨(Joy), 평안(Peace)의 3단계로 설명된다. 첫 번째 단계인 Grace는 조건 없이 주어지는 사랑과 호의를 의미한다. 이를 통해 두 번째 단계인 Joy, 즉 기쁨이 생겨나며, 이후 세 번째 단계인 Peace, 즉 평안이 찾아온다. 이 과정에서 도파민과 세로토닌 등의 신경전달물질이 관여하며, 안정적인 애착관계가 중요한 역할을 한다. 2. Grace-Joy-Peace 메커니즘의 함의 G...2025.01.24
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