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집단상담의 발달단계별 얄롬의 11가지 치료적 요인 분석2025.01.201. 집단상담의 초기단계 초기단계에서는 얄롬의 11가지 치료적 요인 중에서 '희망을 심어주기'와 '보편성'이 나타났다. 참여자들이 자신의 어려움을 공유하고 다른 사람들도 비슷한 문제를 겪고 있다는 것을 알게 되면서 집단에 대한 친밀도와 신뢰가 높아졌다. 코리박사 부부는 참여자들이 서로 대화할 수 있도록 유도하여 대인관계 학습과 집단 응집력 향상을 도모했다. 2. 집단상담의 과도기 단계 과도기 단계에서도 초기단계와 유사한 양상이 나타났다. 참여자들이 대인관계에 어려움을 겪고 있었지만, 서로 공감하고 이해하는 과정을 통해 신뢰와 유대감...2025.01.20
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대학생의 불안과 스트레스 상담 사례2025.01.241. 상담 초기 단계: 라포 형성과 문제 파악 상담 초기 단계에서는 상담사와 내담자 간의 신뢰 관계인 라포를 형성하는 것이 중요합니다. 내담자의 불안, 수면 장애, 대인기피 등의 문제를 종합적으로 파악하여 그 원인을 탐색해야 합니다. 2. 중기 상담 단계: 감정 및 사고 탐색 중기 상담 단계에서는 내담자가 자신의 감정을 정확히 인식하고 표현할 수 있도록 돕습니다. 또한 내담자의 부정적 사고 패턴을 분석하고, 이를 긍정적이고 현실적인 사고로 전환할 수 있는 방법을 제시합니다. 3. 후반 상담 단계: 대처 전략 수립 및 행동 변화 촉진...2025.01.24
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.04.251. 집단상담의 초기단계 집단상담의 초기단계에서는 신뢰감 형성이 가장 중요하다. 집단 참여자들은 자신이 집단에 받아들여지지 않고 거부당할 수 있다는 생각에 불안해하거나 집단이 자신들을 공격할까봐 두려워하는 등의 초기 불안과 저항을 보인다. 지도자는 집단 참여자들이 자신에 대해 말하도록 유도하고 타인에게 집중하는 것이 방어 행동일 수 있다는 것을 깨닫게 하는 역할을 해야 한다. 또한 지도자는 집단의 규범과 결속력을 높이고 갈등을 솔직하게 표현하며 문제를 해결하는 방법을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 집단상담의 과도기단계 과도...2025.04.25
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.051. 집단상담 과정 집단상담은 심리적인 문제가 심각하지 않은 사람들이 모여서 상담자의 지도 아래에서 동료와 함께 상호작용하며 역동적 대인관계를 형성하는 과정입니다. 집단상담의 과정은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 나눌 수 있습니다. 초기 단계에서는 오리엔테이션, 탐색, 관계 형성이 주된 과제이며, 과도기 단계에서는 집단 구성원의 불안과 저항이 나타납니다. 작업 단계에서는 집단 구성원이 직접 자유롭게 상호작용하고 자기를 개방하며, 종결 단계에서는 집단을 마무리하는 과정이 이루어집니다. 2. 집단상담 지도자의 역할...2025.01.05
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상담 초기 과정의 상담 구조화와 가상 상담 진행2025.01.041. 상담 초기 과정의 이해 상담의 초기 단계는 상담자와 내담자가 처음 만나 서로를 이해하고 신뢰관계를 구축하는 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 상담자는 내담자의 개인적 배경과 고민의 성격을 파악하고, 내담자가 원하는 상담 목표를 확인해야 합니다. 또한 상담의 구체적인 내용과 과정, 계약 사항 등을 자세히 설명하여 내담자의 이해와 참여를 돕습니다. 2. 상담 구조화의 중요성 상담의 성공을 위해서는 과정 전반에 걸쳐 체계적인 구조화가 매우 중요합니다. 구조화된 접근법을 통해 상담 목표를 명확히 정의하고, 적합한 기법을 선택하며, 주...2025.01.04
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확대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다2025.05.071. 아동보호상담소 초기접수 아동보호상담소 초기접수 단계는 매우 중요합니다. 이 과정에서 아동보호전문기관으로부터 신고된 아동의 정보를 검토하고, 아동의 문제에 대한 정보를 수집합니다. 이 과정에서는 아동의 상태와 문제의 심각성을 평가하고, 가장 적절한 대응방안을 마련하기 위한 정보를 수집합니다. 특히, 확대가정의 경우, 아동보호전문기관으로부터 신고된 아동을 더욱 상세하게 평가하고, 보호 대상으로 선정될 가능성이 높은 아동들을 식별하기 위해 더욱 신중한 검토가 필요합니다. 2. 아동보호상담소 자료수집 단계 아동보호상담소에서 자료수집 ...2025.05.07
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학대가정의 아동 클라이언트에 대한 사회복지실천 과정2025.01.191. 초기접수 초기접수는 학대가정의 아동 클라이언트와의 첫 만남과 신고 정보의 확인이 이루어지는 단계이다. 이 단계에서는 클라이언트와 신고자의 기본정보를 수집하고 학대 가능성을 평가하기 위한 초기 상담이 진행된다. 2. 자료수집 자료수집은 학대가정의 아동 클라이언트와 관련된 다양한 정보를 수집하는 과정이다. 이는 아동의 신체적, 정서적, 인지적 상태 평가와 함께 학교, 이웃, 가족 구성원 등과의 인터뷰 및 상담 내용을 기록하는 것을 포함한다. 3. 사정 및 계획단계 사정 및 계획단계에서는 수집된 자료를 분석하여 학대 정도와 유형을 ...2025.01.19
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집단상담의 장단점과 단계별 특성2025.01.261. 집단상담의 장점 집단상담은 개인상담에 비해 참여자에게 이해와 지지를 제공하고, 경제적이며 실용적이다. 또한 실생활과 유사한 환경을 제공하고 효과적인 사회기술을 학습할 수 있다. 집단 참여자들은 집단의 공통 의견을 잘 받아들이는 경향이 있다. 2. 집단상담의 단점 집단상담에서는 개인적인 관심사가 깊이 다루어지지 않을 수 있으며, 집단압력을 받을 수 있다. 3. 집단상담의 초기단계 특성 초기단계에서 집단원들은 초기 불안, 소극적 집단참여, 자기 초점에 대한 회피 등의 특성을 보인다. 상담자는 개방적이고 수용적인 태도로 반응해야 한...2025.01.26
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부모-자녀 갈등 상담의 과정과 기법2025.05.121. 상담의 과정 상담은 상담자와 내담자의 만남을 통해 진솔한 의사소통과 새로운 학습과정을 배우고자 하는 것이다. 상담의 과정은 초기, 중기, 종결 단계로 구성되며, 각 단계에서 상담자와 내담자가 수행해야 할 역할과 활동이 있다. 초기 단계에서는 상담관계를 형성하고 심리적 문제를 파악하며, 중기 단계에서는 내담자의 문제해결을 위한 구체적인 시도를 하고, 종결 단계에서는 목표 달성과 상담 종결을 다룬다. 2. 상담의 구조화 상담자는 내담자에게 상담의 과정, 상담자와 내담자의 역할, 상담료, 상담 주기 등을 자세히 알려주어 상담의 기초...2025.05.12
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대학생 내담자의 불안 증상 상담 과정2025.01.181. 상담 초기 단계 상담 초기에는 내담자가 자신이 느끼는 감정을 모두 털어놓고, 왜 그런 감정을 가지게 되었는지 차근차근, 옛 기억들을 되짚어 가며, 자신을 위협한다고 생각하는 왜곡된 신념의 지점을 찾아, 집중하고, 그 신념으로 인하여 불이익이나 문제를 겪어본 적이 있는지, 내담자의 이야기를 듣고, 질문하고, 또 다시 듣는 데 집중할 것이다. 2. 상담 중기 단계 상담 중기 과정에서는 내담자가 자신의 문제에 집중할 수 있도록 이끌어 나가며, 핵심적인 문제들과 관련해, 비합리적 신념을 논박하는 시간을 가질 수 있도록 이끌어 나갈 것...2025.01.18
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