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사회복지현장에서 과학적 연구의 필요성2025.05.101. 과학의 목적 과학의 목적은 기술, 설명, 예측, 통제의 네 가지로 구분됩니다. 기술은 새로운 지식을 논리적이고 체계적으로 기술하는 것이고, 설명은 다른 사람들이 지식을 이해할 수 있게 하는 것입니다. 예측은 합리적인 추론을 통해 미래의 현상과 상황을 예측하는 것이며, 통제는 지식과 기술이 인간에게 유익한 방향으로 발전하도록 적절히 통제하는 것입니다. 2. 사회복지현장에서 과학적 연구의 필요성 사회복지현장에서 과학적 연구가 필요한 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 과학적 연구를 통해 새로운 사회복지 관련 지식을 논리적이고 체계적으...2025.05.10
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사회복지현장실습에서 슈퍼바이저의 역할에 대하여 서술해 봅시다2025.01.201. 사회복지현장실습 기관의 역할과 지원체계 실습의 주요 목표는 현장을 통해 사회복지에 대한 지식을 습득하고 사회복지사로서 올바른 태도와 전문적인 기술을 개발하는 기초를 마련하는데 있다. 실습기관은 실습생의 지도방침을 결정하고, 실습지도자와 지도책임자를 결정하며, 실습프로그램을 정하고, 실습에 필요한 부품을 준비하는 등의 역할을 한다. 2. 사회복지현장실습에서 슈퍼바이저의 역할 실습 수퍼바이저는 수퍼비전을 제공함에 있어서 자신이 수퍼바이저가 되기를 원하고, 실습 나온 학생들과 사회복지 교육에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있어야 한다...2025.01.20
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일상에서의 지식탐구 과정의 오류와 사회복지분야에서의 과학적 지식탐구의 필요성2025.05.071. 지식탐구 과정에서 범할 수 있는 오류 일상에서 지식을 탐구하는 과정에서 범할 수 있는 오류에는 인과관계 오류, 편향성 오류, 표본 오류, 무의미한 상관관계 오류, 일반화 오류 등이 있다. 이러한 오류들은 진실과 거리가 멀며, 과학적인 지식탐구에서는 피해야 한다. 2. 사회복지분야에서 과학적 지식탐구의 필요성 사회복지분야에서는 사람들의 삶과 복지에 영향을 미치는 다양한 요인들이 존재하므로, 이를 과학적으로 탐구하고 이를 기반으로 한 개입프로그램을 설계하는 것이 매우 중요하다. 이를 통해 효과적인 개입프로그램을 설계하고 그 효과성...2025.05.07
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사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점2025.11.111. 사회복지실천의 개념 사회복지실천은 1970년대 Carol Meyer에 의해 처음 사용된 개념으로, 사람들이 생활과업을 성취하고 고통을 덜며 열망과 가치를 실현할 수 있도록 인간과 사회환경 사이의 상호작용에 관여하는 것입니다. 개인, 가족, 집단, 지역사회를 도와주는 전문적 활동 또는 서비스이며, 직접실천과 간접실천으로 나뉩니다. 직접실천은 사회복지사가 클라이언트와 직접 대면하여 실천하는 것이고, 간접실천은 국가나 사회의 복지체계에 개입하여 클라이언트에게 영향을 미치는 활동입니다. 2. 사회복지실천기술의 개념 사회복지실천기술은 ...2025.11.11
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사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정2025.05.041. 사회복지조사 사회환경 변화에서 비롯된 다양한 사회문제를 해결하기 위해 사회복지 실천은 객관적 검증 없이 개입과 절차를 통해 이뤄진다. 기존 사회과학과 응용사회과학에 대한 지식으로 설명할 수 있는 현상과 사건들은 오늘날까지도 사회지원 분야에서 다양한 한계를 보여주고 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 대체지식의 개발이나 지식의 확장은 사회전망연구(사회전망연구)를 통해 이루어진다. 2. 조사연구 연구란 직접 연구하고 실증적으로 자료를 수집하는 연구 대상자의 결과를 말한다. 연구 연구는 일반적으로 연구, 연구 문제, 데이터 수집 방...2025.05.04
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사회복지 실천과 지식의 관계에 대한 고찰2025.01.121. 지식탐구 과정의 오류 일상에서 범할 수 있는 지식탐구 과정의 오류로는 부정확한 관찰, 과도한 일반화, 선별적 관찰, 꾸며진 정보, 사후 발생적 가설, 비논리적 추론, 자아 개입, 성급한 탐구 종료, 신비화 등이 있다. 이러한 오류를 극복하고 과학적 지식 탐구를 위해서는 의식적이고 체계적인 관찰과 분석이 필요하다. 2. 사회복지 분야의 과학적 지식탐구 사회복지 분야에서 과학적 지식탐구가 필요한 이유는 실천과 지식의 괴리를 해소하고, 실천 현장의 맥락을 반영한 대안적 지식을 생산하기 위해서이다. 이를 위해 반성적 실천, 담론 분석...2025.01.12
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사회복지전문직의 정의, 역할 및 실천적 관점2025.05.071. 사회복지전문직의 정의와 역할 사회복지전문직은 사회복지 분야에서 전문적인 역할을 수행하는 전문가들을 지칭합니다. 이들은 사회복지 분야에서 필요한 전문적인 지식과 기술을 보유하고 있으며, 이를 통해 사람들의 삶의 질을 향상시키고 사회적 공정성을 실현하는 역할을 수행합니다. 사회복지사, 사회복지교사, 사회복지 컨설턴트 등이 이에 해당됩니다. 2. 사회복지전문직의 실천적 관점 사회복지전문직의 실천적인 관점에는 클라이언트 중심적인 서비스 제공, 다양한 협력체제 구축, 그리고 끊임없는 자기개발이 포함됩니다. 이를 통해 전문가들은 클라이언...2025.05.07
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사회복지 전문직의 정체성과 플렉스너의 전문직 속성2025.11.121. 플렉스너의 전문직 속성 아브라함 플렉스너가 주장한 전문직 평가 기준은 광범위한 개인 책임성을 기초로 한 지적 활동, 과학과 학습을 통한 기초자료 도출, 실질적이고 명확한 결론 도출, 전수 가능한 고도의 전문화된 교육훈련, 직능집단 결성과 집단의식 유지, 이타성 증가와 사회적 목적 달성을 위한 노력 등 6가지 특징을 포함한다. 플렉스너는 사회복지가 독자적 기술, 전문교육 프로그램, 체계적 이론체계 부족으로 전문성이 부족하다고 평가했다. 2. 사회복지 전문직의 개념과 요건 전문직은 체계화된 지식기반, 기술, 전문적 권위, 사회적 ...2025.11.12
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사회복지사의 전문성: 과학적 지식과 예술적 자질2025.05.011. 사회복지실천에서 과학과 예술의 관계 사회복지실천은 과학과 예술이 통합된 형태의 응용실천분야라고 할 수 있다. 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트 상호간의 관계를 중시하는 가운데 과학적인 이론이나 지식에 근거해서 실천되어져야 한다. 과학과 예술이 상호 대립하는 상황이 아니라 서로를 강화시키는 것으로 인식하면서 사회복지실천이 이루어져야 한다. 2. 사회복지사의 개입과 서비스 제공 사회복지사는 자신이 가진 성품이나 가치관, 감정 등을 세련시키면서 사회복지실천에 필요로 하는 지식과 기술을 연마하고 이를 조화시키면서 클라이언트에 대한...2025.05.01
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사회복지실천기술의 이전성, 이론적 기반2025.05.071. 사회복지실천기술의 이전성 사회복지실천기술의 이전성은 사회복지사들이 지식에 기초하여 사회복지현장에서 실천하며, 각 상황에서의 일반성과 특수성을 평가함으로써 새로운 상황에 그들의 지식과 학습한 내용을 적용할 수 있는 것을 의미합니다. 사회복지사들은 인간행동에 관한 이론을 이해하고, 다양한 클라이언트들을 돕기 위한 활동단계를 거치게 됩니다. 2. 사회복지실천기술의 이론적 기반 사회복지실천기술의 이론적 기반은 사회복지실천이론의 응용 지식, 사회복지사의 지식 기초, 그리고 사회복지실천현장으로 구성됩니다. 사회복지실천이론은 다른 학문들로...2025.05.07
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