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아동수학지도에 대한 잘못된 인식 개선과 필요성 및 목적 제시2025.01.181. 아동수학지도의 필요성 아동은 태어날 때부터 수학적 사고 능력을 가지고 있으며, 일상생활 속에서 자연스럽게 수학적 지식을 습득할 수 있다. 따라서 아동수학지도는 아동의 수학적 사고력과 문제해결능력을 키우는 데 중요하다. 2. 아동수학지도의 목적 아동수학지도의 목적은 아동의 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하고, 일상생활 속에서 수학을 활용할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 이를 위해 부모와 교육기관은 아동에게 다양한 수학적 경험과 기회를 제공해야 한다. 3. 잘못된 수학 교육 인식 개선 현재 우리나라에서는 입시 중심의 암기식 수...2025.01.18
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간호관리학 실습 낙상사고 QI 보고서, 계획서2025.05.071. 낙상 사고 예방 낙상 발생으로 인한 환자의 신체적 손상 및 심리적 불안 증가, 낙상 고위험군에 대한 추후관리 미흡, 재활 및 노인 환자들의 낙상 발생 빈도가 높음, 약물 사용으로 인한 낙상 발생 빈도 높음. 환자 낙상 원인 분석을 통해 낙상 발생 건수 감소와 문제점 해결을 목표로 함. 2. 낙상 예방 교육 환자 및 보호자의 낙상위험성 인식 부족, 직원 및 의료진 교육 부진 해결을 위해 주기적인 낙상 예방 교육, 낙상 예방 교육용 동영상 활용, 낙상 지식 설문지 및 만족도 조사, 낙상에 대한 인식도 조사 및 인식개선 교육 실시....2025.05.07
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변화관리 실습과제2025.01.031. 자기 이해 실습을 통해 자신의 장단점, 기술, 능력, 잘할 수 있는 것 등을 파악하고 이해하는 과정을 거쳤다. 이를 통해 자신에 대한 이해도를 높이고 향후 발전 방향을 모색할 수 있었다. 2. 변화 관리 실습을 통해 변화의 단계별 접근법을 익히고 실천해 보았다. 효과성, 효율성, 개선 등 각 단계별 과제를 수행하면서 변화 관리의 핵심 요소들을 체험할 수 있었다. 3. 인생 목표 설정 101가지 인생 목표를 작성해 보는 실습을 통해 자신의 꿈과 비전을 구체화할 수 있었다. 이를 통해 장기적인 관점에서 자신의 인생을 설계하고 계획...2025.01.03
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영유아 안전관리의 개념과 중요성 및 우리나라 영유아 안전사고 현황과 개선방안2025.05.131. 영유아 안전관리의 개념과 중요성 영유아 안전사고는 주로 가정과 어린이집에서 발생하지만 최근 영유아가 어린이집에 장기간 머물면서 어린이집에서 발생하는 안전사고가 빠르게 증가하고 있습니다. 어린이집은 많은 아이들이 함께 있고 시설도 다양하여 언제든지 사고가 발생할 위험이 있습니다. 따라서 자신의 안전을 책임질 수 없는 영유아에게는 체계적인 안전관리가 중요합니다. 2. 우리나라 영유아 안전사고 현황 유치원안전공제회에 따르면 2019년 접수된 공제보조신청 2만5977건 중 2만2802건(87.7%)이 발생했으며, 2018년 대비 10...2025.05.13
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반성적 사고의 개념과 필요성, 자서전 쓰기를 통한 실천2025.05.111. 반성적 사고의 개념 반성적 사고는 신념이나 지식을 바탕으로 신념이나 지식과 그 결과를 지속해서 적극 자세히 검토하는 것으로, 사고의 연속성을 의미한다. 반성적 사고는 반성 행동과 신념에 입각한 행동을 가능하게 하며, 더 나은 지식과 결론을 얻고 삶의 질적 변화를 가져올 증거적 신념을 만들어낸다. 2. 반성적 사고의 필요성 반성적 사고는 교사의 교수 행위를 재검토하고 다양한 맥락에서 교실에서의 역할을 고려하여 바람직한 결정을 내리는 데 도움이 된다. 교사의 반성적 사고는 교수-학습의 질에 영향을 미치며, 이를 위해 다양한 프로그...2025.05.11
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4차 산업혁명 시대의 창의성 있는 인재 양성을 위한 교육 개선 방안2025.05.101. 창의성을 가진 인간으로 성장하는 방법 자주성 길러주기, 사고기법 도구 활용, 자유롭게 도전하기 등의 방법을 통해 창의성 있는 인간으로 성장할 수 있다. 자주적인 사람, 복합성, 몰입 등의 특징을 가진 창의적인 사람으로 성장하기 위해서는 열린 마음과 다양한 시도, 실패에 대한 포용 등이 필요하다. 2. 우리나라 교육의 문제점 수능 위주의 획일적인 교육, 입시 중심의 주입식 교육이 문제점으로 지적된다. 이로 인해 아이들의 창의성이 계발되기 어려우며, 암기와 반복에 특화된 인재만을 양성하게 된다. 3. 교육 개선 방안 획일적인 입시...2025.05.10
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수강생의 가정이나 직장에서 가장 가까운 수질오염도 측정지점(가급적 중권역 대표지점)의2025.04.261. 주요 수질오염도 경향 도림천의 BOD, TN, TP, TOC 수질오염도 경향을 분석하였습니다. BOD, TN, TP는 최근으로 갈수록 감소하는 경향을 보이고 있으며, TOC는 2013년부터 검출되기 시작하여 감소하는 추세입니다. 2. 주요 오염 원인 한강 수질오염의 주요 원인은 비점오염원으로, 도로, 도시, 농지 등에서 불특정하게 배출되는 오염물질이 강우 시 유입되어 수질을 악화시키고 있습니다. 비점오염원 관리 예산 부족과 정부 부처 간 협조 부족으로 인해 이 문제가 지속되고 있습니다. 3. 수질개선을 위한 대책 수질오염 사고...2025.04.26
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(산업안전) 2022년 10월 15일에 발생한 평택의 한 제빵공장 내 소스배합기에 끼여서 근로자가2025.01.241. 하인리히의 도미노 이론 하인리히의 도미노 이론에 의하면 재해는 일반적으로 다섯가지 단계를 거쳐서 발생하게 된다. 첫번째 단계는 유전적, 사회적 결함이며 2단계는 개인적인 결함이다. 그 다음 3단계는 불안전한 행동과 불안전한 상태를 가리키며, 4단계는 사고이며 5단계는 재해이다. 1,2단계는 간접원인이며 3단계는 직접원인이다. 직접원인은 사고 발생 당일에 본래 2인1조 작업이 원칙이지만 1인 작업이었으며, 생산속도를 유지하기 위해서 인터록을 해제하고 교반기 안에 손을 넣어 작업하는 등 안전조치를 위반했다는 것이다. 간접적인 원인...2025.01.24
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대인사고 과정에서 일어날 수 있는 인지적 왜곡(인지적 오류)의 유형과 개인적 경험2025.01.131. 대인사고 과정에서의 인지적 왜곡 유형 대인사고 과정에서 발생할 수 있는 인지적 왜곡 현상은 타인과의 관계 형성과 유지에 중요한 역할을 할 수 있다. 이러한 인지적 왜곡은 실제 상황이나 사람들을 왜곡된 방식으로 인식하게 하여, 부정적인 인간관계 결과를 초래할 수 있다. 대인사고 과정에서 자주 발생하는 인지적 왜곡의 유형으로는 전체로의 일반화, 극단적 사고, 부정적 필터링, 정신 읽기, 긍정적 결과의 배제 등이 있다. 2. 부정적 필터링의 개인적 경험 필자는 부정적 필터링이라는 인지적 왜곡을 경험했다. 친구들과의 관계에서 긍정적인...2025.01.13
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유아교육기관에서의 통학 차량 운행과정에서 발생한 안전사고 사례와 교사의 역할2025.05.151. 유아교육기관 통학 차량 안전사고 유아교육기관에서 발생한 통학 차량 안전사고 사례를 제시하고, 이를 예방하기 위한 교사의 역할과 태도에 대해 설명하고 있습니다. 최근 몇 년 사이 아동들의 통학차량 사고가 빈번하게 발생하면서 학부모들의 불안감이 높아지고 있으며, 보육교사의 안일한 태도로 인해 큰 사고로 이어질 수 있었던 사건들이 있었음을 알 수 있습니다. 따라서 실제 사례를 통해 교사의 역할과 개선방안에 대해 제안하고 있습니다. 2. 통학 차량 안전사고 예방 대책 정부에서는 어린이통학버스 신고 의무화, 운전자·동승자 교육 강화, ...2025.05.15
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