총 183개
-
기억의 과정2025.01.021. 부호화와 인출 성공적인 기억을 위해서는 단순한 반복이 아니라 정보를 의미있게 처리하는 것이 중요하다. 처리수준이론에 따르면 의미적 처리가 비의미적 처리보다 더 우수한 기억을 가능하게 한다. 또한 정교화를 통해 목표 정보와 관련된 추가적인 연결고리를 만들면 기억에 도움이 된다. 부호화 특수성 원리에 따르면 인출 단계에서 인출 단서와 맥락이 중요하다. 기억술 등의 방법을 통해 정보를 기존 지식과 연결하고 조직화하면 기억을 증진시킬 수 있다. 2. 망각과 기억의 왜곡 망각의 이론으로는 쇠잔, 간섭, 인출실패 등이 있다. 기억상실증은...2025.01.02
-
<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 7장 기억 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사2025.01.291. 기억 기억은 정보를 부호화하고 저장하며 인출하는 능력으로, 개인적/집단적 과거에 접속할 수 있게 해주고 경험의 연속성을 가질 수 있게 해준다. 암묵기억은 의식적 노력 없이 정보를 부호화/인출하는 반면, 외현기억은 의식적 노력이 필요하다. 서술기억은 사실과 사건의 재생, 절차기억은 일을 하는 방식에 관한 기억이다. 기억과정에는 부호화, 저장, 인출이 포함되며, 단기기억과 장기기억, 작업기억 등 다양한 유형의 기억이 있다. 기억에는 맥락 의존성, 서열 위치 효과, 전이-적합성 처리 등의 특성이 있으며, 기억술, 메타기억 등의 전략...2025.01.29
-
홍익대학교 디지털논리실험및설계 3주차 예비보고서 A+2025.05.041. 2-bit 복호기 2-bit 복호기의 경우 2-bit input의 가능한 모든 조합 4가지 (00, 01, 10, 11) 각각에 대한 디코딩 게이트의 출력을 통해서 어떤 input이 들어왔는지 확인할 수 있습니다. 기본 실험 (1) 회로의 경우 (00, 01, 10, 11)에 대한 디코딩 게이트는 각각 (Y0, Y1, Y2, Y3)이고, 어떤 input 이냐에 따라서 특정 디코딩 게이트의 출력만 1이 되고 나머지는 0인 Active HIGH로 회로가 설계되었기 때문에 디코딩 게이트의 출력을 LED를 통해 확인함으로써 어떤 in...2025.05.04
-
유아언어교육 접근법 중 가장 바람직한 접근법과 지도방안2025.01.151. 부호중심접근법 부호중심접근법은 자·모 체계, 자소·음소(글자와 말소리)의 대응 관계, 철자법에 대한 지식의 적용 방법을 설명과 지시, 반복 훈련을 통해 교사 중심으로 직접 가르치는 접근법입니다. 행동주의 관점에서 유아의 언어발달은 유아 주변 환경에 의해 결정된다고 보며, 유아는 수동적인 존재로 성인이 계획적·의도적으로 가르쳐야만 학습할 수 있다고 봅니다. 이 접근법은 말하기-듣기-읽기-쓰기의 순서로 발달한다고 보며, 문자교육의 목적은 글자를 올바로 부호화(encoding)하고 해독(decoding)하는 것입니다. 상향식 접근법...2025.01.15
-
암호 조사 및 감상 레포트2025.05.111. 암호 암호는 오랜 역사를 가지고 있으며, 특히 제2차 세계대전 중 독일군이 사용했던 에니그마 암호기계가 유명합니다. 에니그마는 오랫동안 해독이 불가능한 것으로 여겨졌지만, 결국 앨런 튜링 등 암호학자들에 의해 해독되었습니다. 암호는 현대 사회에서도 중요한 역할을 하고 있으며, 은행 계좌 보안, 정보 보안 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 저자는 암호에 대한 관심을 가지고 있으며, 스키테일 암호, 시저 암호, RSA 암호 등 다양한 암호 기법을 소개하고 있습니다. 또한 진법에 대해서도 설명하며, 2진법, 10진법 등 다양한...2025.05.11
-
일상생활에서의 망각과 그 해결방안2025.01.051. 망각의 유형 망각은 크게 부호화 실패(저장 실패), 소멸, 인출 실패로 나눌 수 있다. 부호화 실패는 정보가 장기기억에 저장되지 않아 기억할 수 없는 경우이고, 소멸은 잘 부호화된 정보도 시간이 지나면 사라지는 경우이다. 인출 실패에는 설단 현상과 간섭이 있는데, 설단 현상은 정보가 혀끝에 맴돌기만 하고 회상되지 않는 것이고, 간섭은 기억들이 서로 방해 또는 경합하는 것이다. 2. 망각 감소 방안 망각을 줄이기 위해서는 1) 기억하고 싶은 정보를 강조하고 상징적인 이미지나 연상을 이용하여 정보를 연상시키며, 반복적인 학습이 필...2025.01.05
-
질적연구의 과정2025.01.031. 질적연구의 과정 질적연구의 과정은 양적연구와 달리 엄격하게 규정된 절차에 따라 진행되지 않습니다. 대신 논리적인 연구 절차를 신축적으로 반복하며, 연구 내용에 더 큰 비중을 둡니다. 질적연구에서는 근거이론 형성 방법을 많이 사용하며, 문제 구성과 이론 탐색, 자료 수집 및 분석, 가설과 이론 구축, 보고서 작성의 과정을 거칩니다. 자료 수집과 동시에 이루어지는 분석에는 표집, 관찰, 정리, 부호화, 목록 부호화, 분석적 메모, 추상화 등의 단계가 포함됩니다. 질적연구는 양적연구와 달리 모든 단계를 반복적으로 수행하며, 이를 통...2025.01.03
-
디지털 논리실험 4주차 예비보고서2025.05.061. 멀티플렉서와 부호기(encoder)의 차이 멀티플렉서는 복수의 입력 값 중 하나를 선택하여 출력 값으로 내보내는 회로이다. 반면에 부호기(encoder)는 2^n개의 정보를 입력으로 받아 n개의 출력 값을 가지는 회로이다. 두 장치는 출력선의 개수와 선택선의 유무에 있어 차이가 있다. 2. 4-to-1 Multiplexer 74153, 2-to-1 Multiplexer 74157, 1-of-4Decoder 74139, 3-INPUT AND 게이트 7411의 datasheet 확인 각각의 datasheet를 통해 Vcc 또는 G...2025.05.06
-
[교육학] 교육심리_정보처리모형 과제2025.01.041. 정보처리이론 정보처리이론은 외부 정보에 주의를 기울이고, 그 정보를 저장하며, 필요할 때 인출하는 인지과정을 분석하는 접근이다. 정보처리모형에서 '인지과정'은 특정 기억단계에 저장된 정보를 다른 기억단계로 전이시키는 기능을 하는 정신과정을 뜻한다. 인지과정은 인지전략이라고 부르기도 하는데, '인지전략'은 정보를 부호화하고 저장하며 인출하기 위해 사용하는 인지활동을 의미한다. 2. 인지전략 정보처리모형에 포함된 주요 인지전략으로는 '주의', '부호화', '인출' 등이 있다. '주의'는 감각기억에 순간적으로 파지된 정보 중에서 특...2025.01.04
-
홍익대학교 디지털논리실험및설계 4주차 예비보고서 A+2025.05.041. 멀티플렉서와 부호기(encoder)의 차이 부호기는 사람이 이해할 수 있는 형태의 비트 조합들을 입력으로 주고 그것을 어떤 특정 비트 조합들과 각각 mapping 시켜서 부호화하는 것이고, 멀티플렉서는 데이터 선택기라고도 불리는데 여러 디지털 입력 데이터 중에서 어떤 데이터를 출력할 것인지 데이터 선택 입력의 조합을 통해서 선택할 수 있습니다. 2. IC 동작을 위한 Vcc와 GND 연결 및 Active LOW/HIGH 확인 각각의 IC를 동작하게 하기 위해서 Vcc와 GND를 몇 번 pin에 연결해야 하는지 확인해야 하고, ...2025.05.04
4 / 19
