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심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술 비교2025.04.281. 심리사회모델의 6가지 직접개입기술 심리사회모델의 6가지 직접개입기술은 지지, 직접적 영향, 탐색-기술-환기, 인간-상황에 관한 고찰, 유형-역동에 대한 고찰, 발달적 고찰입니다. 각각의 기술에 대한 두 가지 예시를 살펴보면, 지지의 경우 언어적으로 신뢰를 표현하거나 비언어적으로 경청하는 자세를 보이는 것이 있고, 직접적 영향의 경우 방법을 추천하거나 클라이언트를 대변하는 행동을 보여주는 것이 있습니다. 탐색-기술-환기에서는 사건에 대한 사실을 말하게 하고 감정을 끌어내는 것이 포함되며, 인간-상황에 관한 고찰에서는 클라이언트의...2025.04.28
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일상생활에서 학습심리학적 이론을 적용하여 자신의 생활 또는 학습습관을 개선할 수 있는 구체적인 방법과 이와 관련된 이론2025.05.131. 강화 Skinner(1953)의 학습에서 가장 중요한 개념은 강화이다. 어떤 행동이 강화를 받으면 그 행동은 더욱 강해진다. 따라서 올바른 행동이 강화를 받는 것이 중요하겠다. 강화의 종류에는 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다. 정적 강화는 음식, 칭찬, 인정 등 강화물을 행동발생 직후에 제시하는 방법이다. 부적 강화는 행동발생 직후에 기존에 있던 전기충격, 비난, 벌 등 불쾌한 자극을 제거함으로써 행동을 강화하는 방법이다. 2. 강화계획 강화를...2025.05.13
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행동수정의 의미와 원리, 강화의 2가지 방법2025.01.181. 행동수정이론 행동수정이론은 인간이 수행하는 행동에 대한 관찰을 연구하고 강조하던 학자 파블로프와 스키너, 반두라 등의 영향을 받은 이론이다. 이 이론은 영유아에게 주어진 환경적인 요소의 중요성을 주장하였으며, 인간의 사회화에 대한 중요성을 강조한다. 행동수정이론을 활용하여 인간의 행동을 수정하려는 연구와 시도가 계속되고 있으며, 최근에는 아동 교육 및 행동 지도에 도입되고 있다. 2. 행동수정의 의미와 원리 행동수정은 보다 안정된 결과를 효율적으로 획득하기 위해 행동을 수정하는 데 초점을 두는 것으로, 임상적 상황에서 증상을 ...2025.01.18
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강화와 처벌의 이론적 원리와 일상 경험 분석2025.01.041. 스키너의 조작적 조건화 스키너는 조작적 조건 형성 이론을 제시했다. 그는 동물 실험을 통해 자극과 반응, 강화와 벌의 원리를 설명했다. 그의 실험에서 유기체는 수동적으로 반응하지 않고 조건 형성에 따라 능동적으로 조작할 수 있다는 것을 보여주었다. 스키너 상자에서 비둘기가 지렛대를 누르면 먹이를 얻는 과정을 통해 조작적 조건화 과정을 확인할 수 있다. 2. 강화의 유형 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 보상을 제공하여 원하는 행동의 발생 빈도를 높이는 것이다. 부적 강화는 불쾌한 자극을 제거하여 원하는 행동...2025.01.04
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강화와 처벌의 예2025.05.081. 강화 강화란 어떤 행동(바람직한 행동)의 빈도를 증가시키기 위해서 사용하는 모든 것을 의미하며, 정적강화, 부적강화, 계속적 강화, 간헐적 강화 등의 유형이 있다. 정적강화는 강화 대상자가 좋아할 만한 것을 제공하는 것이고, 부적강화는 강화 대상자가 싫어하거나 불쾌감을 가질 수 있는 것을 제공하는 것이다. 계속적 강화는 바람직한 행동을 할 때마다 계속해서 강화를 주는 것이고, 간헐적 강화는 가끔씩 칭찬해주는 방식으로 행동을 강화하는 것이다. 2. 처벌 처벌이란 어떤 행동의 발생빈도를 감소시키기 위한 것으로, 긍정적 처벌과 부정...2025.05.08
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행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미와 정적 강화 및 부적 강화의 개념과 사례2025.05.141. 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미 행동주의 기법은 행동주의 이론과 개입 기법의 결합으로 생겨났으며, 실제적인 치료의 방법으로 활용되고 있다. 행동주의 이론은 인간의 행동은 학습에 의해 형성되고 수정되는 것이 가능하다는 관점을 가지고 있는데, 이 과정에서 학습을 통해 인간의 행동을 조절할 수 있도록 만드는 기법 중 하나가 바로 강화이다. 따라서 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입이 의미하는 것은 행동주의 이론의 강화 개념을 실천적인 기술로 활용하여 치료해야 할 문제를 가진 내담자에게 개입하여 내담자의 행동을 조절하는 것...2025.05.14
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벌과 부적강화에 대한 정리 및 아동시절 경험2025.04.301. 벌 벌이란 유기체의 바람직하지 못한 행동의 빈도를 감소시키거나 소거하기 위한 것을 의미한다. 이러한 벌은 수여성 벌(정적벌)과 제거성 벌(부적벌)로 구분된다. 수여성 벌이란 유기체에서 불쾌한 자극을 줘서 바람직하지 못한 행동을 감소하기 위한 벌이고, 제거성 벌이란 유기체가 좋아하는 것을 제거하여 결과적으로 유기체에서 불쾌한 감정을 경험토록 함으로서 바람직하지 못한 행동의 빈도를 감소시키는 벌을 의미한다. 2. 부적강화 부적강화란 유기체가 싫어하는 것을 제거하는 방식으로 바람직한 행동의 빈도를 늘리는 것을 의미한다. 예를 들어 ...2025.04.30
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영유아의 문제행동 대처법과 방법2025.05.031. 행동수정모델 행동수정모델은 인간 행동 변화를 위한 관련 원리를 발견하고 행동 변화 원리를 응용하는 것을 적절히 융합한 응용 행동 과학이다. 이 모델은 주목할 만한 변화에 관심을 갖고, 구체적인 행동에 초점을 두며, 개인에 적합한 수정 방법을 모색한다. 또한 단일 개체 실험설계를 사용하고 행동변화에 관심을 두며, 수정기법과 절차에 대한 구체적인 기술이 존재한다. 2. 바람직한 행동 증가 기법 행동수정모델에는 바람직한 행동을 증가시키는 기법으로 '정적 강화'와 '부적 강화'가 있다. 정적 강화는 특정한 행동을 강화함에 따른 결과를...2025.05.03
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스키너의 행동주의 이론에서 강화와 정적 강화, 부적 강화에 대한 이해2025.04.271. 스키너의 행동주의 이론 스키너의 행동주의 이론에서 '강화'와 '정적 강화', '부적 강화'에 대해 설명하고 있습니다. 강화는 특정 행동을 더 강하게 하는 결과를 얻는 과정이며, 정적 강화는 긍정적인 자극을 제공하여 행동 빈도를 높이는 것이고, 부적 강화는 싫어하는 자극을 제거하여 행동을 증가시키는 것입니다. 또한 스키너의 행동주의 이론의 주요 핵심 개념들도 설명하고 있습니다. 2. 정적 강화와 부적 강화의 활용 자신이 타인에게 정적 강화물이나 부적 강화물을 제공하는 경우에 대해 설명하고 있습니다. 특히 초등학생 조카에게 숙제를...2025.04.27
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인간행동의 심리학적 이해 (조작적 조건화의 원리에 대해 설명)2025.01.171. 스키너의 조작적 조건화 스키너가 고전적 조건형성이론을 바탕으로 수용하여 더욱 발전시킨 이론으로서 스키너의 행동주의 이론이다. 구체적으로 드러난 행동연구에 스키너의 학문적 관심이 있으며, 인간행동의 환경적 요인을 중시하고 비실증적, 유전적, 무의식 요인은 거부한다. 인간을 기계적이며 결정론적 원리로 움직이는 존재로 규정하며, 외적강화와 자극에 따라서 행동이 수정되고, 개별적인 정도의 차이가 있음을 강조한다. 2. 조작적 조건화의 원리 조작적 조건화의 원리에는 정적 강화, 부적 강화, 소거, 처벌이 있다. 정적 강화는 특정 행동 ...2025.01.17
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