총 2,966개
-
취약계층 학생을 위한 학교사회복지 개입 방안2025.01.171. 가출 학생 개입 가출 학생들의 경우 가정문제, 학교 부적응 등 다양한 요인으로 인해 가출하게 되며, 이들은 피해자 또는 가해자가 될 수 있다. 학교사회복지사는 가출 학생들의 가정과 학교 요인을 파악하여 적극적으로 개입해야 하며, 가족 협력, 보호 및 지원 체계 구축, 예방 교육 등의 방안을 마련해야 한다. 2. 학교폭력 가해자/피해자 개입 학교폭력 가해자와 피해자에 대한 개별 상담, 집단 실습, 분노조절 및 사회성 훈련 등의 심리적 행동개입이 필요하다. 또한 학교는 또래 문화 개선, 예방 활동, 가족 상담 및 교육 등을 통해 ...2025.01.17
-
현대인들의 정신건강 문제와 자살예방 정책2025.05.161. 한국의 자살 현황 한국의 자살률은 OECD 국가 중 가장 높은 수준이며, 특히 남성과 50대에서 가장 많은 자살자가 발생하고 있다. 자살의 주요 원인은 정신적 문제, 경제적 문제, 코로나19에 따른 우울감 등으로 나타났다. 2. 자살의 주요 원인 자살의 주요 원인은 우울증이다. 우울증은 기분이 가라앉고 우울한 상태가 특징적으로 발현되는 정신과 질환으로, 생물학적, 심리적, 유전적, 신체적, 약물 및 알코올, 생활 사건 등 다양한 요인으로 발생한다. 우울증이 심각해지면 자살로 이어질 수 있다. 3. 한국의 자살예방정책 한국은 자...2025.05.16
-
청소년 일탈행동의 개념과 예방 방안2025.05.101. 청소년 일탈행동의 개념 청소년의 일탈 행동은 사회적으로 기대되는 규칙과 기준에서 벗어나거나 거부하는 행위를 말합니다. 이러한 일탈 행동은 청소년의 성장과 자아 발견 과정에서 자연스럽게 나타날 수 있으며, 일부는 건강한 성장에 도움이 되는 경험으로서 긍정적인 영향을 줄 수도 있습니다. 그러나 사회적으로 해로운 일탈 행동은 청소년의 건강과 안녕에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 사회적 일탈행동의 종류 청소년의 대표적인 사회적 일탈행동으로는 약물 남용, 학교 폭력, 사이버 범죄 등이 있습니다. 약물 남용은 청소년들이 마약,...2025.05.10
-
버지니아 총기난사 사건 범죄 프로파일링2025.01.131. 버지니아 총기난사 사건 2007년 4월 16일 미국 버지니아 주 블랙스벅 버지니아 공과대학교에서 발생한 대규모 총기 난동 사건으로, 한 학생이 총기를 사용하여 32명의 학생과 교직원을 살해하고 17명을 부상시킨 뒤 자살한 사건입니다. 이 사건은 미국 역사상 최악의 대학 총기 난동 사건 중 하나로 기록되었습니다. 2. 범죄심리학적 이론 적용 이 사건을 분석하기 위해 사회기능 이론과 사회적 배려 결핍 이론을 적용하였습니다. 사회기능 이론은 범죄자가 타인의 행동을 모방하여 범죄를 저질렀을 수 있다고 보며, 사회적 배려 결핍 이론은 ...2025.01.13
-
청소년의 문제행동을 예방하기 위한 효과적인 방법2025.01.231. 청소년 문제행동 청소년들은 21세기를 선도해야 할 중요한 자원이지만, 아동기에서 청소년기로 접어들면서 다양한 문제행동이 증가하고 있다. 이러한 청소년 비행은 예전부터 세계 각국의 관심사였으며, 아직까지 확실한 해결책을 찾지 못하고 있는 실정이다. 최근 우리나라에서도 청소년 문제행동이 양적으로 증가하고 질적으로도 조직화, 집단화, 지능화, 저연령화되고 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 2. 학교폭력 현재 우리나라에서 가장 위험한 청소년 비행은 학교폭력이다. 학교폭력은 학교라는 장소를 통해 만들어진 관계를 중심으로 발생하는 ...2025.01.23
-
문제행동의 원인과 기능에 대한 교사의 지원 전략2025.05.141. 문제행동의 원인 교실에서 발생하는 문제행동의 원인은 다양하며, 개인적 요인(심리적 문제, 학습 장애, ADHD 등), 가정 환경(학대, 무관심, 과도한 기대 등), 교사의 교수 방식, 학교의 교육 정책, 또래와의 상호작용 등 다양한 요인이 영향을 미칠 수 있다. 따라서 문제행동의 원인을 종합적으로 이해하는 것이 중요하다. 2. 문제행동의 기능 문제행동은 단순히 부정적인 결과만을 초래하는 것이 아니라 주목을 끌기, 특정 상황 회피, 보상 얻기, 자아 표현 등의 기능을 수행할 수 있다. 문제행동의 기능을 파악하는 것은 효과적인 대...2025.05.14
-
청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천2025.05.111. 청소년기 부적응 행동 청소년기에 나타나는 부적응 행동은 청소년들이 또래들과의 관계 속에서 발생하며, 일시적이고 자연스러운 현상일 수 있지만 심각한 경우 학교생활 적응과 대인관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 청소년들의 부적응 행동 실태를 파악하고 이해하여 효과적인 대처방안을 마련하고자 하였다. 2. 부적응 행동의 영향요인 성별, 학년, 부모와의 관계, 친구와의 관계, 가정환경, 교사와의 관계, 진로선택동기, 학습태도, 주관적 행복감, 신체건강상태 등 다양한 요인들이 청소년의 부적응 행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특...2025.05.11
-
학교상담 이론과 실천2025.01.211. 학교상담의 의의와 목표 학교상담은 상담의 하위영역으로 학교장면에서 이루어지는 상담이다. 최근 학교상담의 주된 목표는 학생 개인의 발달은 물론 개인의 성장을 촉진함을 동시에 자아실현을 도와주는 데 의의를 가진다. 학생 개인의 자기이해, 잠재능력의 개발, 사고와 행동의 변화, 문제해결능력의 향상, 의사결정능력의 개발, 인간관계의 능력의 향상, 적응능력의 향상 등을 하위목표로 한다. 2. 학교상담의 영역 학교상담은 크게 4가지 영역으로 구분된다. 1) 생활지도의 교육과정, 2) 반응적 봉사, 3) 아동 개인에 대한 조력, 4) 체계...2025.01.21
-
청소년 문제 관련 이론을 통한 학교폭력 분석 및 해결 방안2025.01.191. 사회적 학습 이론 사회적 학습 이론은 앨버트 반두라가 제안한 이론으로, 인간의 행동이 관찰과 모방을 통해 학습된다는 것을 중심으로 한다. 이 이론은 개인이 사회적 환경에서 다른 사람들의 행동을 관찰하고, 그 행동의 결과를 학습함으로써 자신의 행동을 형성한다고 주장한다. 반두라는 특히 '모델링'이라는 개념을 강조하며, 사람들은 타인의 행동을 관찰하고, 그 행동을 따라 하거나 그 결과를 고려하여 행동을 수정한다고 설명한다. 2. 학교폭력 최근 한국에서는 학교폭력이 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 2022년 교육부 조사에 따르면...2025.01.19
-
정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법2025.05.021. 정서행동장애 정서행동장애(EBD)는 아동과 청소년의 행동 및 정서적 문제를 설명하기 위해 사용되는 용어이다. EBD를 가진 아이들은 종종 그들의 감정, 행동, 그리고 다른 사람들과의 관계를 관리하는데 어려움을 겪는다. 그들은 또한 학문적 성공을 배우고 성취하는 데 어려움을 겪을 수도 있다. 2. 정서행동장애의 요인 정서행동장애의 요인에는 유전적 요인, 환경적 요인, 신경생물학적 요인, 외상, 뇌 화학적 요인, 발달 장애 등이 있다. 이러한 요인들은 복합적으로 작용하여 정서적, 행동적 장애를 일으킬 수 있다. 3. 환경적 요인에...2025.05.02
4 / 297
