총 378개
-
표준보육과정의 놀이 중심 배움과 교사의 역할2025.11.181. 놀이와 영유아 발달의 상관성 놀이는 영유아의 전인적 발달에 필수적인 요소로 인지적, 정서적, 사회적 능력을 포괄적으로 발달시킨다. 영유아기는 발달이 가장 활발한 시기로, 놀이 활동은 아동에게 자유롭게 탐색하고 실험할 수 있는 환경을 제공하여 창의적 사고와 문제 해결 능력을 자극한다. 놀이를 통해 아동은 감정을 표현하고 타인과의 관계를 이해하는 사회적 기술을 개발하며, 스트레스와 불안을 해소하는 데 도움을 받는다. 2. 놀이 중심 배움의 이론적 근거 놀이 중심 배움은 비고츠키의 사회문화적 이론과 피아제의 인지 발달 이론에 근거한...2025.11.18
-
만 3세 유아 2학기 관찰기록일지2025.11.151. 신체운동건강 영역 만 3세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 낮잠 시간 휴식 습관, 식사 시 숟가락과 젓가락 사용, 화장실 이용 및 손 씻기, 신체 표현활동 등을 포함합니다. 유아들이 자신의 신체를 조절하고 기본 생활습관을 형성하는 과정을 보여주며, 교사의 지도를 통해 점진적으로 독립적인 생활 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들의 언어 발달 과정을 기록한 것으로, 자신의 감정과 생각을 표현하기, 책 읽기, 질문에 답하기, 새로운 단어 학습 등이 포함됩니다. 유아들이 교사와의 상호작용을 통해 어휘를 확장하고,...2025.11.15
-
조사방법론 요점정리2025.04.261. 연구계획서 작성 방법 연구계획서 작성 시 제목, 서론(연구의 필요성), 선행연구 고찰, 연구방법(조사대상, 연구모형, 연구문제 및 가설, 측정도구, 설문지), 참고문헌 등의 구성 요소를 포함해야 한다. 연구 제목은 주요 관심변수 또는 종속변수를 포함하고, 독립/종속변수를 규정하며, 자료수집의 실현 가능성과 타당성, 신뢰성, 대표성을 고려해야 한다. 2. 가설 도출 가설 도출은 개인적 경험, 가치관, 해당 분야의 지식, 주목받는 주제, 호기심, 개입의 효과성 확인 등을 통해 이루어진다. 가설은 명료하고 구체적이어야 하며, 경험적...2025.04.26
-
인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성 분석2025.05.151. 태아기 태아기에는 다양한 위험이 발생할 수 있는데, 주로 임신 및 분만과 관련된 문제와 임산부의 건강, 약물 남용, 필요 영양공급 및 의료서비스 부족, 불임 등의 사회적 문제가 있다. 이에 따라 사회복지 서비스로는 빈곤계층을 대상으로 한 생활보장 및 의료보호, 출산부조 및 수당, 주택부조, 출산수당, 사회보험, 사회복지서비스 등이 필요하다. 2. 영아기 영아기에는 부모의 양육과 보살핌에 대한 욕구가 있으며, 주 양육자와의 부적절한 애착관계, 양육기술 및 정보 부족으로 인한 부적절한 양육환경, 아동 학대 문제 등의 위험이 발생할...2025.05.15
-
집단의사결정방법 중 브레인스토밍과 명목집단법에 대한 설명 및 선호 방법 선택2025.01.191. 브레인스토밍 브레인스토밍은 집단 구성원들이 자유롭게 아이디어를 제시하고, 창의적인 해결책을 도출하는 방법입니다. 이 방법은 비판 금지, 자유로운 사고, 양보다는 질 강조, 아이디어의 결합 및 개선 등의 원칙을 가지고 있으며, 창의적 사고를 요하는 문제 해결이나 새로운 제품 개발 등에 유용하게 활용될 수 있습니다. 2. 명목집단법(NGT) 명목집단법(NGT)은 각 구성원이 독립적으로 아이디어를 생성하고, 이를 토대로 토론과 투표를 통해 결론을 도출하는 구조화된 집단의사결정 방법입니다. NGT는 구성원들의 의견을 고르게 반영하고,...2025.01.19
-
OECD DeSeCo 프로젝트와 보육교사 핵심역량2025.11.171. OECD DeSeCo 프로젝트의 3가지 개인 핵심역량 OECD는 1997년부터 2003년까지 DeSeCo 프로젝트를 통해 성공적인 삶과 사회발전에 필요한 핵심역량을 도출했다. 첫째, 도구의 상호작용적 사용 능력은 언어, 상징, 텍스트, 지식, 정보, 기술을 활용하여 문제를 해결하고 새로운 아이디어를 창출하는 능력이다. 둘째, 사회적 상호작용 능력은 다른 사람과 원만한 관계를 맺고, 팀에서 협력하며, 갈등을 관리하는 능력이다. 셋째, 자율적 행동 능력은 독립적으로 생각하고 행동하며 스스로 결정을 내릴 수 있는 능력이다. 2. 보...2025.11.17
-
아동미술 교육의 필요성과 발전 방향2025.11.151. 아동미술의 필요성 아동미술은 어린이의 창의성 발달, 감정 표현과 자아 인식 강화, 미세한 운동 능력과 집중력 향상, 문제 해결 능력 강화, 소통과 상호작용 촉진 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 단순한 그림 그리기를 넘어 어린이의 상상력과 감정을 자유롭게 표현하고 자아 개념을 형성하며 창의적 문제 해결 능력을 강화하는 교육 활동이다. 2. 아동미술이 추구하는 보육의 목적 아동미술 교육은 어린이의 신체, 정서, 인지, 사회적 발달을 종합적으로 지원하며, 상호작용과 소통을 강화하고 자아 개념 형성을 돕는다. 또한 문제 해결...2025.11.15
-
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상2025.05.121. 우리사회의 집단적 불안으로 발생하는 사회 정서과정 현상 현대사회가 전통사회보다 각박해지고 집단적인 불안, 타인에 대한 공격이 늘어났다고 여기는 사람들이 많아지고 있다. 이러한 변화에는 여러 요인이 작용하겠는데, 그러한 원인을 다세대가족치료의 가족 분화에서 찾을 수 있을 것이다. 가족의 미분화로 인한 문제를 해결하기 위하여 타인을 끌어들여 삼각화를 유지하여 갈등을 완화하면서 그 갈등이 사회로 확산되는 것이다. 2. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안 자녀에 대한 독립성을 인정하고 자녀가 독립할 수 있도록 정서적인 지원을 하는 것...2025.05.12
-
미술을 통한 아동 창의성 발달 프로그램2025.01.141. 미술을 통한 창의성 발달 프로그램 이 프로그램은 아동들의 창의성과 미술적 표현 능력을 발달시키기 위한 것입니다. 아동들은 다양한 미술 매체와 기법을 사용하여 자유롭게 표현하고 실험하며, 자신만의 아이디어와 감정을 시각적으로 표현할 수 있습니다. 미술 활동을 통해 아동들은 자신의 창의성을 발휘하고 독립적인 사고를 촉진할 수 있습니다. 2. 프로그램의 특징 이 프로그램의 특징은 다양한 미술 매체와 기법 활용, 주제 중심 학습, 자율적인 창작 과정, 문제 해결과 실험, 자아 표현과 자기주도 학습, 공유와 협업, 미술 역사와 작가 소...2025.01.14
-
쓰기 수업에서 교사의 역할2025.11.141. 교사의 지도 및 피드백 역할 쓰기 수업에서 교사는 학생들에게 쓰기 기술과 전략을 가르치고, 학생들의 글을 평가하여 적절한 피드백을 제공한다. 교사는 학생들이 올바른 문법, 철자, 구문 및 구조를 사용하도록 지도하며, 학생들이 자신의 작업을 개선할 수 있도록 돕는다. 이러한 지속적인 지도와 지원을 통해 학생들은 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있다. 2. 학생의 자신감 및 참여도 증진 교사는 학생들이 글쓰기에 대한 자신감을 갖도록 지원하고, 긍정적인 피드백과 격려를 제공한다. 글쓰기가 재미있고 유익한 활동임을 보여줌으로써 학생들의 참...2025.11.14
4 / 38
