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정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법2025.04.301. 정서행동장애의 정의와 특징 정서행동장애는 정서적으로 영향을 받아 학습에 어려움을 겪게 되는 경우로서, 내적 행동 및 외적 행동, 인지 및 학습, 사회기술 등의 결함적 행동을 보이는 장애이다. 정서행동장애의 주요 특징으로는 지적 및 감각적 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습의 어려움, 또래 및 교사와의 대인관계 어려움, 일반적인 상황에 맞지 않는 행동이나 감정 표현, 전반적인 감정적 불행감이나 우울감, 학교 및 개인과 관련된 신체적 통증이나 공포 등이 있다. 2. 정서행동장애의 요인 정서행동장애의 주요 요인으로는 생물학적 요인...2025.04.30
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브릴(Brilll, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에 대한 학습자의 견해2025.01.181. 외모에 대한 자기 인식 청소년기부터 외모에 대한 불안감을 느꼈으나, 직장생활을 하면서 외모의 중요성이 상대적이라는 것을 깨달았다. 그러나 여전히 거울 앞에서 자신을 보는 순간 불안감이 남아있으며, 이러한 경험이 외모에 대한 건강한 자기 인식을 형성하는 계기가 되고 있다. 2. 성격과 성별에 대한 자기 인식 직장생활과 사회복지학 전공 과정을 통해 성격과 성별에 대한 자기 인식이 변화했다. 내향적이고 수동적인 성격을 극복하고자 노력했으며, 성별 이슈에 대한 이해도 높아졌다. 이러한 경험은 자신을 더 성숙하게 만들어 주었다. 3. ...2025.01.18
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지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례 작성2025.05.141. REBT 상담 이론 REBT 이론에 따르면 인간은 합리적이고 논리적일 수도 있지만 비합리적이고 비논리적으로 될 가능성을 모두 가지고 태어나 어릴 때 왜곡된 사고, 행동 패턴 등을 현재도 지속적으로 나타내고 있으므로 왜곡된 사고에 의하여 영향을 크게 받는다. 엘리스의 REBT에 따르면 정서적인 혼란은 객관적인 사실보다 그 사실에 관한 생각, 그중 비합리적 생각에 따라 나타나는 것이라고 여기며 이론에서의 핵심을 ABCDE의 기본적인 틀로 요약했다. 이는 부적응의 직접적인 원인으로 작용하는 신념을 재구조화해 행동적, 정서적 적응력을...2025.05.14
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스마트폰 중독에 빠진 청소년보호자의 심리적 요인 탐색2025.05.151. 스마트폰 중독 청소년의 30% 이상이 스마트폰 중독의 위험에 노출되어 있는 것으로 조사되었다. 유아기 때부터 스마트폰을 많이 사용하기 시작하면서 스마트폰이 없으면 불안을 느끼고 스마트폰 없이는 살아가지 못하는 스마트폰 중독에 빠지게 된 것이다. 10대 청소년의 경우 스마트폰 때문에 일상생활에 지장을 느끼거나 금단 증상을 보이는 중독 위험군의 비율이 처음으로 30%를 넘어섰다. 전체 10대 청소년의 하루 평균 스마트폰 사용시간은 약 5시간으로 나타났는데 중독에 빠진 청소년의 경우 하루의 절반 이상을 스마트폰 없이는 살아가지 못하...2025.05.15
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집단상담-치료자 전이와 투명성2025.01.151. 전이 전이란 환자의 인생에서 중요한 인물들에 대해 이전에 만들어졌던 태도로부터 치료자를 향해 옮겨진 태도(치료자에 대한 환자의 마음 상태)를 말한다. Freud는 전이가 환자와 치료자의 관계형성에 방해가 된다고 지적했지만, 곧 전이가 치료의 효과적인 도구로 사용될 수 있다는 것을 인식하게 되었다. 전이의 분석은 치료자의 주요한 치료적 과제이며, 치료자는 '중립적인 역할(blank screen)'을 해야 한다. 전이의 해석은 '변화의 해석(mutative interpretation)'이라고 할 수 있다. 2. 전이의 역할 전이에...2025.01.15
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비합리적 신념과 합리적 신념의 차이2025.01.191. 비합리적 신념 비합리적 신념은 비실제적이고 비논리적이며 아무런 근거가 없으면서 건전한 인간행동을 지속하는데 지장을 야기하는 신념이다. 이러한 신념은 주로 감정, 직관, 문화적 또는 개인적 경험에 의해 형성되며, 경험적 증거나 논리적 추론에 의해 뒷받침되지 않는다. 비합리적 신념은 개인의 정서적 문제, 행동의 제한, 대인관계 문제 등 다양한 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 합리적 신념 합리적 신념은 논리적이고 이성적인 사고에 기반하여 형성된 신념으로, 경험적 증거, 과학적 방법론, 논리적 추론 등을 통해 뒷받침된다. 이러한...2025.01.19
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인간관계의 소중함2025.01.281. 인간의 감정과 갈등의 상호작용 인간의 감정은 매우 복잡하고 다층적이며, 사람들 간의 관계에서 상호작용하며 갈등이 발생한다. 정신역동적 접근은 이러한 감정적 상호작용을 이해하는 데 도움을 준다. 2. 인간 행동의 학습과 인간관계 인간은 타인과의 관계를 통해 새로운 행동을 배우고 사회에 적응하는 방법을 습득한다. 사회학습 이론은 이러한 관찰과 모방의 과정을 설명한다. 3. 우정과 사랑의 중요성 우정과 사랑은 인간관계에서 가장 중요한 감정으로, 우리에게 정서적 안정감과 유대감을 제공한다. 이러한 감정은 우리의 삶에 큰 영향을 미친다...2025.01.28
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키슬러(Kiesler)의 8가지 대인관계 유형과 성숙한 인간관계를 위한 개선 방안2025.01.221. 키슬러(Kiesler)의 8가지 대인관계 유형 키슬러(Kiesler)는 인간의 대인관계를 지배성(지배 - 복종)과 친화성(친화 - 냉담)이라는 두 가지 차원으로 분석하여 8가지 대인관계 유형을 제시했습니다. 이 유형들은 주장형, 적대형, 거부형, 복종형, 따뜻형, 열등형, 비판형, 협력형으로 구성되며, 각 유형은 특정한 성향과 행동 특징을 반영합니다. 이를 통해 개인이 대인관계에서 보이는 행동 패턴을 이해할 수 있습니다. 2. 학습자의 대인관계 유형 분석 학습자의 대인관계 유형 분석 결과, 학습자는 협력형 성향을 보이며 타인과...2025.01.22
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오2025.04.291. 타인과의 관계 형성 우리는 타인과의 관계 속에서 다양한 부류의 사람들과 끊임없는 관계를 유지하며 성장해 간다. 부모, 형제, 자매, 친구, 직장동료 등 다양한 사람들과 서로 관계를 맺고 형성하면서 살아간다. 타인과의 관계 형성은 특히 인간의 정서, 인지 과정 등 인격을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 타인과의 관계와 인지과정 인지란 자극을 받아들이고 저장하고 일련의 정신과정으로 지각, 기억, 상상, 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안다는 것을 나타내는 포괄적인 용어이다. 이러한 인지 과정은 타인과의 관계에도 영향을...2025.04.29
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자신의 가족 관계를 가계도로 그려 가족치료 이론을 바탕으로 설명하시오2025.05.151. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 정신 분석 이론에 영향을 받은 치료모델로써 가족의 정서가 여러 세대를 걸쳐 지속적으로 유지된다고 보았다. 자아 분화라는 과정을 통한 탈 삼각관계를 말하고 있는데, 이는 개인이 다른 사람에 의한 것이 아닌 스스로의 기능으로 자제력을 가지고 관계 형성을 하는데 필요한 주체가 될 수 있어야 한다는 것이다. 2. 학습자의 가족 관계 학습자의 가족 관계를 보면, 아버지는 부유한 가정의 막내로 태어났으나 조부모 사망 후 큰 형의 횡포로 고향을 떠나 자수성가를 하셨다. 어린 시절 학습자는 잔병치...2025.05.15
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