총 253개
-
한국 사회에 나타나는 교육의 문제 - 다문화교육의 실태와 분석2025.01.281. 다문화 가구의 증가 한국 사회에서 다문화 가구 수와 다문화 학생 수가 지속적으로 증가하고 있다. 이는 국제결혼의 증가와 외국인 근로자 수 증가로 인한 것이다. 다문화 가구 수는 2020년 367,775가구에서 2022년 399,396가구로 늘어났으며, 다문화 학생 수도 2013년 55,780명에서 2023년 181,178명으로 3배 이상 증가했다. 2. 다문화 학생과 다문화 교육 다문화 학생들은 언어와 문화의 차이로 인한 어려움을 겪고 있으며, 학급 친구들의 차별적인 시선과 언동으로 상처받는다. 현재 다문화 교육은 국어, 사회...2025.01.28
-
다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천방안2025.05.151. 다문화가정 청소년의 개념 다문화 가정이란 최근 급증하고 있는 국제결혼 가정, 외국인 노동자 가정, 새터민 가정을 말하며, 다문화 가정의 자녀는 국제결혼 가정의 한국인 아버지와 외국인 어머니 사이에서 태어난 자녀, 한국인 어머니와 외국인 아버지 사이에서 태어난 자녀를 말한다. 외국인 노동자 가정의 자녀란 국내에서 결혼해 태어난 외국인 노동자와 본국에서 결혼해 형성된 가족이 국내로 이주한 아이를 말한다. 2. 다문화아동의 실태 2003년 초·중등교육법 시행령 개정으로 불법 체류 외국인 근로자 자녀도 학교 교육 혜택을 받을 수 있게...2025.05.15
-
다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안2025.05.121. 다문화 자녀가 겪을 수 있는 문제점 다문화 가정의 어머니는 언어 소통의 어려움, 문화 차이에서 오는 어려움, 가정과 사회생활 적응의 어려움 등 다양한 어려움을 겪게 되며, 이는 곧 다문화 자녀가 유년 시절 주 양육자인 어머니로부터 성장 과정에 맞춰 적절한 언어와 학습 교육을 받기 어려움을 의미한다. 이 경우 자녀는 언어발달 장애나 학습 능력 부족을 경험할 수 있다. 특히 한국어를 성장 과정에 맞춰 빠르게 습득하지 못하면 또래 친구들과 어울리지 못하거나 이 때문에 문제 행동을 보일 수 있다. 이뿐 아니라 언어 장벽 문제가 해소되...2025.05.12
-
사회복지실천 현장에서의 사회복지사의 다양한 역할2025.01.201. 안산시 다문화 가족지원센터 안산시 다문화 가족지원센터는 2008년 여성가족부에 의해 지정되고 경기도 안산시의 위탁을 받아 사단법인 안산 여자 기독교청년회(YWCA)에 운영하고 있는 다문화가족 전문지원기관입니다. 이 센터에서는 한국어교육 프로그램, 다문화 가족 통합 프로그램, 상담 프로그램, 다문화가족 자녀지원사업 등 다양한 사회복지서비스를 제공하고 있습니다. 사회복지사들은 이 과정에서 교육자, 중개자, 행정가, 상담가 등의 다양한 역할을 담당하고 있습니다. 2. 한국어교육 프로그램 안산시 다문화 가족지원센터의 한국어교육 프로그...2025.01.20
-
다문화가족 생애주기별 정책과제 중 가족역량강화 요약 및 견해2025.05.101. 다문화가족 생애주기별 정책과제 한국 정부는 다문화가족의 복지적 안녕을 증진할 목적으로 다양한 복지 정책을 실천해왔으며, 근래엔 다문화가족이 독특한 생애주기 단계를 밟는다는 점을 고려하여 다문화가족의 생애주기를 분석하고 각 단계에 맞는 복지정책을 공급하기 위해 각고의 노력을 기울여 왔다. 다문화가족 생애주기별 정책과제 중 '가족역량강화'는 두 가지로 구분되며 각 구분에 포함되는 세부 요소는 결혼이민자의 경제적 자립 역량 강화와 결혼이민자의 사회연계 강화이다. 2. 가족역량강화 정책 정부가 추진해온 다문화가족 생애주기별 정책과제 ...2025.05.10
-
안산시 다문화가족지원센터의 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.05.151. 다문화가족지원센터 안산시 다문화가족지원센터는 2008년 여성가족부에 의해 지정되고 경기도 안산시의 위탁을 받아 사단법인 안산 여자 기독교청년회(YWCA)에 운영하고 있는 다문화가족 전문지원기관입니다. 이 센터는 안산시의 높은 다문화 인구 비율을 고려하여 다문화 가정을 지원하고 기존 주민들과 함께 통합하는 도시를 만들기 위해 설립되었습니다. 2. 한국어교육 프로그램 이 센터의 한국어교육 프로그램은 초중고 다문화가정 학생들을 위한 이중언어 프로그램과 성인 다문화 인구를 위한 한국어교육 프로그램으로 나뉘어 운영되며, 개별 수준에 따...2025.05.15
-
다문화사회 속 외국인 범죄예방을 위한 시민 인식 및 대책2025.01.061. 다문화사회와 외국인 범죄 대한민국은 현재 다양한 국가 출신의 사람들이 공존하는 다문화사회이다. 이러한 다문화사회에서 외국인 범죄가 증가하고 있으며, 주로 사기, 절도, 마약 관련 범죄 등 다양한 유형으로 나타나고 있다. 외국인 범죄의 주요 원인으로는 불법체류자 증가, 열악한 근무환경, 취업의 어려움, 사회적 편견 등이 지적되고 있다. 2. 외국인 범죄예방을 위한 대책 외국인 범죄예방을 위한 대책으로는 ① 불법체류자에 대한 단속 강화, ② 외국인에 대한 편견 해소, ③ 부정적 언론보도 개선 등이 제시되고 있다. 또한 새로운 대책...2025.01.06
-
다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안2025.01.121. 다문화가정 청소년의 현재 상황과 도전 과제 다문화가정 청소년들은 정체성 혼란, 언어 장벽, 문화적 차이 등 다양한 사회적, 교육적 도전과제에 직면해 있습니다. 이들의 현 상황을 이해하고 이에 대응하기 위해서는 교육 체계 내에서의 다양성 존중, 언어 지원 서비스, 사회적 인식 개선 등 다각적인 접근이 필요합니다. 2. 실질적 복지실천의 필요성과 기대 효과 실질적인 복지실천은 다문화가정 청소년들의 어려움을 해결하고, 이들이 사회의 건강하고 활동적인 구성원으로 성장할 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 교육적 성취, 사회적 통합, 정...2025.01.12
-
다문화 청소년을 위한 교육의 문제점과 해결방안2025.05.031. 한국 문화 위주의 지나치게 일방적이고 주입식 교육 다문화 청소년을 위한 교육은 한국어, 한국 문화, 한국 역사 등 한국의 것들을 가르치고 있다. 이들이 한국 사회로 통합하기 어렵게 만드는 것이 언어와 문화적 차이라고 생각하기 때문이다. 이 때문에 이들 나라의 문화에 대해 배려를 하지 않고, 정체성은 배제한 채 오로지 한국의 것만 교육이라는 명목하에 주입하고 있다. 이러한 교육 방식은 자아정체성 형성에 있어 중요한 시기의 청소년에게 정체성 혼란을 야기할 수 있다. 2. 중도 입국 청소년에 대한 제도 부족 중도 입국 청소년이란 부...2025.05.03
-
결혼이주여성의 가정폭력, 성폭력 문제와 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화2025.01.131. 결혼이주여성의 가정폭력 결혼이주여성은 문화적 차이, 언어 장벽, 사회적 적응 문제 등으로 인해 가정 내 폭력의 위험에 노출되어 있다. 이들은 자신의 권리와 보호에 대한 이해가 부족하고, 언어적 어려움으로 인해 폭력 피해 상황을 상담하거나 보호받기 어려운 상황에 놓여있다. 따라서 문화적 배경과 신념을 고려한 맞춤형 지원 시스템이 필요하다. 2. 결혼이주여성의 성폭력 결혼이주여성은 가해자와의 근접한 관계로 인해 성폭력 피해에 취약하다. 문화적 배경과 신념으로 인해 성폭력에 대한 접근과 신고가 어려울 수 있으며, 성폭력 피해자들이 ...2025.01.13
4 / 26
