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학교사회복지의 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 사회적 상호작용모델2025.04.261. 지역사회학교모델 지역사회학교 모델은 학교를 단순하게 교육기관으로만 보는 것이 아니고 지역사회는 지리적인 영역으로만 보는 것은 아니다. 학교와 지역사회를 서로 유기적인 체계로 보아서 지역사회 안의 학교로 인식하게 된다. 학교는 지역사회 안에서 공존하는 중요한 공적인 기관으로 지역사회와 협력적인 관계가 형성이 될 때 비로소 학교 교육의 목표를 달성할 수 있다고 본다. 학교사회복지사는 학교와 지역사회가 함께 협의회를 구성할 수 있게 하여 지역사회에 적합한 교육 프로그램에 대하여 계획하고 실행한다. 지역사회를 대상으로 하여 학교 교육...2025.04.26
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교육과 평등의 상관관계2025.05.051. 교육에서의 평등 교육에서의 평등은 교육 기회에서의 평등, 교육 기회의 보장, 교육과정과 교육여건에서의 평등, 교육 결과의 평등 등 다양한 의미를 가진다. 교육평등의 분산적 관점, 문화적·정치적 관점, 급진적 관점 등 다양한 관점이 있다. 2. 교육과 사회평등의 관계 기능이론에서는 학교가 교육과 평등에서 동등한 교육기회를 제공함으로써 공정한 사회적 성취와 사회운동을 촉진하고 평등화에 기여한다고 보지만, 갈등이론에서는 학교가 불평등을 재생산하고 지배계급의 지식과 언어, 문화를 교육하여 불평등한 위계구조를 만든다고 본다. 1. 교육...2025.05.05
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[사회복지학/사회복지정책론] 인간의 존엄성, 자유, 평등 중 평등에 관한 개념과 관련 사회복지제도2025.05.101. 평등의 개념 평등(平等)의 일반적인 개념은 권리, 의무, 자격 등이 차별 없이 고르고 한결같음을 의미한다. 사회복지 정책분야에서의 평등은 수량적 평등, 비례적 평등, 기회의 평등 등 다양한 관점으로 해석될 수 있다. 수량적 평등은 모든 사람을 똑같이 취급하여 자원을 균등하게 분배하는 것이고, 비례적 평등은 개인의 욕구, 노력, 능력 등에 따라 차등적으로 분배하는 것이며, 기회의 평등은 과정상의 기회만을 동등하게 제공하는 것을 의미한다. 2. 평등과 관련된 사회복지제도 장애인차별금지법, 장애인 의무고용제도는 기회의 평등을 반영한...2025.05.10
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사회복지정책의 가치 중 평등에 대한 고찰2025.01.181. 수량적 평등 수량적 평등은 모든 사람들의 욕구를 똑같이 취급해 결과적인 평등을 지향하는 개념입니다. 예를 들어, 현재 우리나라에서 만 7세 미만의 아동이라면 누구라도 부모가 수령할 수 있는 아동수당 등이 이에 해당합니다. 2. 비례적 평등 비례적 평등은 개인 욕구, 노력, 기여, 능력에 따라 각기 다르게 분배하는 평등으로 국민연금의 기여 금액에 따라 노년에 받는 금액을 상이하게(상한, 하한 제한 있음) 두는 제도에서 발견할 수 있습니다. 3. 기회의 평등 기회의 평등은 가장 소극적인 개념으로 과정상에서만 평등을 얻게 함을 의미...2025.01.18
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조직 내 공정성 확보를 위한 방안2025.01.041. 임금 및 보상의 공정성 임금 및 보상의 공정성이 가장 시급하다고 생각합니다. 공정한 임금과 보상은 근로자들의 노력과 기여를 정당하게 보상하여 모든 직원에게 공정한 대우를 제공하는 중요한 요소입니다. 공정하지 않은 임금은 직원들 간의 불만을 일으키고 동기와 성취욕구를 떨어뜨릴 수 있습니다. 또한 임금의 불공정한 보상 시스템과 불투명성은 조직 내 사회적 불평등을 야기할 수 있습니다. 따라서 기업은 임금 결정 과정의 투명성을 높여 직원들이 자신의 기여와 노력이 어떻게 반영되는지 이해할 수 있게 해야 합니다. 이를 통해 직원들의 신뢰...2025.01.04
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사회복지정책의 급여형태에 관하여 설명하시오2025.01.121. 현물급여와 현금급여 사회복지정책 급여의 기본적 형태는 현물급여와 현금급여로 나눌 수 있다. 현물급여는 정책이 가지고 있는 목표를 위한 서비스들이 정부의 통제 하에 직접 배분될 수 있기 때문에 정책이 특별히 관심을 두는 사회문제에 대해 자원을 집중시킬 수 있다. 반면 현금급여는 서비스 수급자들에게 최대의 선택을 보장함으로써 효용을 극대화시킬 수 있는 급여 형태이다. 2. 기회 기회는 재화의 형태 가운데 가장 추상이지만, 대부분의 사회복지정책은 분배와 함께 기회의 창출과 관련되어 있다. 기회는 노동시장에서 불합리한 경쟁요소를 제거...2025.01.12
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교육이 사회계층 이동을 가능하게 하는지에 대한 논의2025.01.191. 교육의 사회적 기능과 계층 이동 교육은 개인의 성장뿐만 아니라 사회 구조에도 중요한 역할을 한다. 특히 사회계층 이동에 있어서 교육은 필수적인 요소로 작용한다. 교육은 개인에게 지식과 기술을 제공하여 더 나은 직업 기회를 얻고, 결국 사회경제적 지위를 향상시킬 수 있는 통로가 된다. 또한 교육은 사회적 자본과 문화적 자본을 축적하는 중요한 수단이 된다. 2. 교육 접근성의 확대와 사회 이동 한국에서 교육 접근성의 확대는 특히 중요한 의미를 가진다. 고등교육의 기회가 확대됨에 따라 저소득층 및 중산층 가정의 자녀들에게도 더 높은...2025.01.19
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교육기회균등의 개념적 속성2025.05.061. 교육기회균등의 개념적 속성 민주주의 사회에서 교육기회균등이 중시되는 이유는 교육의 기회분배가 사회적 지위획득과 직접적인 관계가 있기 때문이다. 교육기회균등의 개념적 속성에는 접근기회의 균등, 교육과정에서의 균등, 결과의 균등이 포함된다. 접근기회의 균등은 지역, 성, 계층, 인종간의 교육기회 불평등을 해소하는 것이고, 교육과정에서의 균등은 학교간의 시설, 교육비, 교육과정, 교사의 질 등의 투입요인을 균등하게 하여 학교간의 격차를 줄이는 것이며, 결과의 균등은 출발점의 불평등을 보상하여 학업성취나 사회적 지위획득을 균등하게 하...2025.05.06
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사회복지정책의 가치 중 평등에는 수량적 평등2025.04.271. 사회복지정책의 가치 사회복지정책의 가치에는 수량적 평등, 비례적 평등, 기회의 평등이 있습니다. 수량적 평등은 모든 사람이 자신의 욕구나 능력 차이와 상관없이 똑같이 대우받고 사회적 자원을 똑같이 분배하는 것을 의미합니다. 비례적 평등은 개인의 능력과 기여 정도에 따라 사회적 자원을 배분하는 것입니다. 기회의 평등은 결과에는 관심이 없고 과정에서 기회를 똑같이 제공하는 것입니다. 2. 수량적 평등 수량적 평등은 가장 적극적인 평등 개념으로, 결과의 평등이라고도 불립니다. 사회수당, 아동 무상급식, 노인 무료 지하철 등이 수량적...2025.04.27
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자사고·외고·국제고 존치 논란 찬성 반대 중립 의견2025.01.261. 자사고·외고·국제고 존치 논란의 배경 2025학년도부터 자율형사립고(이하 자사고), 외국어고, 국제고의 일괄 전환 계획이 철회되고 이들 학교의 존치가 확정되면서, 한국 교육 체제 내에서의 서열화와 불평등 문제를 둘러싼 논쟁이 다시금 대두되고 있습니다. 일부에서는 고교서열화가 더욱 고착화되어 사교육 과열과 불평등을 조장한다고 비판하는 반면, 다른 의견은 이들 학교가 교육 기회의 다양성을 보장하고 지역 인재 선발 등의 보완책이 마련되었다는 점을 긍정적으로 평가하고 있습니다. 2. 기능이론의 관점: 사회적 역할 수행을 위한 교육 기...2025.01.26
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