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특수교사 면담 보고서2025.05.121. 통합교육의 현실적 어려움 비장애학생의 장애학생에 대한 인식과 수용 문제, 일반교사의 장애학생에 대한 부정적이고 소극적인 태도, 장애학생의 이해와 학습지도 방법의 부재로 인한 어려움 등이 통합교육의 현실적 어려움이자 문제점으로 나타났다. 2. 특수교사와 일반교사의 관계 특수교사와 일반교사 간 동등한 교육자의 관계가 아니라 특수교사가 일반교사에게 장애학생에 대한 관심을 부탁해야 하는 상하관계, 일반교사의 장애아동에 대한 이해 부족과 교육 지도의 어려움으로 인한 갈등이 발생하고 있다. 3. 학부모와의 갈등 일반 학부모들의 장애아동 ...2025.05.12
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2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을 정리하고 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할2025.05.011. 영유아의 놀이와 교사의 역할 영유아에게 놀이는 매우 중요하며, 교사의 적절한 개입과 지원이 유아의 놀이에 큰 영향을 미친다. 교사는 놀이를 소개하고 계획을 지원하며, 관찰하고 평가하고 개입하여 유아의 발달을 촉진시킬 수 있다. 또한 갈등 중재, 정리정돈 지도 등의 역할을 수행한다. 중요한 것은 교사가 유아의 주체성을 존중하고 유아가 스스로 놀이를 계획하고 탐색할 수 있도록 지원하는 것이다. 2. 놀이중심 유치원의 사례 영상에서는 시간표 없이 자유롭게 놀이하는 어린이집, 숲을 교실로 삼은 숲유치원, 도넛 모양의 열린 공간에서 자...2025.05.01
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아동관찰의 종류와 현장 적용2025.01.241. 아동관찰의 종류 아동관찰은 아동의 발달, 행동, 성격을 이해하고 지원하기 위해 사용되는 중요한 방법으로, 다양한 상황에서 아동의 모습을 기록하고 분석하는 방법이다. 아동관찰의 종류에는 자연관찰, 참여관찰, 구조화된 관찰, 서술적 관찰, 일화기록법, 시간표집법, 사건표집법, 표준화 검사 관찰 등이 있다. 각 방법은 아동의 특성과 상황에 따라 선택되며, 현장에서의 적용 목적에 맞추어 가장 효과적인 방식을 선택하는 것이 중요하다. 2. 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 방법 본인이 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 방법은 일화기록법이다...2025.01.24
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문제행동의 원인과 기능, 그리고 교실 내 문제행동 예방과 감소를 위한 교사의 지원 전략2025.05.151. 문제행동의 다양한 원인 문제행동의 원인은 개인적, 사회적, 환경적 요인이 복합적으로 작용하며, 이에는 정서적 불안, 주의력 결핍, 신체적 불편, 가정환경, 부모의 양육 스타일, 친구관계, 교실 분위기, 교사와의 관계, 학교 규칙 체계 등이 포함됩니다. 교사는 이러한 다양한 원인을 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 2. 문제행동의 기능과 특징 문제행동은 단순히 부정적인 행위로 규정되어서는 안 되며, 그 배후에는 학생이 달성하고자 하는 목적이나 필요성이 존재할 가능성이 높습니다. 교사는 개별 학생의 심리적 상태와 사회적 상황을 종...2025.05.15
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사회복지 실천 현장 중 관심있는 분야를 선택하여 관련 홈페이지를 참조하거나 또는 현장을 직접 방문하고 보고서를 제출하시오2025.05.121. 노인복지 강동구립해공노인복지관은 노인들의 사회복지를 실천하는 중요한 역할을 수행하고 있습니다. 이 복지관은 노인들의 건강과 행복한 노후를 위해 다양한 프로그램과 서비스를 제공하고 있습니다. 건강관리 프로그램, 커뮤니티 활동, 문화예술 프로그램, 경제지원 프로그램, 교육 및 상담 등 다양한 분야에서 노인들의 복지를 챙기고 있습니다. 또한 지역사회와의 협력을 통해 노인들에게 필요한 서비스를 제공하고 있으며, 개인 맞춤형 서비스를 제공하여 노인들의 다양한 요구와 필요를 충족시키고 있습니다. 이러한 노력들을 통해 노인들의 삶의 질을 ...2025.05.12
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정서행동위기학생 대응법의 필요성에 대한 생각 글쓰기2025.01.171. 정서·행동위기학생 대응법의 필요성 학교 내에서 교사들의 학생 생활지도가 점점 어려워짐에 따라 타 학생들의 학습권을 침해하고 교원의 교권이 침해되는 등의 문제가 발생하고 있다. 학생의 문제행동에 따른 교권침해가 발생해도 교원지위법이나 유아교육법, 초·중등교육법만으로는 한계가 있어 '위기학생대응지원법'이 필요한 실정이다. 정서·행동 위기학생에 대한 맞춤형 대책과 제도 마련이 시급하며, 학부모의 협조와 책임감 있는 태도가 요구된다. 1. 정서·행동위기학생 대응법의 필요성 정서·행동위기학생에 대한 대응법은 매우 중요합니다. 이러한 학...2025.01.17
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.231. 일화기록법 일화기록법은 비구조화된 질적 관찰법으로, 아동의 특정한 행동이나 사건을 상세히 기록하는 방식이다. 이 방법은 아동의 행동 맥락과 배경을 깊이 있게 이해할 수 있으며, 질적 데이터를 제공하여 아동의 개별적인 특성을 반영한 지원 방안을 마련하는 데 도움이 된다. 하지만 관찰자의 주관적인 해석이 개입될 수 있고, 기록 과정이 시간이 많이 소요되는 단점이 있다. 2. 행동목록법 행동목록법은 구조화된 양적 관찰법으로, 사전에 정의된 행동 목록을 기반으로 아동의 행동을 빈도나 지속 시간으로 기록한다. 이 방법은 데이터의 객관성...2025.01.23
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교권 침해의 심각성과 해결방안에 대한 고찰2025.05.111. 교육활동과 교권 침해 학교에서 교사에 대한 학생 폭행 사건과 교사의 극단적 선택이 발생하면서 교사들이 겪는 어려움이 부각되고 있다. 교육활동 침해는 교사 권리와 학생 학습권을 저해하며 공교육의 질에 악영향을 미친다. 교사 개인이 이에 대응하기는 어려워 학교와 교육당국의 적극적 중재와 지원이 필요하다. 2. 교권 침해 예방을 위한 법적, 제도적 대책 교권 침해를 막기 위한 '교원지위법'이 있지만, 학부모의 교권 침해를 차단하기에는 미흡하다는 지적이 있다. 교사가 학생이나 학부모를 고발하기도 어려운 실정이다. 따라서 교권 침해 예...2025.05.11
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 및 활용 사례2025.01.231. 일화기록법 일화기록법은 학생의 특정한 행동이나 사건을 상세히 서술하는 관찰법입니다. 이 방법은 학생의 행동을 시간순으로 기록하며, 그 상황에서 발생한 감정이나 생각 등을 함께 기술함으로써 학생의 전반적인 발달 과정을 이해하는 데 도움을 줍니다. 일화기록법의 장점은 학생의 개별적인 특성과 발달 과정을 상세히 기록할 수 있고, 교사와 학생의 상호작용을 통해 얻은 정보를 바탕으로 교육 계획을 수립할 수 있으며, 장기적인 발달 관찰에 효과적이라는 것입니다. 단점으로는 기록 작성에 시간이 많이 소요되고, 주관적인 해석이 개입될 가능성이...2025.01.23
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보육 현장에서의 아동미술 교육 개선 방안2025.05.051. 아동미술 교육의 중요성 아동미술 교육은 아동들의 창의성과 상상력, 감정 표현 및 자아 개발에 큰 역할을 하는 중요한 교육 분야이다. 보육 현장에서 아동미술 교육이 이루어지고 있지만, 몇 가지 문제점이 발생하고 있다. 2. 보육 현장의 아동미술 교육 문제점 보육 현장에서 아동미술 교육의 문제점으로는 ① 아동들의 창의성과 상상력 저하, ② 보육교사의 미술 교육 지식 부족, ③ 보육 시간 부족 등이 있다. 3. 보육 현장의 아동미술 교육 보안점 보육 현장의 아동미술 교육 보안점으로는 ① 아동들의 자유로운 표현 지원, ② 다양한 교재...2025.05.05
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