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인간중심 상담에서 상담자의 기능과 역할에 대한 심층 조사2025.05.131. 인간중심 상담 이론 인간중심 상담 이론은 칼 로저스에 의해 창시되었으며, 인간을 '계속적으로 성장하려는 성장 지향적 존재'로 정의하였다. 따라서 인간중심 상담에서 상담자의 역할은 내담자 스스로 잠재력과 창조력을 발휘할 수 있도록 도와주어서 내담자의 마음속에 묻혀있던 성장 의지를 일깨우고 최종적으로 내담자가 자신의 진정한 모습을 발견하고 자아실현을 실천할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 인간중심 상담 과정의 12단계 인간중심 상담 과정의 12단계를 살펴보면, 상담자의 지지와 도움을 통해 내담자가 스스로 생각하고 행동하게 되는 과정...2025.05.13
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아들러 자기격려의 발달과 적응2025.05.071. 자기격려의 발달과 적응 인간은 격려를 통해 미래의 목표를 개념화하고 희망적인 기대를 고무시키기 위해 낙관주의를 조장하고 긍정적인 정서를 높인다. 격려는 긍정적인 자기평가를 유지시키고 목표지향성에 동기를 부여하며, 불리한 상황을 극복하도록 노력을 강화시킬 수 있다. 격려적인 환경이 지속되면 아동은 긍정적인 자기평가를 통해 높은 자아존중감을 형성하게 되고, 이는 자기효능감 증가로 이어진다. 격려는 개인의 인지, 행동, 정서에 긍정적인 영향을 미치며, 용기와 책임감, 사회적 관심을 높인다. 2. 낙담의 영향 지속적인 낙담의 경험은 ...2025.05.07
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상담자의 역할에 대하여2025.04.301. 상담사의 역할을 다 하기 위한 올바른 태도 상담 시에는 경청하는 것이 기본적인 태도입니다. 클라이언트에게 자유롭게 생각과 감정을 표현할 수 있는 시간과 기회를 주고 상담사로서의 역할은 경청을 통해 클라이언트에게 필요한 기회와 시간을 제공하는 것이 중요합니다. 또한 올바른 상담사는 클라이언트를 존중해야 합니다. 컨설팅 프로세스에서 존중은 클라이언트 자신을 탐색하기 위한 보안을 제공합니다. 상담에 결정적인 역할을 하는 존중은 클라이언트에게 효과적인 태도이지만 동시에 존중을 기능으로 다루는 것도 중요합니다. 존중은 상담 과정의 한 ...2025.04.30
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.04.301. 집단상담의 정의 집단상담은 태도와 행동 등을 변화시키려는 의도에서 그들이 스스로 가지고 있는 조건을 탐구, 조사하는 것이다. 또한 한 사람의 상담자와 몇 사람에 해당하는 구성원들이 관련된 대인 간의 과정이라고 할 수 있으며, 집단 상담을 보면 대체로 건강한 사람들이 모여 자신이 마주하는 문제를 서로 제시하고 토의하게 도움을 주는 과정이다. 2. 집단상담의 과정 집단상담은 크게 5단계로 구분된다. 1단계는 시작의 단계로 구성원들의 참여 동기를 유발하고 신뢰감을 형성하는 단계이다. 2단계는 변환의 단계로 구성원들의 긴장감과 저항이...2025.04.30
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여성간호학실습 케이스스터디(산통에대한 간호진단 1~3)2025.01.161. 태반 관류이상과 관련된 태아 산소공급의 위험성 태아 심박동수가 정상치를 유지하도록 하기 위해 주치의에게 보고하여 적절한 처방을 받고, 측위로 체위를 취하며 상체를 올려주어 하대정맥의 압박을 감소시키고, 옥시토신 투여를 금하며, 산소 공급과 심호흡을 격려하는 등의 간호중재를 수행하였다. 2. 지속적인 자궁수축으로 인한 통증 심호흡을 격려하고, 산모의 활력징후를 체크하며, 편안한 자세로 변경해주고, 호흡법을 교육하고, NST를 통해 태아 상태와 자궁수축을 확인하며, 진통 과정을 설명하고 정서적 지지를 제공하는 등의 간호중재를 수행...2025.01.16
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유능한 상담자의 인간적 특성과 역할2025.04.301. 유능한 상담자의 인간적 특성 유능한 상담자는 감성지능, 적극적인 경청 기술, 공감 능력, 유연성과 적응성 등의 인간적 특성을 갖추고 있다. 이러한 특성은 상담자가 내담자와 신뢰와 치료적 관계를 형성하고 내담자의 목표 달성을 돕는 데 중요한 역할을 한다. 2. 유능한 상담자의 역할 유능한 상담자는 지속적인 전문성 개발과 교육에 전념하며, 윤리적이고 법적인 기준을 잘 알고 있어야 한다. 이를 통해 내담자에게 효과적이고 공감적인 치료를 제공하고 내담자의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 1. 유능한 상담자의 인간적 특성 유능한 상...2025.04.30
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.05.131. 집단상담 집단상담은 생활상 문제와 개인적인 관심사에 관한 객관적 검토와 해결을 위한 실천적인 행동을 찾고 자기수용과 자기 이해를 통해 자기관리 능력 향상을 가지고 오게 되어 대인관계 기술을 습득하며 결과적으로는 인격의 전반적인 성장을 가지고 오는 것을 목표로 삼는다. 집단상담은 대인관계에 관한 문제를 사회적인 맥락에서 다룰 기회를 제공하고 한 사람의 상담자가 많은 내담자에게 도움을 동시에 제공하므로 실용적이며 효과적이라고 할 수 있다. 2. 시작 단계 시작 단계에서는 오리엔테이션을 통해서 집단에 관해 잘 안내하는 것이 요구된다...2025.05.13
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집단상담 수업을 들은 후 자신의 생각 정리하기2025.05.011. 집단상담의 정의와 필요성 집단상담이란 많은 사람이 아니라 적정한 인원이 전문가의 지도를 따라서 상담하는 것을 말하며, 편안하면서도 서로가 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도 및 행동 변화, 성장과 발달, 인간관계 발달을 촉진하는 역동적인 대인관계 과정을 의미한다. 집단상담이 필요한 이유는 개인상담으로 해결하기 어려운 부분에 대해 상호작용과 모형화를 통해 해결책을 습득할 수 있으며, 전문적인 치료가 필요하지 않은 많은 사람들에게 효과적인 도움을 줄 수 있기 때문이다. 2. 집단상담에 대한 인식 변화 처음에는 집단상담을 중독자나 ...2025.05.01
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.221. 집단상담의 목표와 원리 집단상담의 목표는 자기 이해 증진, 사회적 기술 발달, 문제 해결 및 의사 결정 능력 개발, 의사소통 능력 향상, 구체적인 행동 목표 설정 및 실천 등이다. 집단상담의 원리로는 개별화, 의도적 감정표현, 수용성, 비 심판적 태도, 구성원의 결정 존중, 비밀 보장 등이 있다. 2. 집단상담의 장단점 집단상담의 장점으로는 경제성, 실제적인 체험, 수용적이고 촉진적인 분위기, 다면적이고 생산적인 특성 등이 있다. 단점으로는 개인의 깊이 있는 문제 다루기 어려움, 집단 압력으로 인한 상처 가능성, 상담자의 접촉...2025.01.22
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지적장애 아동의 특성과 예비교사의 상담 태도 및 전략2025.05.081. 지적장애 아동의 특성 지적장애 아동은 지적 기능과 적응 행동에 상당한 한계가 있는 다양한 집단의 개인입니다. 이들은 70점 이하의 IQ를 가지고 있어 정보 이해와 처리에 어려움을 겪으며, 추상적 사고, 문제 해결, 새로운 기술 습득에도 어려움이 있습니다. 또한 일상생활 능력, 운동 기술, 언어, 인지 능력 등에서 발달 지연이 있을 수 있고, 행동 문제도 가질 수 있습니다. 이러한 특성으로 인해 지적장애 아동은 개별적인 지원이 필요합니다. 2. 예비교사의 상담 태도 지적장애 아동을 상담할 때 교사는 긍정적이고 지지적인 태도를 가...2025.05.08
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