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성적 지향에 대한 생물학적 및 호르몬 이론과 동성애에 대한 찬반 의견2025.05.011. 성적 지향에 대한 생물학적 이론 인간의 성(性)을 섹스(sex)의 구분과 젠더의 구분으로 나눌 수 있다. 섹스(sex)의 구분은 신체적인 생물학적 구분을 기준으로 하여 남성과 여성의 이분법적인 구분을 들 수 있다. 그러나 트랜스젠더들은 신체적인 구분에 의한 성(性)영역 구분이 자신들이 느끼는 성영역과 부합되지 않는다고 주장한다. 현재 일반사회에서는 인터섹스와 이원섹스의 범주에 속하는 다양한 성소수자들이 존재하며, 이들은 일반사회에 속하지 못하고 다양한 방법으로 차별을 받고 있다. 2. 성적 지향에 대한 호르몬 이론 호르몬 설은...2025.05.01
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사회지향적 마케팅개념을 실천하고 있는 기업의 사례2025.01.181. 사회지향적 마케팅 사회지향적 마케팅은 기업이 경영 목표와 함께 사회 공익과 관련된 목표를 동시에 달성하며, 이를 통해 기업 이미지를 긍정적으로 변화시키고 소비자들의 충성도를 높이는 전략을 의미합니다. 기업은 경영 과정에서 환경 오염이나 자원 고갈과 같은 사회 문제를 유발하는 경우가 많으며, 사회지향적 마케팅은 이러한 사회 문제에 대처하고 해결책을 제시하는 기업의 적극적인 노력을 강조합니다. 2. 유한킴벌리의 '우리강산 푸르게 푸르게' 유한킴벌리는 1984년부터 '우리강산 푸르게 푸르게' 캠페인을 시작하여 전국적으로 나무를 심고...2025.01.18
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Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형 비교2025.05.061. Houle의 평생교육 이론 Houle은 평생교육에 참여하는 학습자를 연구자, 간접경험자, 경험지향자, 문제해결자 등 네 가지 유형으로 구분하였다. 연구자는 이론과 개념을 탐구하며 학습을 진행하고, 간접경험자는 다른 사람들의 경험을 통해 학습한다. 경험지향자는 실제 경험을 통해 학습하며, 문제해결자는 새로운 문제에 대한 해결책을 찾으며 학습한다. 2. 평생교육에 참여하는 학습자 유형 연구자는 이론과 개념을 탐구하며 학습하고, 간접경험자는 다른 사람들의 경험을 통해 학습한다. 경험지향자는 실제 경험을 통해 학습하며, 문제해결자는 ...2025.05.06
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해결중심 가족치료에 대하여 설명하고 본인의 가족을 중심으로 해결지향적 질문을 통해 점검해 본다2025.01.241. 해결중심 가족치료 해결중심 가족치료는 실용적인 방법으로 만들어졌으며, 문제가 되지 않는다면 그대로 둔다, 효과가 있다면 그것을 더 많이 한다, 효과가 없다면 무언가 다른 것을 한다, 작은 변화는 큰 변화로 이끈다 등의 기본적인 주요 가정을 갖는다. 해결중심 가족치료의 원칙은 병리적인 것 대신 건강한 것에 초점을 두고, 내담자의 강점, 자원, 증상까지도 발견하여 치료에 활용하며, 탈이론적, 비규범적이고 내담자의 견해를 존중하는 것이다. 해결중심 가족치료는 문제가 발생할 때 보다는 발생하지 않을 때 무엇을 하는지에 관심을 두고, ...2025.01.24
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뉴미디어와 광고디자인 - 비비고 만두2025.01.291. 비비고 만두 기업 소개 비비고는 CJ 제일제당 소유의 글로벌 한식 브랜드로, '비빔'에서 유래한 이름으로 연결과 조화를 상징하며 K-FOOD를 전파하는데 기여하고 있다. 비비고 만두는 국내 냉동만두 시장의 절반 가량을 차지하는 대표 제품이다. 2. 비비고 만두의 상황 분석 비비고 만두는 국내에서 큰 인기를 끌고 있지만, 중국 시장에서는 판매량이 부족한 편이다. 중국은 만두가 주식인 국가로 내수시장이 단단해 진입에 어려움을 겪고 있다. 3. 비비고 만두의 SWOT 분석 비비고 만두의 강점은 건강한 재료 사용, 로열티 없는 CJ ...2025.01.29
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사회복지 프로그램 목적과 목표의 관계 및 상위목표와 하위목표 설정2025.01.201. 사회복지 프로그램 목적과 목표의 관계 사회복지 프로그램의 목적은 프로그램을 통해 궁극적으로 무엇을 이루고자 하는지를 나타내는 '지향점'을 제시한다. 목적은 추상적이고 관찰이 불가능하지만, 목표는 목적을 구체화한 것으로 관찰 가능하고 계량화된 형태로 표현된다. 목표는 프로그램을 통해 얻고자 하는 성과의 수준이나 기준을 의미하며, 상위목표와 하위목표로 나뉠 수 있다. 목적과 목표의 관계는 프로그램의 궁극적 지향점과 그 성과를 확인하기 위한 지표라고 할 수 있다. 2. 아동 빈곤 해결을 위한 프로그램의 상위목표와 하위목표 프로그램의...2025.01.20
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성적 소수자의 심리학적 이해와 갈등 해결방안2025.05.061. 성적 소수자의 심리학적 이해 성적 소수자는 전체 인구 중 다수에 해당하는 이성애자와는 다른 성적 지향성을 가지고 있는 개인을 지칭한다. 성적 지향성은 생물학적 성별과 사회적 성 역할, 성적 정체성과는 구분되는 개념으로, 관련 분야의 연구자들과 각 문화권에 따라 이성애자, 동성애자, 양성애자로 구분되어왔다. 성적 소수자에 대한 차별과 배제는 대부분의 사회 구성원이 성적 지향성, 성적 정체성과 관련된 교육을 받은 경험이 없기 때문에 발생한다. 이러한 교육의 부재는 성적 소수자에 대한 오해와 편견을 재생산해왔다. 2. 갈등 해결방안...2025.05.06
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사회지향적 마케팅개념을 실천하고 있는 기업의 사례를 조사하시오2025.05.121. 사회 지향적 마케팅 사회 지향적 마케팅이란 제품 및 서비스 판매를 통하여 기업의 이익 창출을 중요시하기보다는 소비자, 사회, 환경 등을 배려해 생산한다는 부분을 강조함으로써 브랜드의 인간적인 면모를 소비자들에게 인식시켜주는 마케팅 기법을 의미한다. 그러므로 브랜드가 기업보다는 사회에 헌신 및 공헌한다는 이미지를 형성하는 데 도움이 된다. 단기적으로 매출 상승을 확인할 수는 없겠지만 브랜드의 사회적 공헌도가 강조된다는 부분에서 브랜드 이미지를 긍정적으로 형성시켜서 잠재 고객을 유입하는 데 효과적이기에 장기적으로는 좋은 결과를 안...2025.05.12
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청소년지도자를 위한 리더십 이론 고찰2025.05.081. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 성공적인 리더가 갖추고 있는 개인적 특성과 자질을 찾는 데 초점을 맞추고 있다. 초기 연구에서는 리더와 일반인을 비교하여 공통적인 특성을 찾고자 했지만, 이후 연구에서는 적절한 연구방법과 새로운 접근을 통해 일부 특성(에너지, 스트레스 저항력, 성실성, 자신감 등)이 리더로서의 성공 가능성을 높일 수 있다는 것을 밝혀냈다. 이 이론은 리더의 특성이 교육이나 훈련을 통해 개발되기 어려운 선천적인 자질이라는 점에서 청소년지도자에게 참고할 만한 내용이 될 수 있다. 2. 리더십 행동이론 리더십 행동...2025.05.08
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청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지와 실제 사례2025.01.291. 청소년기 자아정체감 형성 청소년기 자아정체감 형성은 이 시기에 가장 중요한 발달과업이다. 자아정체감은 대인관계, 목표, 역할, 가치·이념 등에 있어서 자기가 지니고 있는 고유성 즉 '자기다움'에 대한 자각과 이에 부합되는 자기 통합성과 일관성을 견지해 나가려는 의식적·무의식적인 노력이다. 청소년기 자아정체감 형성에는 내적인 충동의 변화, 사회의 상충적인 요구, 존재론적 문제에 대한 고민, 동일시의 대상 부재 등이 주요 요인으로 작용한다. 실제 사례로는 고2 때 겪었던 자아정체감 혼란과 방황, 그리고 이를 상담을 통해 극복한 경...2025.01.29
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