총 2,859개
-
영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점2025.01.201. 아동수학교육과 인지적 구성주의 이론 아동수학교육에서 인지적 구성주의 이론은 영유아가 수학적 개념과 원리를 이해하고 습득하는 과정이 이미 알고 있는 지식과 정보, 새로운 경험을 토대로 자연스럽게 연결되는 것을 의미한다. 이를 통해 영유아는 추상적인 개념에 대해서도 인지할 수 있게 된다. 2. 인지적 구성주의 이론과 수학교육지도 현장 현장에서 인지적 구성주의 이론을 적용한 수학교육은 아이들에게 새로운 경험을 제공하여 혼란을 야기하고, 이를 통해 아이들이 스스로 기존 지식과 새로운 경험 사이의 차이점을 인지하며 습득하게 하는 것이다...2025.01.20
-
과학에 대한 경험주의적 접근법과 해석주의적 접근법의 비교2025.04.301. 경험주의적 접근법 경험주의적 접근법의 핵심 개념은 객관성, 연구자 중심성, 설명성, 귀납성, 양적성, 일반화입니다. 이 접근법은 사물이나 현상에 대한 객관적인 관찰을 바탕으로 하며, 가치와 편향을 가능한 배제하는 것이 중요합니다. 연구자와 참여자의 구분이 명확하며, 참여자는 수동적 존재로 여겨집니다. 이 접근법의 목적은 현상을 설명하고 예측하는 것이며, 연구결과의 일반화에 초점이 맞춰져 있습니다. 2. 해석주의적 접근법 해석주의적 접근법의 핵심 개념은 주관성, 주체중심성, 기술, 관련성, 질적, 구체성입니다. 이 접근법에서는 ...2025.04.30
-
존 듀이의 민주주의와 교육2025.01.251. 존 듀이의 교육적 사상 듀이는 교육의 과정은 그 자체 이외의 목적을 갖지 않으며, 교육 그 자체가 목적이라고 주장했다. 그에 따르면 모든 경험은 거듭하여 성장해 나가는 것이며 교육은 경험이 바람직한 방향으로 성장하도록 도와주는 것이라고 한다. 그는 교육의 목적은 교육의 개념에 내재되어 있다고 보았다. 2. 민주주의와 교육 듀이는 민주주의를 단순히 정치의 형태만이 아니라 보다 근본적으로는 공동생활의 형식이요, 경험을 전달하고 공유하는 방식이라고 보았다. 그는 민주주의 사회의 건설이 교육을 실현하는데 필요한 전제 조건이라고 보았다...2025.01.25
-
로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.01.151. 로저스 인본주의이론의 발생 배경 로저스의 인본주의이론은 1950년대에 등장한 심리학적 접근으로, 당시 지배적이었던 정신분석과 행동주의의 한계를 극복하기 위해 발전되었다. 정신분석은 인간의 무의식과 과거 경험을 중시하였고, 행동주의는 외부 자극과 반응의 관계에 초점을 맞추었지만, 이 두 접근법은 인간의 주관적 경험과 내적 성장 가능성을 충분히 설명하지 못했다. 이에 로저스는 인간이 본래 긍정적이고 자아실현을 추구한다는 관점을 제시하였다. 2. 로저스 인본주의이론의 주요 개념 로저스의 인본주의이론은 자아(actualizing te...2025.01.15
-
로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.01.141. 로저스의 인본주의 이론 발생 배경 로저스의 인본주의 이론은 20세기 초반, 행동주의와 정신분석학이 지배적이던 시기에 등장했다. 이 시기에는 인간의 내적 세계와 잠재력에 대한 관심이 상대적으로 배제되었으나, 이에 대한 비판이 제기되면서 인간의 긍정적인 측면과 성장 가능성을 강조하는 인본주의 심리학이 등장하게 되었다. 로저스는 이러한 배경에서 개인이 환경에 대한 자신의 경험을 수용하고 통합함으로써 내적 충족과 성장을 이룰 수 있다는 이론을 발전시켰다. 2. 로저스의 인본주의 이론의 핵심 개념 로저스의 인본주의 이론의 핵심 개념은 ...2025.01.14
-
행동주의 치료기법의 임상 적용2025.01.161. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 행동을 자극과 반응의 관계로 설명하는 이론입니다. 이 기법에는 고전적 조건화, 조작적 조건화, 관찰학습 등이 포함됩니다. 실제 임상현장에서는 이완훈련, 토큰 경제, 체계적 둔감화, 격리기법 등의 방법으로 적용될 수 있습니다. 이러한 기법들은 인간의 행동을 긍정적으로 변화시키는 데 효과적일 수 있습니다. 2. 행동주의 인간관 행동주의에서는 인간을 환경적이고 기계론적인 존재로 간주합니다. 인간의 행동은 내적인 힘보다는 외부 환경의 영향을 받으며, 결과(보상 및 처벌)에 의해 유지된다고 ...2025.01.16
-
사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 아동관, 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 기여와 비판점2025.01.221. 사회문화적 구성주의 이론 사회문화적 구성주의는 학습이 사회적 맥락 안에서 이루어지며, 학습자는 타인과의 상호작용을 통해 지식을 구성한다고 주장하는 이론입니다. 이 이론의 기초는 비고츠키의 사회적 상호작용 이론에 두고 있으며, 특히 아동의 학습 과정을 개인적인 차원뿐만 아니라 사회적, 문화적 배경 속에서 이해하는 것을 강조합니다. 2. 유아 수학교육에서의 아동관 사회문화적 구성주의에서 아동은 지식을 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라, 적극적으로 지식을 구성하는 능동적인 학습자로 봅니다. 비고츠키의 '근접발달영역' 개념은 교사가...2025.01.22
-
영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.01.031. 인지적 구성주의 이론 인지적 구성주의 이론은 피아제의 이론을 기반으로 한 개념으로, 유기체가 환경에 적응하는 과정을 인지 발달 측면에서 설명한 이론입니다. 이 이론은 학습자가 스스로 지식을 구성하는 과정과 각자 다른 방식으로 지식을 구성하는 과정에 초점을 둡니다. 또한 도식, 동화, 조절, 평형화 등의 개념을 활용하여 지식이 구성되는 과정을 설명합니다. 2. 인지적 구성주의 이론의 영유아 수학교육 기여점 인지적 구성주의 이론은 영유아의 인지 발달 수준을 반영하여 발달에 적합한 교육을 제공합니다. 이를 통해 영유아의 흥미와 일상...2025.01.03
-
영유아 수학교육과 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.05.061. 인지적 구성주의 인지적 구성주의는 인간의 지식 습득 과정에 개인 내부의 심리적 요인이 영향을 미친다는 이론입니다. 학습자가 능동적으로 자신의 경험 세계를 재구성하고 조직화하여 새로운 지식을 형성한다는 것입니다. 이에 따라 자기주도학습법이 강조됩니다. 2. 인지적 구성주의와 영유아 수학교육 인지적 구성주의 이론에서는 유아들이 수학 활동을 통해 스스로 개념을 구성한다고 봅니다. 교사는 유아에게 구체적인 사물이나 사건을 제시하고 관찰, 조작, 탐색하도록 하여 자유롭게 탐구할 수 있도록 도와줍니다. 이를 통해 유아들은 자기 주도적으로...2025.05.06
-
로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 그리고 사회복지실천에 미친 영향2025.05.011. 로저스의 인본주의이론 발생 배경 로저스는 극히 보수적인 정통 기독교 집안에서 태어났으며, 신학교에 다니다가 심리학과 정신의학에 관심을 갖게 되었다. 그는 프로이드, 융, 아들러 등의 이론에 영향을 받았으며, 자신의 상담 경험을 바탕으로 인본주의 이론을 발전시켰다. 2. 로저스의 인본주의이론 개념 로저스의 인본주의이론의 핵심 개념은 자아실현 가능성, 성장의 과정에 있는 인간, 성격이론, 자아개념, 완전 기능인 등이다. 그는 인간이 자신의 잠재력을 실현하고자 하는 경향성을 가지고 있으며, 이를 위해서는 무조건적인 긍정적 배려와 관...2025.05.01
4 / 286
