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학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진2025.01.121. 학령기 아동의 특성 학령기 아동은 가족의 품을 떠나 학교라는 가족 밖의 새로운 환경에 적응하게 된다. 또래집단을 통해 상호작용과 협동을 배우고, 학교생활에서 발생할 수 있는 불안이나 갈등을 극복하며 타인의 입장을 고려하여 의사소통을 하며 결정을 내리는 등의 발달 과업을 지닌다. 2. 학령기 아동의 사회적 능력 학령기 아동은 또래집단과의 상호작용을 통해 자기에 대한 정체감을 확립할 뿐 아니라 타인에 대한 이해를 증진시키게 된다. 유능한 사회구성원으로 살아가는데 필요한 적응 능력인 사회적 능력의 발달은 사회의 구성원으로서 성장하는...2025.01.12
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아동기에 나타나는 분리불안장애에 대하여 설명하시오2025.05.021. 분리불안장애 분리불안장애는 주요 애착대상이나 집에서 멀어지는 것에 대해 나이에 맞지 않은 통제하기 어려운 과잉반응을 보이는 증상이다. 이 장애는 주로 6세 이전에 빈번히 관찰되며, 학령기 아동 중에서 3~4%, 청소년기는 1%로 추정된다. 분리불안장애의 요인은 아이의 타고난 기질, 부모의 심리적 불안 및 과잉보호적 양육태도 등이 있다. 치료방법으로는 인지행동치료, 놀이치료, 행동치료, 부모-자녀 놀이치료 등이 있으며, 심한 경우 약물치료도 사용된다. 분리불안장애를 적절히 치료하지 않으면 학교 부적응, 대인관계 기피 등의 문제가...2025.05.02
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<가족치료>자녀 해외유학 기러기가족의 가족구조 분석에 대한 질적 사례 연구- 구조적 가족치료 모델의 관점을 중심으로2025.05.091. 전도된 위계 부모 자녀 간 위계의 전도로 인해 자녀와 이야기할 때 권위를 인정받지 못하고 무시당한다는 느낌을 받거나, 자녀에게 큰 소리로 훈계를 시도할 때 자신이 자녀에게 '감정조절을 잘 못하는 교양 없는 사람'으로 비춰지는 등 어머니로서의 권위를 찾지 못하는 현상이 나타남. 2. 독특한 규범체계 자녀들에게 '아빠가 가족들을 위해 희생하고 있다'라고 훈육하는 규칙이 생겨나, 떨어져 있는 나머지 가족들은 아버지에 대해 안쓰러워하고 걱정하는 마음을 갖게 되며, 그 결과 아내는 생활비를 아끼고 자녀는 더 열심히 공부해야 한다는 가족...2025.05.09
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휴대전화 분리불안과 해결방안2025.05.041. 스마트폰 중독과 분리불안 스마트폰의 등장과 보급이 빠르게 이루어지면서 스마트폰 중독이 큰 문제로 대두되고 있다. 특히 스마트폰을 한시라도 사용하지 않으면 불안감과 스트레스를 느끼는 '휴대전화 분리불안'이 심각한 수준이다. 이러한 분리불안을 줄이기 위해서는 스마트폰 사용 시간을 줄이고, SNS 사용을 자제하며, 스마트폰을 일정 시간 동안 보지 않는 연습을 하는 등의 노력이 필요하다. 2. 스마트폰 사용 실태 현대인들의 삶에서 스마트폰은 필수적인 존재가 되었다. 하루 평균 5시간 이상 스마트폰을 사용하며, 심지어 1-2세 아동들도...2025.05.04
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사이버심리학_휴대전화 분리불안이 어떠한 현상인지 설명하고, 분리불안을 줄일 수 있는 방안이 무엇인지 본인의 경험을 예를 들어 설명해보세요.2025.01.191. 휴대전화 분리불안 휴대전화 분리불안은 휴대전화가 없거나 사용할 수 없을 때 느끼는 불안감과 공포증을 의미합니다. 이는 스마트폰이 일상생활의 필수적인 부분이 되면서 나타나는 현상으로, 불안, 강박적 확인, 팬텀 진동 등의 증상이 나타날 수 있습니다. 이러한 분리불안은 정신적, 신체적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 분리불안을 줄일 수 있는 방안 분리불안을 줄이기 위해서는 다음과 같은 방법을 시도해볼 수 있습니다. 첫째, 휴대전화 사용을 위한 시간과 공간을 정하여 점진적으로 의존도를 낮추는 것입니다. 둘째, 대면 ...2025.01.19
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휴대전화 분리불안과 그 해결방안2025.05.031. 휴대전화 분리불안(노모포비아) 휴대전화 분리불안은 사람들이 휴대폰이나 다른 모바일 기기와 분리되었을 때 경험하는 불안, 스트레스, 불편함의 감정을 말한다. 이는 모바일 기기가 일상생활에서 필수적인 부분이 되면서 나타나는 비교적 새로운 현상이다. 이로 인해 사람들은 공황, 불안, 신체적 증상을 겪을 수 있다. 2. 휴대전화 분리불안의 원인 휴대전화 분리불안의 원인은 복잡하고 다면적이다. 중요한 정보나 사회적 인맥을 놓칠까 두려워하거나, 전화기가 자신의 확장이라고 느끼는 등 개인마다 다양한 이유로 분리불안을 겪을 수 있다. 또한 ...2025.05.03
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나의 원가족을 가계도로 도식화해보고 보웬의 다세대 가족치료모델의 자아분화의 개념을 적용하여2025.05.131. 자아분화 자아분화는 보웬의 이론에서 제시한 중심개념에 해당하는데 보웬의 가족치료의 목표이고 성장의 목표라고 할 수 있다. 분화는 자아의 형성을 통해서 이루어지는 것이고 보통 자아의 형성은 부모와 주변의 중요한 사람들과의 상호작용을 기반으로 하여 이루어진다. 개인의 자아분화는 심리적, 내적 수준과 대인 관계적인 수준의 두 가지의 면을 가지고 있다. 심리 내적인 분화는 사고를 통해서 감정을 분리할 수 있는 능력으로 이것은 지적기능이 정서적인 기능에서 얼마나 분리되어 있는지를 의미하는 것이다. 2. 본인의 가계도 본인의 자아분화 수...2025.05.13
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브이심 Linda Waterfall의 시나리오 기반 간호적용, 불안장애 문헌고찰, 불안장애 사례연구, 불안장애 간호적용2025.05.081. 불안장애 불안장애는 과도한 불안과 두려움에 관련된 행동장애의 특징을 함께 나타내는 장애이다. 불안장애에는 사회불안장애, 공포장애, 공황장애, 범불안장애, 분리불안장애, 선택적 함구증이 포함된다. 불안의 수준은 경미한 불안, 중등도 불안, 심한 불안, 공황불안으로 나뉘며 각각 다른 증상을 보인다. 공포장애, 공황장애, 범불안장애, 분리불안장애, 선택적 함구증 등 다양한 유형의 불안장애가 있으며 이에 대한 치료 및 간호중재 방법이 제시되어 있다. 2. 공포장애 공포장애는 특정한 물체나 상황일 때 나타나는 현저한 공포나 불안이 특징...2025.05.08
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정신간호학 아이덴티티 간호과정2025.05.081. 해리성 장애 해리성 장애는 의식, 기억, 정체성 또는 환경의 지각에서 평소 통합된 기능이 단절되는 상태이다. 정신사회적 요인, 생물학적 요인, 가족역동 등이 원인으로 작용하며, 건망증적 행동, 이인증, 외부 현실에 대한 감각 손실 등의 증상이 나타난다. 해리성 기억상실, 해리성 둔주, 해리성 정체감장애, 이인성 장애 등의 유형이 있으며, 간호중재로는 안전하고 무비판적 환경 제공, 기억력 회복 촉진, 약물치료, 예술치료 등이 있다. 2. 해리성 정체감 장애 해리성 정체감 장애는 한 사람이 둘 또는 그 이상의 다른 인격을 가지며 ...2025.05.08
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가족 상담에 있어서 보웬의 가계도 작성과 생태도의 작성이 가족 상담에 미치는 영향2025.05.111. 보웬의 가족치료 모델 보웬은 정신분석 이론과 임상실천에 직접적인 영향을 미치는 이론적, 임상적 모델을 제시했다. 그의 모델은 감정단위 분석, 상호 연결된 네트워크와 가족사 분석에 초점을 맞추고 있다. 주요 개념으로는 분화의 개념, 삼각관계, 핵가족의 정서체계 등이 있다. 2. 가계도와 생태도의 필요성 가족복지를 위해서는 가족의 안녕을 도모하고, 가족의 권리를 보장하며, 평등을 도모하고, 새로운 가족형태를 인식하는 것이 필요하다. 가계도와 생태도를 통해 가족관계의 복잡한 유형을 한눈에 파악할 수 있으며, 가족배경과 관련된 임상적...2025.05.11
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