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양극성 장애 환자의 사례연구2025.01.161. 양극성 장애의 정의 양극성 장애는 조증 삽화와 우울 삽화를 모두 나타내거나 조증 삽화만을 나타내는 정신장애를 말한다. 조증 삽화 초기에는 기분이 너무 좋고 힘이 넘치며 자신감이 충만하지만, 질환이 진행되면서 과민한 기분으로 변화하고 심각한 사회적, 직업적 문제가 발생하게 된다. 제 Ⅱ형 양극성 장애의 경우 우울 삽화 기간이 경조증 삽화 기간보다 길고, 단극성 우울증에 비해 우울 증상이 심하며 자살시도도 많이 하는 것으로 알려져 있다. 2. 양극성 장애의 원인 양극성 장애의 원인은 생물학적 요인과 정신사회적 요인으로 나눌 수 있...2025.01.16
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그림으로 보는 아동의 심리진단 및 치료 방법 (2)2025.05.071. 아동의 심리진단 교사나 학부모는 아동의 행동 특성과 성장단계 그리고 성격과 표현 약식, 즉 그들만의 상징언어에 익숙해야 한다. 무심코 그린 어린이들의 낙서나 선 하나에도 감정이 담겨 있다. 어린이는 그림으로 말한다. 우리가 어린이들의 그림을 보면서 발견하는 감동은 하고 싶은 것을 마음껏 표현했을 때 갖게 되는 창조성의 힘을 작은 도화지 그림 속에서 찾게 되는 것이다. 교사는 아동기의 행동 특성과 성장단계, 그리고 성격과 표현방식 즉 그들만의 상징언어에 익숙해야 한다. 2. 아동 그림의 분석 그림 속의 상징과 진단에 관한 심리학...2025.05.07
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독서 놀이 프로그램 월간 계획서2025.01.121. 독서 놀이 프로그램 이 프로그램은 초등학생들이 책을 읽고 자신의 생각을 표현하며, 놀이를 통해 책에 대한 흥미를 갖도록 하는 것을 목표로 합니다. 또한 독서와 소통을 통해 건강한 심신 능력과 친구들과의 소통 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 프로그램은 매월 4차시로 구성되며, 각 차시마다 심리 도구 활동, 책 읽기와 토론, 편지 쓰기 등의 활동이 진행됩니다. 2. 심리 도구 활용 이 프로그램에서는 다양한 심리 도구를 활용하여 참여 아동들의 심리 상태를 파악하고 이를 바탕으로 활동을 진행합니다. 비오는 날 나의 모습 그리기, ...2025.01.12
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내담자에게 적용할 이론과 심리검사를 통한 생활지도 및 상담 전략과 목표 설정2025.05.051. 정신분석학적 이론 정신분석학적 이론에 따르면, 내담자의 문제 행동은 항문기 성격발달 과정에서 잘 이루어지지 않아 발생한 것으로 보인다. 상담을 통해 내담자의 무의식을 의식화하고 자아를 강화시켜 현실에 맞는 행동을 하도록 도와야 한다. 또한 과거에 억압된 갈등에 대한 깊이 있는 탐색이 필요하다. 2. 투사적 심리검사 투사적 심리검사인 HTP 검사와 KFD 검사를 통해 내담자의 내면과 무의식적 측면, 가족에 대한 지각과 정서적 태도 등을 파악할 수 있다. 이를 바탕으로 내담자의 문제 행동 원인을 이해하고 상담 방향을 설정할 수 있...2025.05.05
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[예시] 심리평가 보고서2025.01.181. ADHD 진단 및 약물치료 내담자는 ADHD 진단을 받아 현재 약물치료를 받고 있다. 이로 인해 사고 수준이 미숙하고 주변 환경에 둔감하며 자기중심적인 모습을 보인다. 또한 주의력 부족과 감정 통제의 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다. 2. 인지기능 및 정서 평가 내담자의 인지기능과 정서 상태를 파악하기 위해 문장완성검사와 그림검사(HTP)를 실시하였다. 검사 결과, 내담자는 기대감이 높지만 인지기능과 심리적 자원이 부족하여 자신감이 부족한 모습을 보였다. 또한 정서적으로 불안정하고 행동화 경향이 있는 것으로 나타났다. 3....2025.01.18
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아동화의 심리진단과 그에 따른 학습지도연구2025.05.141. 아동 미술의 이론적 배경 아동에게 미술은 어린이 성장의 반영이자 개성, 정서, 상상의 표현으로 의사소통 매체 역할을 한다. 아동화는 자기 내면세계와 그들을 둘러싼 환경이 반영물이다. 아동화를 통해 어린이의 환경, 성격, 흥미, 지능, 의욕 등에 관심을 두고 어린이 심리발달과 관련하여 그림을 보아야 한다. 2. 아동화의 심리진단 아동의 그림에서 표현되는 양식과 아동 심리적 특징 사이에는 그림은 언어의 표징, 개념과 생활 경험 표현, 자아상 표현, 창조적 사고 표현 등의 특징이 있다. 아동화를 활용한 심리 투사기법에는 인물화 검사...2025.05.14
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풀배터리검사(k-wisc-v, hcat, cctt, stroop, sct, htp, cbcl 등)2025.05.091. 인지 기능 아동의 인지 기능을 평가한 결과, 전체 지능지수는 '경계선 수준'이지만 잠재적 능력은 '평균 수준'으로 추정된다. 주의집중력 곤란과 인내심 부족으로 인해 실제 수행은 잠재력에 미치지 못하는 것으로 나타났다. 특히 복잡하고 추상적인 과제 수행에 어려움을 보였으며, 정보 처리 및 조직화 능력이 부족한 것으로 확인되었다. 2. 정서 및 성격 아동은 자존감이 매우 낮고 부정적, 자기비판적 태도를 보이며 우울감을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 대인관계에서도 불안정성과 피상성을 보이는데, 이는 생애 초기 부모와의 안정된 애착...2025.05.09
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심리검사의 필요성과 객관적/투사적 심리검사에 관한 내용2025.04.261. 심리검사의 정의 심리검사는 인간의 심리적 속성을 객관적이고 체계적인 방법으로 측정하는 과정이다. 체계적이고 표준화된 방식으로 측정하여 개인 간의 비교가 가능하고, 개인의 인격적, 특징적인 행동을 이해할 수 있고, 개인 내 비교도 가능한 심리측정방법이다. 성격, 지능, 적성, 흥미나 가치관 등과 같은 인간의 지적능력이나 심리적 특성에 대해 파악하고자 도구을 이용해 양적, 질적으로 측정하고 평가하는 과정이라 할 수 있다. 2. 심리검사의 필요성 심리검사의 목적은 각 개인의 비교와 개인 내부의 통찰을 통하여 개인의 행동이나 성격을 ...2025.04.26
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미술치료2025.04.271. 미술치료 정의 미술치료란 정신적문제를 지닌 환자가 대화를 통한 치료에 어려움을 겪을 경우 미술활동을 통해 심리를 진단하고 치료하는 심리치료의 한 방법이다. 미술치료는 어린아이부터 노인까지 다양한 연령대가 쉽게 이해할수 있기 때문에 흔히 사용되는 치료방법이다. 2. 미술치료기법 연구 미술치료기법에는 가족화, 난화이야기법, 난화게임법, HTP 검사, 풍경구성법, KHTP 검사, 과제화법, 협동화법, 학교생활화, 자유화법 등이 있다. 이러한 기법들은 내담자의 심리상태를 파악하고 치료하는데 활용된다. 3. 미술치료의 장점 미술치료의 ...2025.04.27
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미술치료의 이론적 배경과 방법 및 과정2025.04.271. 미술치료의 이론적 배경 미술이 심리치료와 접목된 것은 20세기 초의 현대 심리학의 발전과 관련이 있다. Freud와 Jung은 예술적 표현과 정신세계의 관련성을 지적했으며, 1940년대 초 Naumberg가 아동의 무의식적 감정과 사고, 동기를 밝히기 위해 미술을 사용하면서 본격적으로 미술이 치료적으로 사용되기 시작했다. 1950년대 Kramer는 미술 자체가 갖고 있는 내재적 치료의 힘을 중요시하는 입장에서 미술치료를 제시했다. 2. 미술치료의 의의 미술치료는 미술, 교육, 심리, 특수교육 등 다양한 분야와 관련되어 있으며,...2025.04.27
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