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니체 철학자에 대한 이해와 소개2025.05.011. 니체의 질문 기법과 계보학 니체 특유의 질문 기법은 기존의 철학적 접근과 완전히 반대되었습니다. 그는 무엇이 왜 그렇게 느끼도록 만드는지에 집중하였고, 진리, 도덕 등의 개념이 고결하다고 믿게 만든 기원을 거슬러 찾아갔습니다. 이런 전통해체 작업은 수수께끼와 같은 상황설정을 통해 전개되었기 때문에 많은 이들이 어려워했습니다. 니체는 이를 '계보학'이라고 불렀으며, 이것이 어떤 대상의 가치와 의지를 파악하는 진정한 차원의 비판철학이라고 생각했습니다. 2. 니체의 핵심 사상: 힘에의 의지와 초인 니체 사상의 두 핵심은 '힘'과 '...2025.05.01
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파이미오 요양원 (알바알토) 와 현대 병원 건축 분석2025.01.151. Alvar Aalto와 Aino Aalto 알바 알토는 핀란드의 국민 건축가로, 1920년대 후반부터 1930년대 초반 사이에 모더니즘의 최신 트렌드인 국제주의 양식에 영향을 받았다. 그는 아내인 디자이너 아이노 알토와 함께 유기적인 형태와 자연 재료의 사용 등 기능적 측면보다 조형적 특성을 강조하는 개성적이고 민족적인 경향을 보였다. 아이노 알토는 알바 알토와 협력하여 Paimio Sanatorium의 설계 프로젝트에 적극 참여했으며, 의료진을 위한 주거 설계와 가구 디자인을 담당했다. 2. Paimio Sanatorium의...2025.01.15
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마르크스의 갈등이론 패러다임 분석2025.01.171. 마르크스의 갈등이론 마르크스의 갈등이론은 사회 발전의 원동력으로 갈등을 강조하며, 안정과 질서, 조화를 중시하는 기능주의 이론과 달리 무질서나 부조화는 인간이 피할 수 없는 부분이며 자연스러운 현상으로 본다. 마르크스는 자본주의 사회에서 자본가와 노동자 계급 간의 갈등이 필연적으로 존재하며, 이러한 계급 간 갈등과 모순이 사회변동의 추진력이라고 주장했다. 마르크스의 변증법적 유물론과 역사적 유물론은 그의 계급이론을 이해하는 데 필요하다. 2. 마르크스의 계급이론 마르크스에 따르면 자본주의 사회 내에서는 자본가와 노동자 계급의 ...2025.01.17
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기능주의적 관점에 따른 교육과 보건교사 역할에 대한 고찰2025.05.161. 기능주의 교육관 기능주의 사회관은 사회를 구성하는 각 요소나 부분이 유기적으로 연결되어 있으며 서로의 우열을 가를 수 없고 각자가 수행하는 역할에 따른 기능상의 차이를 보인다고 이야기한다. 기능주의적 교육관은 학교교육의 목적을 기존사회의 유지와 변화하는 사회에 적응하기 위한 사회화로 설명하며, 재능있는 사람을 분류하고 선발하는 합리적인 방법을 사회에 제공함으로써 업적주의 사회에서의 사회 역할 선발과 분배에 따른 사회이동을 촉진하는 기능을 한다고 본다. 2. 기능주의 교육관점에 따른 보건교사의 역할 보건교사는 학생들의 신체, 정...2025.05.16
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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건2025.01.201. 사회체계이론 사회체계이론은 사회를 독립된 집단이 아닌 상호의존적이고 상호작용하는 부분으로 구성된 전체로 보는 이론입니다. 사회체계는 개방적이지만 완전한 개방체계나 폐쇄체계는 존재하지 않고 연속선상에 있으며, 상위체계와 하위체계가 존재하는 위계적 구조를 가지고 있습니다. 또한 사회체계는 가족, 조직, 지역사회, 문화 등 다양한 단일 실체를 함께 구성하는 일련의 상호 관련 활동으로 볼 수 있습니다. 2. 구조기능주의 구조기능주의는 사회체계 전체에 관심을 가지고, 사회의 부분이 전체 사회와 어떤 관련성을 가지고 상호작용하며 영향을 ...2025.01.20
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사회복지정책이론 - 갈등주의 이론(마르크스주의)2025.01.141. 마르크스주의 복지이론 마르크스는 복지를 연대성(solidarity)과 협동(cooperation)의 가치에 기초한 사회규범으로 파악하였다. 그러나 이러한 복지조건이 자본주의 제도 및 가치와는 모순된 것이라고 한다. 왜냐하면 자본주의하에서는 소득과 생활이 거의 대부분 비인간적 시장기구에 의해 지배되고 이러한 시장과 물질(현금)의 지배는 결과적으로 인간의 요구와 사회연대성을 부정할 수밖에 없기 때문이다. 2. 마르크스의 복지모순론에 대한 비판 마르크스의 주장에 대한 비판으로는 첫째, 복지비의 증대가 노동생산성을 저하시켜야 한다는 ...2025.01.14
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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건2025.05.131. 사회체계론의 개념 사회체계론은 사회체계 전반의 기능은 개인 수준에서 사회행위가 설명된다고 보는 이론입니다. 파슨스는 구조기능주의에 따르면 모든 사회는 시스템의 형태이며 시스템이 유지되고 있는 것은 현재 사회의 기능들이 선행·선결 조건으로서 역할을 제대로 수행하고 있기 때문이라는 이론을 제시하였습니다. 그는 사회를 생물유기체에 비유하며 사회구성원이 새로운 새대로 교체되어도 가능론적 관점에서 사회가 계속 유지되는 이유를 설명하였습니다. 2. 구조기능주의 구조기능주의자들은 언어, 공유된 인지적 지향, 계층 세 가지가 사회의 선결 조...2025.05.13
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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건2025.01.161. 사회체계론 사회체계론은 사회를 하나의 체계로 이해하는 이론적 접근법으로 사회구조와 기능, 상호작용, 그리고 사회적 안정과 변동을 설명하는 데 중점을 둔다. 사회체계론의 핵심 개념은 사회를 구성하는 다양한 요소들이 상호작용하며 하나의 통합된 체계를 형성한다는 것이며, 이 요소들은 가족, 교육, 경제, 정치 등과 같은 하위 체계들로 나눌 수 있고 각 하위 체계는 특정한 기능을 수행하면서 전체 사회체계의 안정을 유지한다고 볼 수 있다. 2. 구조기능주의 구조기능주의란 사회를 구성하는 다양한 요소들이 각각 특정한 기능들을 수행하며 이...2025.01.16
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현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건2025.01.221. 사회체계론의 개념과 의의 사회체계론은 사회를 하나의 체계로 간주하고, 이 체계 내의 다양한 요소들이 상호작용을 통해 전체 사회의 안정을 유지하고 기능을 수행하는 방식을 설명하는 이론입니다. 사회체계론은 사회를 유기체처럼 이해하며, 각 부분이 상호 의존적이고 전체의 기능적 통합을 위해 존재한다고 봅니다. 이 이론은 사회의 복잡성을 인정하고, 상호작용의 패턴과 규칙을 분석하여 사회가 어떻게 유지되고 변화하는지를 설명합니다. 2. 구조기능주의의 기본 원리 구조기능주의는 사회의 각 부분이 특정한 기능을 수행하며, 이를 통해 사회 전체...2025.01.22
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[A+ 받음] 학교에서 이루어지는 사회화를 사회통합 과정, 지배 이데올로기의 습득과정으로 보는 이론 분석2025.05.111. 사회화 이론 학교에서 이루어지는 사회화를 사회통합 과정과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 기능주의적 입장과 갈등주의적 입장을 비교 분석하였다. 기능론은 사회 유지와 발전을 위한 선발과 사회화 기능을 강조하지만, 갈등론은 학교 교육의 재생산 기능을 비판하며 의식화와 학교 밖 교육의 중요성을 강조한다. 현대 사회에서 학교는 사회 유지와 발전을 위한 순기능과 불평등 재생산이라는 양면성을 가지고 있다. 2. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회를 유기체로 보며, 사회 구성원들의 역할 분담과 상호 의존을 통해 사회가 유지되고 발전한...2025.05.11
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