총 61개
-
한국어와 영어 품사의 비교, 분석 (고등학교 내신용)2025.05.141. 한국어와 영어 품사의 공통점과 차이점 국어와 영어의 문법을 배울 때 둘 다 기초를 잘 닦아놓아야 공부하기에 막힘이 없다. 국어는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사, 형용사, 동사로 총 9개의 품사를 가지며, 영어는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 접속사, 전치사, 감탄사로 총 8개의 품사를 가지고 있다. 주요 차이점으로는 접속사, 형용사, 조사와 전치사, 관형사, 수사 등이 있다. 2. 접속사 영어 품사 중 접속사는 국어 품사의 조사와 부사에 포함되어 있어 따로 분류되어 있지 않다. 예를 들면, 접속...2025.05.14
-
한국어 단어의 형성 요소2025.05.091. 형태소 한국어에서 일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위가 '형태소'이다. 형태소는 자립성의 여부와 의미에 따라 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소와 형식형태소로 나뉜다. 의존형태소에는 조사, 접두사, 접미사, 용언의 어간 및 어미 등이 포함되며, 의존명사는 자립형태소로 분류된다. 2. 한국어 단어의 구조와 형성 한국어 단어는 어근과 접사로 구성되며, 단일어와 복합어로 나뉜다. 복합어에는 합성어와 파생어가 있다. 합성어는 단어 형성 시 만들어지는 단어의 품사, 어근 결합 방식, 문법성에 따라 세부적으로 분류된다. 파생어는 어근...2025.05.09
-
[한국외대] 대조언어학 보고서 과제 (A+)2025.05.071. 한국어와 우즈벡어의 단어형성법 대조 한국어와 우즈벡어의 단어 구성 요소와 단어 분류, 파생법과 합성법의 공통점과 차이점을 분석하였다. 한국어와 우즈벡어는 형태소의 자립성과 실질성에 따른 분류, 어근과 접사의 개념, 단어 구조 분류 등에서 유사성을 보였다. 그러나 접두사 사용, 품사 변화, 합성어 구성 등에서 차이점이 나타났다. 이를 통해 두 언어의 단어형성법에 대한 체계적인 대조 분석이 가능했다. 1. 한국어와 우즈벡어의 단어형성법 대조 한국어와 우즈벡어는 서로 다른 언어 계통에 속하지만, 단어 형성법에서 흥미로운 유사점과 차...2025.05.07
-
한국어의 특성에 대한 연구 및 조사2025.01.171. 한국어의 음운론적 특성 한국어에서는 하나의 음운이 다른 음으로 발음되어도 그것을 원래 발음으로 이해할 수 있다. 예를 들어 '밥 먹자'를 [밤 먹짜]라고 발음해도 쌀로 만든 '밥'을 먹자는 의미로 이해한다. 이는 음운론적 조건이 충족되면 예외 없이 나타나는 필수 규칙에 속한다. 2. 한국어의 형태론적 특성 형태소는 크게 자립 형식과 의존 형식으로 분류한다. 자립 형태소는 그 자체로 한 어절을 이루거나, 의존 형태소와 결합해 한 어절을 이루는 것이며, 의존 형태소는 결합해 어절을 형성하는 다른 형태소의 앞이나 뒤에 '-'을 사용...2025.01.17
-
한국어의 특성2025.01.131. 한국어의 특성 한국어는 유형적(형태론적)으로는 첨가어(교착어)로 분류되며 언어 기원적으로는 알타이어족에 속한다. 첨가어는 어근과 접사에 의해 단어의 기능이 결정되는 언어의 한 형태로 단어의 중심이 되는 형태소(어근)에 접두사, 접미사 등 다른 형태소들이 결합해 단어가 만들어진다. 이같은 첨가어에는 한국어 외에도 일본어, 몽골어, 말레이어 등이 있다. 한국어 기원에 대해서는 최근 트랜스유라시아어족 등 다른 주장들이 나오고 있다. 1. 한국어의 특성 한국어는 매우 독특하고 복잡한 언어입니다. 한국어는 다른 언어와 달리 높임말과 낮...2025.01.13
-
시제의 개념과 분류 기준에 따른 시제의 종류 및 문법적 체계2025.01.201. 시제의 개념 시제는 절이나 문장이 나타내는 사태가 발생한 시간적 위치를 문법적 수단을 통해 나타낸 것을 의미한다. 발화 시점과 사건 발생 시점의 차이를 극복하는 수단으로, 사람들이 더 구체적인 정보를 주고받을 수 있게 해준다. 2. 시제의 분류 시제는 크게 과거, 현재, 미래 시제로 구분된다. 과거시제는 사건 발생 시점이 발화 시점보다 앞선 경우, 현재시제는 사건 발생 시점과 발화 시점이 같은 경우, 미래시제는 사건 발생 시점이 발화 시점보다 늦은 경우를 나타낸다. 3. 한국어 시제의 문법적 체계 한국어의 과거시제 선어말어미는...2025.01.20
-
품사분류와 용언의 불규칙 활용2025.01.161. 품사분류의 기준 품사분류의 기준은 크게 의미적 기준, 형태적 기준, 통사적 기준으로 나뉩니다. 의미적 기준은 단어의 의미적 특성을 바탕으로 분류하고, 형태적 기준은 단어의 형태 변화에 따라 분류하며, 통사적 기준은 문장에서의 역할과 기능을 기준으로 분류합니다. 2. 현행 학교문법의 품사분류 체계 현행 학교문법에서는 단어를 9개의 품사로 분류하고 있습니다. 이는 의미적, 형태적, 통사적 기준을 종합하여 만들어진 체계로, 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사로 구성됩니다. 3. 용언의 불규칙 활용 ...2025.01.16
-
현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해와 품사 설정의 문제점2025.01.141. 품사의 개념 품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 묶어놓은 갈래를 의미한다. 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 한 갈래를 가리키며, 품사는 곧 단어들의 유(類)이다. 품사 분류 기준에 따라 국어 품사를 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사 등 9개로 나눌 수 있다. 2. 품사의 설정 품사의 분류는 언어학의 가장 오래된 전통이며, 해당 언어를 이해하는 가장 기초적인 작업이다. 한국어의 품사 분류는 개화와 더불어 한국어의 문법서가 발간되면서 시작되었고, 1930년대 최현배 문법에서 대강의 완성...2025.01.14
-
한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오2025.01.111. 한국어 교육의 목적별 분류 한국어 교육은 다양한 목적에 따라 기본 교육, 비즈니스 한국어, 문화 교육 등으로 나뉘며, 각 분야는 고유한 특징을 가지고 있다. 기본 교육은 언어의 기초를 학습하고, 비즈니스 한국어 교육은 업무에 필요한 어휘와 표현, 비즈니스 문화에 초점을 맞추며, 문화 교육은 언어와 함께 한국 문화에 대한 이해를 제공한다. 2. 기본 교육의 특징 기본 교육은 한국어를 처음 배우는 학습자를 대상으로 하며, 한글의 글자를 익히고 기본 어휘와 문법을 학습하여 일상적인 상황에서 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 것이 중...2025.01.11
-
한국어의 일반적인 특성과 중국어와의 대조 분석2025.01.151. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로, 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시한다. 또한 SOV형 어순을 가지며, 유정명사와 무정명사를 구분한다. 2. 한국어의 내용적 특성 한국어는 분류사의 발달, 상징부사와 색채어 형성의 특이성, 담화 중심적이고 주제 부각적인 특성, 경어법의 정밀한 발달 등의 내용적 특성을 가진다. 3. 한국어와 중국어의 형태적 차이 한국어는 교착어인 반면, 중국어는 고립어이다. 또한 한국어는 SOV형 어순, 중국어는 SVO형 어순을 가진다. 이로 인해 두 언어의 문장 구조와 ...2025.01.15
3 / 7
