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한국어 경험 표현 '-(으)ㄴ 적이 있다/없다' 교수학습2025.11.161. -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문법 과거 경험을 나타내는 한국어 문법 표현으로, 받침이 없는 동사에는 '-ㄴ 적이 있다', 받침이 있는 동사에는 '-은 적이 있다'를 붙인다. 예: 가다→간 적이 있다, 먹다→먹은 적이 있다. 이 표현은 매일 반복되는 습관적 행동에는 사용하지 않으며, 특정한 과거 경험을 나타낼 때 사용한다. 2. 어휘 및 표현 친구를 우연히 만나다, 버스를 잘못 타다, 버스를 놓치다, 교통사고가 나다, 길이 막히다, 물건을 잃어버리다, 다치다, 배탈이 나다, 길을 잃어버리다 등 일상생활에서 경험할 수 있는 상황을 ...2025.11.16
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한국어 중급 문법 A/V-(으)ㄹ 텐데 교수 자료2025.11.171. A/V-(으)ㄹ 텐데 문법 구조 A/V-(으)ㄹ 텐데는 현재와 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내는 한국어 중급 문법이다. 받침이 있는 동사나 형용사는 '-(으)ㄹ 텐데' 형태로, 받침이 없으면 '-ㄹ 텐데' 형태로 사용된다. 예를 들어 '높다'는 '높을 텐데', '오다'는 '올 텐데'로 표현된다. 이 문법은 화자가 어떤 상황에 대해 확실하지 않지만 그럴 가능성이 있다고 추측할 때 사용되며, 동시에 그 상황에 대한 걱정이나 배려의 마음을 담아낸다. 2. 문법 교수 방법론 이 교안은 PPT를 활용한 시각적 문법 노출과 실제 상황 ...2025.11.17
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온라인 학습의 효용성과 장단점2025.01.021. 온라인 학습의 효용성 온라인 학습은 기존의 교육 시스템에 비해 훨씬 더 높은 접근성과 편의성을 제공합니다. 지리적 제약이 없고 시간적 제약도 줄어들어 학습자가 자신의 일정에 맞춰 언제든지 학습을 시작할 수 있습니다. 또한 다양한 형태의 학습 자료와 콘텐츠가 생성되고 공유되어 복잡한 개념이나 실제 상황을 더 쉽고 직관적으로 이해할 수 있습니다. 온라인 학습은 학습자의 선호와 필요에 따라 학습 경로를 개인화할 수 있는 장점도 있습니다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점으로는 편리한 학습, 비용 절감, 다양한 학습 선택지...2025.01.02
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방송 프로그램의 어문 규범 위반 사례 분석2025.11.181. 어문규범의 개념 및 중요성 어문규범은 언어생활에서 근본적인 기준이 되며 효율적인 의사소통을 위해 사회적 기준을 제공합니다. 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 로마자 표기법, 띄어쓰기, 문장부호, 표준 발음법 등으로 구성되어 있습니다. 국어기본법에서 제시된 어문 규범은 공적인 상황에서 효과적인 의사소통을 가능하게 하는 정부가 제정한 말과 글의 규범입니다. 2. 표준어 규정 위반 사례 방송에서 발견되는 표준어 규정 위반 사례로는 '야 뭐라 쌌노'(올바른 표현: 야, 뭐라고 이야기 하는 거야), '쑥쓰~'(올바른 표현: ...2025.11.18
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의사소통실습 시나리오 과제2025.05.161. 효율적인 의사소통 이 시나리오는 효율적인 의사소통의 중요성을 보여줍니다. 친구 1은 폐쇄적인 질문과 논쟁적인 태도로 대화를 이어가지만, 친구 2는 자신의 입장을 명확히 표현하고 상대방의 감정을 고려하는 모습을 보입니다. 이를 통해 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 태도가 대화의 질을 높일 수 있음을 알 수 있습니다. 2. 공부 방식에 대한 견해 차이 이 시나리오에서는 공부 방식에 대한 친구들의 견해 차이가 드러납니다. 친구 1은 카페에서 공부하는 것을 선호하지만, 친구 2는 집에서 공부하는 것이 더 효율적이라고 생각합니다. 이...2025.05.16
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평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석2025.04.261. 요구 분석의 의미 잠재적 학습자를 정한 이후에는 학습자들의 학습요구를 파악하는 것이 필요하다. 이것은 평생교육 프로그램의 성패를 좌우하기 때문에 굉장히 중요한 과정이다. 학교교육과 달리 학습자의 자발적 참여를 전제로 하는 학습자 중심의 평생교육에 있어서 교육 프로그램은 학습자들에게 그 의미가 부여되어야 한다. 성인 학습자의 요구를 기반으로 제작된 프로그램이 학습자들에게 학습동기를 부여한다. 2. 요구조사 단계 일반적인 요구조사 단계는 여러 가지가 있으며, 카페렐라의 요구조사 절차는 1) 프로그램 개발을 위한 요구조사를 결정, ...2025.04.26
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내가 거주하는 지역 혹은 인근 지역에서 진행되는 다양한 평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여, 축제의 주제와 주요내용을 조사하여 작성하기2025.01.141. 평생학습이란? 평생학습은 인간이 태어나서 죽을 때까지 스스로 끊임없이 배우는 과정과 활동을 의미한다. 학습자 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어떤 방법으로든지 이루어지고 있다. 평생교육은 사회교육을 활성화하는 데 없어서는 안 되는 교육수단으로 생각한다. 이는 급격한 사회 변화에 따른 문화 지체 현상의 야기, 기존 사회구조의 변화, 산업화에 따른 직업구조의 급변 등은 사회교육의 확충을 불가피하게 만들었기 때문이다. 2. 부천시 평생학습센터 부천시 평생학습센터의 비전은 '시민 안으로 세계 밖으로 평생성장학습도시'이며, 목표는 시민성...2025.01.14
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기억력을 향상시킬 수 있는 방안이나 사례에 대해 3가지 이상 기술하시오2025.05.121. 기억력 향상 방안 기억이란 과거 경험의 흔적이며, 정보를 장기기억에 저장할 때 이용되는 계획적이고 의도적인 활동들을 기억술이라고 한다. 기억 향상을 위한 방안으로는 적절한 되뇌임, 깊은 처리, 간섭의 최소화 등이 있다. 구체적인 사례로는 토익 단어 외우기, 임진왜란 기억하기, 날짜를 다르게 하여 학습하기 등이 있다. 2. 분산학습 집중학습보다 분산학습이 효과적이다. 단어 외우기에서 하루 단위로 끊어서 일주일 치를 외우고 2주 후에 다시 외우는 방법을 통해 한 달에 5000단어 이상을 외울 수 있게 되었다. 3. 시각화 단어는 ...2025.05.12
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지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사2025.04.281. 안산시 평생교육기관 안산시는 지속적으로 인구증가를 보이고 있으며, 2006년 평생학습도시로 선정된 지역이다. 현재 76만명 이상의 주민들이 거주하고 있으며 408개의 평생교육기관과 각 부서의 교육 사업을 통해 지속적으로 평생학습도시로 성장하고 있다. 안산시의 평생교육은 전문기관인 평생학습관 설립 및 운영을 통해 지역사회주문에게 좀 더 다가가는 평생학습 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 안산시 평생교육 참여 주민들 현황 안산시에서 운영하는 평생교육프로그램에는 지역주민에게 친근하게 제공되는 우리동네시설 같은 (카페...2025.04.28
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노인을 위한 커피 교육 프로그램 개발2025.05.091. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램은 유아기부터 노년에까지 평생에 이르러 받는 교육을 의미합니다. 교육담당자가 설정해 놓은 학습목표를 학습자가 달성하고 학습자의 지식, 기술, 태도(KSA)가 변화할 수 있도록 평생교육 프로그램을 기획해 놓아야 합니다. 평생교육 프로그램을 개발할 때는 비용, 실용성, 계획성 등을 고려해야 합니다. 2. 노인 대상 평생교육 프로그램 현대 사회의 노인들은 은퇴 이후 시간적 여유가 많고 경제적 수준이 향상되어 취미를 탐색하는데 능동적입니다. 이러한 노인들의 니즈를 충족시키기 위해 문화/예술 분야...2025.05.09
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