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인터넷 상에서 진행되고 있는 학교폭력 실태조사2025.05.111. 설문조사 설문조사는 서베이 조사 등을 통해 이루어지는 자료 수집을 위해 활용되는 조사 방법이다. 설문지와 면접조사표는 두 가지 모두 언어적 표현을 활용하여 응답자에게 질문을 하기 위한 도구이다. 인터넷 설문조사는 인터넷에서 이루어지는 통계조사를 의미하며 기존 조사방법과 달리 공간이나 국경의 한계를 초월할 수 있다는 특징이 있다. 2. 전통적 설문조사와 인터넷 설문조사의 차이 전통적 설문조사는 인과관계에 대한 추론과 연구가설 설정, 표본추출 등의 과정을 거치지만, 인터넷 설문조사는 물리적 공간이 아닌 사이버 공간에서 이루어지며 ...2025.05.11
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생활지도와 상담 - 학교폭력 예방법2025.05.101. 학교폭력 실태 조사 교육부가 발표한 '2022년 학교 폭력 실태 전수 조사'에 따르면 코로나19로 인해 등교 일수가 감소하면서 줄어들었던 학교폭력이 최근 9년 만에 최고치를 기록했다. 조사 결과 전체 응답자 중 1.7%가 학교 폭력 피해를 당했다고 응답했으며, 이는 약 5만3800명의 학생이 현재 학교폭력을 경험하고 있다는 것을 의미한다. 이는 2013년 이후 최고치이며, 코로나19 이전인 2019년 조사 결과 1.6%보다도 증가한 수치이다. 2. 초등학생 학교폭력 증가 교육부의 '2022년 학교 폭력 실태 전수 조사' 결과,...2025.05.10
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생활지도와상담 -최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오2025.04.251. 학교폭력 실태 조사 교육부가 실시한 '2022년 학교 폭력 실태 전수 조사'에 따르면 코로나로 등교 일수가 감소하면서 줄어들었던 학교폭력이 9년 만에 최고치를 기록했다. 전체 응답자 중 1.7%가 학교 폭력에 피해를 입었다고 응답했으며, 이는 약 5만3800명의 학생들이 학교폭력을 경험하고 있다는 것을 의미한다. 초등학생의 학교폭력 피해 응답률이 3.8%로 중학교의 4배, 고등학교의 12배 이상으로 나타나 학교폭력의 저연령화 추세가 확인되었다. 2. 학교폭력 예방 학교폭력을 예방하고 감소시키기 위해서는 학교와 학생의 관점에서 ...2025.04.25
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학교폭력의 실태와 해결방안2025.01.231. 학교폭력의 실태 지난해 우리나라 교육부에서 발표한 '2023년 1차 학교폭력 실태조사' 자료에 따르면, 학교폭력 경험률은 약 1.9%로 나타났습니다. 학교폭력 피해자는 우울, 불안, 외상 후 스트레스 장애, 학교생활 부적응, 약물남용, 자해, 자살시도 등 매우 심각한 피해를 겪게 되는 것으로 알려져 있습니다. 학교폭력은 학생의 연령이 낮을수록 더 빈번하게 발생하는 것으로 나타났으며, 피해유형은 언어폭력, 신체적 폭력, 집단 따돌림, 사이버폭력 순으로 나타났습니다. 2. 학교폭력의 해결방안 학교측이 학교폭력 발생 사실 자체를 숨...2025.01.23
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 분석 및 학교폭력 예방법2025.05.011. 학교폭력 실태 최근 3개월간 발생한 학교폭력 사례를 3개 선정하여 분석하였다. 경남 지역의 여학생 집단 폭행 사건, 온라인을 통한 신종 학교폭력 사례, 제주 중학생의 장기간 학교폭력 피해 사례 등을 통해 학교폭력의 양상이 변화하고 있음을 확인할 수 있었다. 특히 코로나19로 인한 비대면 수업 증가로 사이버 폭력이 크게 늘어나고 있는 추세이다. 2. 학교폭력 예방법 학교폭력 예방을 위해서는 오프라인 및 온라인 상의 학교폭력 실태를 지속적으로 파악하고, 이에 대응할 수 있는 법적·행정적 개선이 필요하다. 특히 사이버 폭력에 대한 ...2025.05.01
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학교폭력의 실태와 예방방안2025.04.251. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 상해, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의된다. 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적, 심리적 폭력도 포함한다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 개인적 요인(분노조절 실패, 공격성, 자기중심성), 가정환경적 요인(맞벌이 부부, 한부모 가정, 가정폭력), 사회환경적 요인(공동체 의식 약화, 자기중심적 사고), 학교 요인(주입식 교육,...2025.04.25
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가정폭력의 실태와 근절 방안2025.05.161. 가정폭력의 개념 정의 가정폭력이란 가정구성원 사이의 신체적, 정신적 또는 재산상 피해를 수반하는 행위를 말한다. 가정폭력의 범위는 신체적 폭력뿐만 아니라 정신적 학대와 재산상의 손해 및 손괴를 포함하는 포괄적인 개념으로 인정되고 있다. 2. 한국 사회 가정폭력의 유형 한국 사회 가정폭력의 유형에는 강제 및 위협하기, 부인 및 비난하기, 가부장적 행동, 성적 학대, 경제적 학대, 정서적 학대, 자녀 이용, 협박 등이 있으며 이러한 유형들이 복합적으로 발생할 수 있다. 3. 가정폭력의 원인 가정폭력의 주요 원인으로는 가해자의 정신...2025.05.16
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가정폭력의 원인과 개인 및 가족의 정신건강에 미치는 영향2025.05.151. 가정폭력의 개념과 유형 가정폭력의 개념과 유형별 특징을 살펴보고, 아동학대와의 차이점을 비교 분석하였다. 가정폭력은 부부간의 갈등에서 시작되어 자녀에게까지 대물림되는 문제로, 신체적 폭력뿐만 아니라 정서적, 경제적, 성적 폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 2. 가정폭력의 원인 가정폭력의 원인으로는 경제적 빈곤, 부부갈등, 자녀교육관 차이, 가부장적 문화, 폭력에 대한 잘못된 인식 등 다양한 요인이 작용하고 있다. 특히 가족 간의 유대감 부족과 의사소통 부재가 가정폭력 발생의 주요 원인으로 지적되고 있다. 3. 가정폭력의 ...2025.05.15
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학교폭력의 실태와 해결방안2025.01.231. 학교폭력의 실태 학교폭력의 실태는 매우 심각한 수준이다. 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적·정신적 폭력, 사이버 폭력 등 다양한 형태의 폭력이 발생하고 있으며, 초등학교 고학년부터 고등학교까지 광범위하게 나타나고 있다. 최근 조사에 따르면 약 30%의 학생들이 학교폭력을 경험했다고 보고하였다. 특히 또래 집단에 의존도가 높은 중학생 시기에 학교폭력 발생률이 급증하는 것으로 나타났다. 사이버 폭력과 같은 보이지 않는 형태의 폭력도 심각한 문제로, 피해 학생들이 고립감과 두려움을 느끼게 만들고 있다. 2. 학교폭력이 야기하는 문제 학...2025.01.23
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학교폭력 유형에 따른 보건교사의 역할2025.01.141. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 및 폭력정보 등에 의하여 신체, 정신적 피해 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에는 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등이 있다. 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취 및 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등 다양한 유형의 학교폭력이 발생하고 있다. 3. 단위학교의 학교폭...2025.01.14
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