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학교폭력의 심각성과 예방 방안2025.04.271. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 주로 같은 학교 안 또는 주변에서 주로 학교 학생들 상호간에 발생하는 폭력으로서, 힘이 우위에 있는 한 사람 또는 그 이상의 학생들이 힘의 열세에 있는 한 사람 또는 그 이상의 학생들에게 신체적으로 또 심리적으로 폭력을 반복해서 행하거나 심각한 공격을 가하는 등의 문제행동을 말한다. 2. 학교폭력 현황 최근 2017년 학교폭력 실태 조사 결과, 초등학교 4학년부터 고등학교 2학년 학생들 중 학교폭력을 경험한 적 있다고 응답한 비율이 0.8%로 나타났다. 이는 2만 8천여 명의 학생이 피해를 입은 것...2025.04.27
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고조되는 위기 학교폭력의 지속성에 대한 우려2025.05.101. 학교폭력의 지속성 최근 몇 년 동안 한국에서 학교폭력이 계속 증가하고 있는 문제에 대한 우려가 고조되고 있다. 이 문제를 해결하기 위한 많은 노력에도 불구하고 상황이 악화되고 있는 것으로 보인다. 이 글은 학교폭력의 심각성과 지속성의 배경이 되는 문화적, 사회적, 체계적 요인들을 탐색하고 있다. 학업 성취에 대한 과도한 강조, 결함 있는 보고 및 징계 메커니즘, 사이버폭력의 확산, 정신건강 지원의 부족 등이 학교폭력 문제를 악화시키는 요인으로 지적되고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요하며, 존중과 공감의...2025.05.10
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학교문화의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안 서술하기2025.05.071. 학교 문화의 특성 학교 문화는 학교에서 많은 시간을 보내는 청소년들의 특성을 담고 있으며, 경쟁성, 집단성, 충동성 등의 특성을 가지고 있다. 경쟁성은 학습보다는 경쟁 및 생산 도구로써의 성향이 강하고, 집단성은 학교가 하나의 집단이라는 특성으로 인해 문화가 빠르게 전파되는 특성이 있다. 충동성은 청소년들이 생각하는 대로 저지르는 경향이 강한 것을 의미한다. 2. 학교 문화의 문제점 학교 문화의 문제점으로는 과도한 경쟁으로 인한 스트레스 상승과 충동성으로 인한 폭력성을 들 수 있다. 과도한 경쟁 문화로 인해 청소년들의 정신 건...2025.05.07
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학교폭력 문제에 대한 접근에 대해서 자신의 생각을 정리하세요2025.05.151. 학교폭력 문제에 대한 접근 학교폭력 문제에 대한 접근에 대해 자신의 생각을 정리하였습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 학교폭력 발생 시 대응방법을 학생들에게 구체적으로 알려줄 필요가 있으며, 학교폭력 은폐 교사와 학교사회복지사에 대한 처벌을 강화해야 합니다. 둘째, 성격적으로 소심하거나 잘난체하는 학생에 대한 상담을 강화해야 합니다. 셋째, 학교폭력 가해 학생에 대한 처벌을 강화해야 합니다. 넷째, 학생에 대한 분기별 전수조사로 성격적 결함이 있는 학생에 대한 상담을 강화해야 합니다. 다섯째, 학생에 대한 교사의 체...2025.05.15
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결혼이주여성의 가정폭력, 성폭력 문제와 다문화가족 지원 방안2025.01.141. 결혼이주여성의 가정폭력과 성폭력 결혼이주여성들이 겪는 가정폭력과 성폭력의 현황을 분석하고, 이로 인한 피해의 실상을 통계와 사례를 통해 상세히 살펴본다. 이를 통해 문제의 심각성을 부각시키고, 이주여성이 직면한 위험에 대한 인식을 높인다. 2. 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 방안 결혼, 출산, 육아, 노년기 등 다문화가족의 생애주기별 주요 단계에서 직면할 수 있는 문제들을 파악하고, 이에 대응하기 위한 구체적인 지원 방안을 제시한다. 이를 통해 다문화가족의 안정적인 사회적 통합을 도모한다. 3. 결혼이주여성에 대한 정책 방...2025.01.14
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청소년 영역의 심각한 이슈: 학교폭력의 유형과 원인2025.05.081. 학교폭력의 정의 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 개인적 원인 가해 학생들의 공통점은 공감능력 결여와 공격적인 성격이다. 타인에 대한 공감능력 부족으로 피해 학생의 고통에 대해 깊이 느끼지 않고, 분노 조절 능력이 부족하여 또래 관계에서 우위를 점하려는 성향이 학교폭력으로...2025.05.08
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개방된 성문화 속에서 한국사회가 보다 건강한 성에 대한 가치를 심어가려면 어떤 변화가 필요할까2025.01.031. 성폭력에 대한 사회적 인식 개선 성폭력에 대한 사회적 인식 개선이 필요하다. 성폭력은 성을 매개로 이루어지는 언어적, 정서적, 신체적 폭력으로 정의되며, 여성을 성적 대상으로 여기는 남성 중심적 성문화와 성차별주의가 주요 요인이다. 가해자의 반성과 성찰이 부족하면 재범 가능성이 높아지므로, 왜곡된 성의식을 개선하는 것이 중요하다. 2. 성적 자유화에 대한 존중과 책임 성의 자유화로 인해 성적 접촉 시 상대를 존중하는 방식과 책임감을 동시에 배워야 한다. 성적 욕구는 통제할 수 없는 본능이 아니라 사회의 절차와 규범의 영향을 받...2025.01.03
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학교현장에서 발생한 문제와 해결방안2025.05.021. 학교폭력의 사례 최근 학교폭력 사례로 배구계 미투 사건이 있었다. 이다영-이재영 자매가 같은 학년 친구들을 협박하고 금품을 갈취하는 등의 가혹행위를 했다고 폭로되었다. 이들은 초등학교 때부터 이런 행동을 해왔으며, 어머니의 부정적인 영향도 있었던 것으로 보인다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 학교 요인, 개인 요인, 가정 요인 등이 있다. 학교에서는 인성교육 부족, 운동부 학생들의 학교 교육 소외 등의 문제가 있었다. 개인적으로는 자신의 우월함을 드러내려는 경향, 정서적 불안정 등이 원인이 되었다. 가정에서는 부모...2025.05.02
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푸른나무재단 보고서2025.01.151. 푸른나무재단 소개 푸른나무재단은 1995년 학교폭력으로 인해 스스로 생을 마감한 고(故)김대현군의 아버지 김종기씨가 설립한 비영리공익법인(NGO)입니다. 재단의 설립 목적은 청소년 폭력예방활동, 비행청소년 선도, 청소년 유해환경 정화, 청소년복지증진, 청소년 인권 신장활동, 청소년 수련활동 등을 통해 올바른 청소년 문화를 조성하고 청소년 건전 육성에 기여하는 것입니다. 재단의 심볼인 푸른 나무는 행복하고 즐거운 청소년들의 모습을 나타내며, 폭력 없는 세상에서 활기차게 희망을 꿈꾸는 청소년의 미래를 의미합니다. 재단의 미션은 청...2025.01.15
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학교폭력의 요인과 해결방안2025.01.031. 학교폭력의 개인적 요인 학교폭력의 가장 큰 요인은 개인적 요인이다. 청소년기의 발달적 특성, 성격적 요인, 심리·정서적 요인 등이 학교폭력의 원인이 된다. 특히 공격성, 반사회적 성향, 우울감 등이 학교폭력으로 이어질 수 있다. 2. 학교폭력의 가정 환경적 요인 가정 환경적 요인도 학교폭력의 주요 원인이다. 빈곤, 범죄 위험도가 높은 이웃, 부모의 부적절한 양육태도 등이 학교폭력에 영향을 미친다. 가정 내 폭력이나 의사소통 부재 등도 학생들의 폭력행동을 유발할 수 있다. 3. 학교폭력의 청소년기 특성 요인 청소년기의 또래 집단...2025.01.03
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