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학교 폭력 학생 집단의 특징과 어려움, 그리고 지원 방안2025.01.171. 학교 폭력 학교 폭력은 현대 사회에서 매우 심각한 문제 중 하나로 대두되고 있습니다. 이러한 폭력은 단순히 개인 간의 갈등을 넘어, 한 학생의 인격과 정신적 건강에 심대한 영향을 미칠 수 있으며, 나아가 학교 전체의 분위기와 학습 환경을 악화시키는 주요 요인이 됩니다. 특히, 취약한 여건에 놓여있는 학생들은 이러한 폭력에 더 쉽게 노출되고, 그 결과 더 큰 피해를 입을 가능성이 높습니다. 학교 폭력의 유형은 매우 다양하며, 각 유형의 폭력은 피해자에게 큰 상처를 남기며, 이는 단순한 일시적 고통을 넘어 장기적인 트라우마를 유발...2025.01.17
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여성 및 다문화 가정의 사회복지 시설2025.11.111. 여성복지 여성복지는 여성이 누려야 할 권리와 존엄을 보장하는 사회복지시스템으로, 가부장적 가치관과 불합리한 사회제도를 개선하여 성적 평등을 실현하는 목적을 가진다. 미충족된 욕구를 해결하고 삶의 질을 제고하며, 성차별과 여성억압 문제를 해결하여 권리를 신장하고, 필요한 사회복지서비스를 제공하여 사회적 역량을 증진한다. 2. 다문화 가정 다문화 가정은 민족, 언어, 인종, 문화 등이 다른 남녀가 결혼하여 형성된 가족을 의미한다. 국제결혼 가족, 외국인 근로자 가족, 새터민 가족 등으로 구분되며, 한국 사회에 안정적으로 정착하고 ...2025.11.11
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제5차 국민건강증진종합계획(HP2030) 주요 내용 및 인구집단별 건강관리 추진계획2025.01.261. 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030) 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)은 '모든 사람이 평생 건강을 누리는 사회'를 비전으로 설정하고, 건강 수명 연장, 건강 형평성 제고, 자기 건강관리 역량 강화, 건강 친화적 환경 조성을 목표로 하고 있습니다. 이를 위해 모든 연령대의 건강 증진, 건강 불평등 해소, 건강 친화적 환경 구축, 디지털 헬스케어 도입, 국민 참여와 협력 강화 등의 추진 전략을 수립하였습니다. 2. 5분과 인구집단별 건강관리 추진계획 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 '5분과 인구집단별 건강관...2025.01.26
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COVID-19로 인한 학생들의 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.05.111. 학생들의 문제 COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 특히 학업 성취도 저하, 심리적 불안감 증가, 교우관계 및 사회성 발달 문제 등이 두드러졌습니다. 2. 학생들의 취약점 코로나19로 인한 학생들의 가장 큰 취약점은 학력 저하, 심리적 불안감 증가, 사회적 고립 등입니다. 학생들은 원격수업의 효과성에 대해 부정적으로 평가하였고, 스마트폰 과의존도가 높아지는 등 일상생활의 변화도 두드러졌습니다. 3. 학교사회복지의 대응방안 학교사회복지...2025.05.11
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사회복지행정과 일반행정의 차이점 및 사회복지행정의 필요성2025.05.071. 사회복지행정과 일반행정의 차이점 사회복지행정과 일반행정은 각각 매우 다른 분야입니다. 일반행정은 주로 정부기관이 공공의 이익을 위해 정책과 프로그램을 만들고 실행하는 것을 의미하지만, 사회복지행정은 취약한 개인과 집단에 대한 복지와 지원을 제공하는 것을 목적으로 합니다. 이에 따라 목적, 대상, 방법, 성과 측정 등에서 큰 차이가 있습니다. 2. 사회복지행정의 필요성 사회복지행정은 취약한 개인과 집단에게 다양한 형태의 복지와 지원을 제공하여 사회적으로 제외된 개인과 집단들의 자립과 안녕을 돕는 역할을 합니다. 이를 통해 사회적...2025.05.07
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디지털 기술발전과 더불어 디지털격차 (Digital Divide) 심각해지고 있다. 디지털 격차 설명하고 집단극화 해결방안 제시2025.04.291. 디지털 격차 디지털 격차란 1990년대 중반 미국에서 처음 사용된 신조어이다. 이는 정보격차로 해석될 수 있으며, 정보격차는 현대 정보화사회에서 개인의 경제적, 사회적 격차의 원인으로 작용할 수 있다. 이는 디지털이 보편화되면서 이를 제대로 활용하는 계층은 지식이 늘어나고 소득도 증가하는 반면, 디지털을 이용하지 못하는 사람들은 전혀 발전하지 못해 양 계층 간 격차가 커지는 것을 뜻한다. 정보격차는 교육, 소득, 지역에 따라 점점 심화되는 양상으로 나타나고 있는 실정이다. 2. 디지털 격차 해결방안 정보격차가 더 이상 정보취약...2025.04.29
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학교 부적응 학생의 특징과 지원 방안2025.05.021. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 가정에서의 폭력, 부모의 알코올 중독, 등교 거부, 학습 부진, 집단 따돌림, 자살 및 우울감 등의 문제를 겪고 있다. 이러한 문제들은 단순한 학교 내 문제가 아니라 성인이 되어서도 지속될 수 있는 심각한 문제이다. 2. 학교 부적응 학생 지원 방안 학교 부적응 학생들을 지원하기 위해서는 자아탄력성 검사와 학교 생활 적응 검사를 통해 학생들의 문제를 파악하고, 긍정심리학에 기반한 집단 미술 치료 프로그램을 운영하여 학생들의 긍정적인 변화를 이끌어내는 것이 필요하다. 또한 교사, 학...2025.05.02
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방통대레포트 보건교육, 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정, 주제 선정의 배경 및 교육 목표, Green의 PRECEDE-PROCEED 모형2025.01.251. 담배는 해로워요 작년 담뱃값 인상 후 청소년 흡연율이 역대 최저치를 기록했습니다. 특히 많은 청소년이 처음 담배를 접하는 시기가 14세라고 합니다. 초등학교를 벗어나 바로 담배의 유혹에 빠져버리는 것입니다. 이에 초등학생 시기에 흡연의 위험성을 이야기하는 예방 교육이 효과적입니다. 또 아이들의 흡연 교육은 가정에까지 미치는 영향력도 크기 때문에 흡연을 예방 하도록 해야 한다. 2. 만성질환 예방 및 관리 대상자는 40대 성인남성이다. 고혈압 요인으로는 연령, 흡연여부, 음주 유무, 식사성 요인 대상자의 사회적 사정은 사전 설문...2025.01.25
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학교폭력 피해 학생의 특징과 지원방안2025.11.171. 학교폭력의 특징과 피해 학교폭력은 피해자에게 정신적, 신체적, 감정적 피해를 초래하는 심각한 사회 문제입니다. 폭행, 협박, 모욕 등의 행동은 피해자의 자아 존중감을 훼손시키고 정서적 무력감을 유발합니다. 피해자들은 학교에서의 학습과 사회적 교류에 부정적 영향을 받으며, 가해자도 감정조절 능력 손상과 미래의 법적 문제로 이어질 수 있습니다. 학교폭력은 학교 내 안전과 학업환경을 해치며 학교 커뮤니티 전체에 불안과 불안정성을 초래합니다. 2. 취약여건 학생집단의 특징 학교에 놓인 학생집단은 다양한 인종, 문화, 종교, 경제적 배...2025.11.17
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가족간호보고서/가족간호과정/문헌고찰 및 측정척도 포함2025.05.031. 가족의 정의 가족은 시대의 흐름, 문화적 배경에 따라 의미가 다양하고, 가족을 연구하는 학자마다 견해를 달리하고 있다. Murdock은 부부와 그들의 자녀로 구성되고, 주거와 경제적 협력을 같이하며, 자녀의 출산을 특징으로 하는 집단이라고 정의하였다. Levi-Strauss는 가족은 결혼으로 시작하며 부부와 그들 사이에 출생한 자녀들로 구성된다고 보았다. 이들 외에 가까운 친척이 포함될 수 있고 가족구성원은 법적 유대, 경제적, 종교적 등의 권리와 의무, 정적 권리와 금기, 애정, 존경 등의 다양한 심리적 정감으로 결합되어 있...2025.05.03
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