총 887개
-
청소년수련시설의 역할과 운영 현황2025.11.141. 청소년수련시설의 정의 및 종류 청소년활동 프로그램의 운영 주체가 되는 청소년수련시설은 청소년 수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집 등 다양한 형태로 존재한다. 이들 시설은 청소년들이 다양한 활동을 할 수 있는 장소로서 청소년들의 자율성과 창의성을 증진시키는 데 중요한 역할을 한다. 각 시설은 청소년들에게 다양한 체험과 교육 기회를 제공하고 있으며, 청소년들의 직접적인 참여를 유도하고 있다. 2. 청소년수련시설의 기능과 역할 청소년수련시설은 청소년들의 문화생활과 교육적 필요성을 충족시키기 위해 다양한 교육 프로그램과 문화행사를 ...2025.11.14
-
청소년활동시설과 청소년단체의 운영 현황 및 개선방안2025.11.151. 청소년활동시설의 유형과 운영 청소년활동시설은 청소년수련활동, 교류활동, 문화활동 등을 제공하는 시설로, 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔로 구분된다. 2018년 12월 기준 801개 시설이 운영 중이며, 청소년문화의집이 268개소(33.5%)로 가장 높은 비중을 차지한다. 운영주체는 중앙정부·지방자치단체, 민간위탁, 시설관리공단, 청소년관련 재단 등으로 다양하다. 주요 문제점은 청소년의 의사결정 참여 부족과 인증프로그램의 빈약함이다. 2. 청소년단체의 역할과 현황 청소년단체는...2025.11.15
-
지역 내 청소년 활동관련 기관을 방문 한 후 실제 운영되고 있는 프로그램을 분석하시오2025.01.171. 리더십 프로그램 리더십 프로그램은 시립성동청소년센터에서 운영되는 중요한 프로그램 중 하나입니다. 이 프로그램은 청소년들의 리더십 능력을 향상시키고, 동료들과 협력하며 문제 해결과 의사소통 등의 기술을 강화하는 데에 초점을 둡니다. 리더십 워크숍, 리더십 캠프, 팀 빌딩 활동 등을 포함하여 다양한 활동을 통해 청소년들은 리더십 역량을 개발하고 동료들과의 관계를 향상시킵니다. 2. 직업체험 스쿨 또 다른 중요한 프로그램으로는 직업체험 스쿨이 있습니다. 이 프로그램은 청소년들이 다양한 직업 분야를 체험하고 직업에 대한 이해를 높이는...2025.01.17
-
우리나라 청소년수련시설에서 행해지는 프로그램 분류 및 의견 제시2025.01.181. 청소년수련시설 현황 대한민국에는 총 700여개의 청소년수련기관이 있으며, 이 중 청소년수련관 187개소, 청소년수련원 134개소, 청소년문화의 집 233개소, 청소년야영장 42개소, 유스호스텔 110개소, 청소년특화시설 9개소가 있다. 각 시설은 설립 목적에 맞는 프로그램을 제공하고 있다. 2. 청소년수련관 프로그램 청소년수련관에서 제공하는 프로그램은 교육문화, 목적사업, 생활체육, 상담지도, 특별지원 등으로 구분된다. 하지만 대부분 생활체육 및 교육문화사업에 치중되어 있으며, 직영 수련관과 위탁 수련관의 프로그램 구성에 차이...2025.01.18
-
청소년지도방법론2025.05.061. 자율참여의 원리와 주요내용 청소년의 자율참여란 청소년들이 스스로 선택하여 교육활동을 하고 그 필요성과 중요성을 올바르게 인식하며 자신의 의지에 따라 자발적으로 활동하는 것이다. 청소년지도에 있어서 청소년 자율참여는 매우 중요하며, 청소년과 지도자 간의 파트너십이 중요하다. 청소년은 프로그램의 계획, 실행, 평가 등 운영 전반에 대한 의사결정과 권한을 지도자와 함께 공유해야 한다. 청소년지도자는 청소년에 대한 편견을 갖지 말고 일관성 있고 헌신적이어야 하며 청소년들의 활동참여를 격려해야 한다. 2. 심성계발의 원리와 주요내용 심...2025.05.06
-
청소년 진로직업교육을 위한 공교육 정책 활동2025.11.141. 직업선택 및 진로직업교육의 개념 직업은 생계를 유지하기 위해 보수를 받으면서 일정 기간 동안 계속 종사하는 일의 종류를 의미합니다. Holland의 주장에 따르면 개인에게 맞는 직업을 선택할 때 만족도가 높고 행복한 생활을 영위할 수 있습니다. 진로직업교육은 학령기 청소년들을 위해 학교교육을 중심으로 이루어지는 진로개발 관련 교육으로, 자아이해, 진로설계, 직업세계 이해를 지원하는 교과교육과 진로상담, 정보제공 등을 포괄합니다. 2. 2009 개정 교육과정과 창의적 체험활동 2009 개정 교육과정에서 특별활동과 창의적 재량활동...2025.11.14
-
거제시 청소년기관의 청소년프로그램 분석 및 필요성2025.01.271. 거제시 청소년수련관의 돋을볕 프로그램 거제시청소련수련관에서 운영하는 방과후 아카데미 돋을별 프로그램은 청소년들의 건강한 방과 후 생활과 삶의 질 향상을 위해 가정이나 학교에서 체험하지 못했던 다양한 청소년 프로그램을 운영하고 청소년의 생활도 관리해주는 등 청소년을 위한 종합서비스를 지원하는 국가 정책 사업이다. 프로그램은 학습지원활동, 역량개발활동, 진로체험활동, 특별지원과정, 생활지원과정 등으로 구성되어 있으며, 자살예방교육, 후천적 손상예방 교육, 선비교육, 캠프활동 등의 다양한 활동을 제공하고 있다. 2. 거제메이커센터 ...2025.01.27
-
청소년기의 전환기적 특성과 체험학습활동의 조건 및 원리2025.01.251. 청소년기의 전환기적 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기적 시기로, 신체적, 사회적, 심리적으로 급격한 변화를 겪는다. 이 시기 청소년은 아동도 성인도 아닌 '주변인'의 특성을 보이며, 질풍노도의 시기를 경험하게 된다. 이러한 전환기적 특성은 생물학적, 정신분석학적, 심리사회학적, 인지발달, 사회학적 요인에 의해 나타난다. 2. 체험학습활동의 조건과 원리 체험학습활동은 학습자가 주체적으로 참여하여 의미 있는 경험을 하고 지식을 구성하는 활동이다. 이를 위해서는 의도성, 구조성, 맥락성의 조건이 충족되어야 한다. ...2025.01.25
-
한국청소년연맹(아람단) 20××학년도 운영 계획서2025.11.151. 한국청소년연맹(아람단)의 목적 및 목표 한국청소년연맹(아람단)은 청소년들에게 심신 단련을 통해 올바른 국가관과 윤리관을 심어주고 전통문화 계승 및 발전을 도모하며 진취적 기상을 함양하는 것을 목적으로 한다. 주요 목표는 튼튼한 몸과 건전한 정신 함양, 자율인 육성, 올바른 국가관 형성, 전통 계승과 창조, 조국 통일 주도, 활기찬 기상 함양 등 6가지이다. 2. 청소년활동 영역 및 프로그램 문화적 감성, 과학 및 정보화 능력, 봉사와 협력 정신, 모험심과 개척정신, 직업능력, 국제 감각, 환경 의식 등 8가지 영역의 활동을 운...2025.11.15
-
청소년의 복지서비스 영역(교육, 노동, 문화)에 대한 사례와 소감2025.05.091. 청소년 복지 서비스 청소년 복지란 청소년의 기본적인 욕구를 충족시키고, 건강한 성장 발달을 도우며, 청소년이 사회 구성원의 한 사람으로서 주체적인 삶을 영위하도록 하기 위한 모든 활동을 말한다. 청소년복지는 문제행동을 가지고 있는 요보호청소년이든지 일반청소년이든지 상관없이 모든 청소년이 그 대상이 된다. 그리고 서비스의 범위는 청소년에 대한 직접적인 서비스뿐만 아니라 간접적으로 제고되는 모든 정책과 제도를 포함한다. 2. 24시간 청소년 쉼터 'Weecafe 다온' 경남도교육청은 학업 중단으로 방황하는 학교 밖 청소년과 위기 ...2025.05.09
3 / 89
