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다양한 집단 상담의 유형과 특성2025.01.241. 집단 상담의 목표에 따른 분류 집단 상담의 목표는 크게 치료적 목표, 교육적 목표, 성장 지향적 목표로 나눌 수 있다. 치료적 집단은 내담자의 정신적, 심리적 문제 해결에 중점을 두며, 상담자는 주도적으로 개입하여 문제 해결을 돕는다. 자조 집단은 특정 문제를 가진 사람들이 서로의 경험을 공유하며 지지와 격려를 통해 문제 해결을 돕는다. 상담자는 조력자의 역할을 한다. 성장 지향적 집단은 개인의 자기 성장과 발전을 도모하며, 상담자는 내담자들이 자신을 탐색하고 성장할 수 있도록 돕는다. 2. 상담자의 역할에 따른 분류 상담자는...2025.01.24
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집단상담-치료자의 기본 과업 및 집단 지도력2025.01.151. 치료자의 기본 과업 집단상담에서 치료자의 주요 과업은 집단을 구성하고 유지하며, 집단 문화를 형성하고 규범을 조성하는 것이다. 치료자는 전문가로서의 역할과 집단 구성원으로서의 역할을 통해 이를 수행한다. 전문가로서 치료자는 집단 규범을 형성하기 위해 다양한 기술을 사용하며, 집단 구성원으로서 치료자는 모델링을 통해 규범을 조성한다. 2. 집단 지도력 효과적인 집단 지도력을 위해서는 치료자 개인의 인성적 특성과 전문적 기술이 모두 중요하다. 초심 집단상담자가 겪는 문제점들과 전문가로서의 역량 개발, 공동상담자 집단의 장단점, 지...2025.01.15
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집단사회사업(집단사회복지실천)의 개념과 목적2025.05.071. 집단사회사업의 개념 사람은 사회적인 동물이기 때문에 가족, 친구 등 다양한 유형의 집단과 서로 상호작용을 하면서 살아간다. 일반적으로 집단이라고 하면 두세 사람 이상 일정한 구성원을 말할 수 있는데 집단구성원들의 소속감 및 공통의 목적과 관심사를 가지고 결속되고 상호의존적, 상호작용하는 범주에 속한 집단을 말한다. 집단사회사업(social group work)에 대한 학자들의 정의를 살펴보면, 코노프카(Konopka, 1983)는 '집단경험을 의도적인 경험으로 보고 이를 통해 개인이 사회경험을 할 수 있는 능력을 높여주고 개인...2025.05.07
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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2024.12.311. 내집단과 외집단의 특징 내집단은 조직 내에서 소속감을 느끼는 집단으로, 대개 동일한 부서나 팀 내에서 형성된다. 반면, 외집단은 조직 내에서 소속감을 느끼지 않는 집단으로, 다른 부서나 팀, 혹은 외부 조직과의 관계에서 형성된다. 내집단은 대개 더 강력한 소속감을 느끼며, 이에 따라 상호작용이 더 원활하다. 반면, 외집단은 더 다양한 관점과 아이디어를 제공할 수 있으며, 새로운 아이디어나 전략을 개발하는 데 큰 역할을 한다. 2. 내집단과 외집단의 차이점 내집단 지향적인 리더십은 내부적인 일관성과 상호 의존성을 강화시키는 반면...2024.12.31
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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.04.301. 리더-구성원 교환(LMX)이론 리더-구성원 교환이론은 리더-구성원 간에 형성되는 관계의 질에 따라 조직행동의 결과가 차이가 난다는 것을 핵심 가정으로 한다. 리더는 시간 압력 때문에 부하직원의 일부와 특별한 관계를 형성하게 되며, 이들이 리더의 내집단(in-group)을 구성한다. 내집단은 리더의 신뢰와 상호 존중 속에 특권을 누릴 수 있지만, 외집단은 리더와 공식적 관계를 유지하며 통제와 지시를 받게 된다. 2. 내집단의 특징 내집단은 리더와 부하들 중 특별한 대인적 관계를 유지하고 있는 집단으로, 리더와 부하 간에 신뢰와 ...2025.04.30
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[사회복지실천평가] 집단설계(실험집단설계)2025.05.011. 사회복지실천평가 사회복지실천평가에서 집단설계(실험집단설계)의 개념과 유형, 장단점 등을 설명하고 있습니다. 실험집단설계, 유사실험집단설계, 단일집단 사전·사후설계 등 다양한 집단설계 방법을 소개하고 각각의 특징과 한계점을 제시하고 있습니다. 2. 실험집단설계 실험집단설계는 무작위로 실험집단과 통제집단을 구성하고, 실험집단에만 독립변인을 적용하여 종속변인의 변화를 측정하는 설계입니다. 이를 통해 인과관계를 추론할 수 있지만, 실제 사회복지실천 현장에서 적용하기 어려운 한계가 있습니다. 3. 유사실험집단설계 유사실험집단설계는 무작...2025.05.01
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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.01.281. 리더십 리더십은 조직구성원들로 하여금 조직목표를 위해 자발적으로 노력하도록 영향을 주는 행위이다. 리더는 미래 통찰력을 가지고 조직의 성장에 영향력을 미치는 공통된 목표를 제시하고, 그 목표를 달성할 수 있도록 조직원과 팀워크를 이루어 성과를 내는 과정을 주도하는 사람이다. 2. 내집단 내집단은 리더가 개인적으로 더 근접해서 관여하고, 자주 소통하면서 높은 수준의 신뢰와 지지를 제공하는 소수의 집단이다. 이들은 리더의 신뢰를 바탕으로 중요한 임무를 맡고, 리더의 기대에 부응하기 위해 노력한다. 내집단 구성원들은 의사결정 과정에...2025.01.28
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집단 역동의 중요성2025.01.161. 집단 역동의 개념 집단 역동은 집단에 작용하는 힘으로, 집단 전체, 집단 과정, 집단 내용 등 집단의 성격과 방향에 미치는 영향을 말한다. 집단 내에 어떠한 역동적인 힘이 존재한다는 관점에서 비롯되었다. 집단 역동에는 심리 내적인 역동, 대인간 역동, 전체로서의 집단 역동 등 3가지 수준이 존재한다. 2. 집단 역동의 중요성 집단 역동이 중요한 이유는 집단으로 상담을 진행하는 경우에 집단의 성원들에게 새로운 사람들과의 만남, 다양한 사람들과의 교류, 기타 자원들을 얻고 경험할 수 있는 기회가 주어지기 때문이다. 집단 성원들이 ...2025.01.16
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가족생활교육에서의 집단의 유형을 설명하고 이중 2가지 집단을 선택하여 집단별 프로그램 사례를2025.01.211. 가족생활교육 가족생활교육은 개인과 가족의 발달에 도움을 주는 모든 생활에 관련한 평생교육차원의 서비스에 해당한다. 다시 말해서 개인과 가족 자체의 생활을 증진하고 동시에 풍요롭게 하고자 하는 목적으로 개인과 가족에게 필요한 지식과 기술 그리고 태도 등을 습득하게 하여 가족의 문제를 해결하고 예방할 수 있도록 잠재력을 키우는 목적의 의도적 교육활동이며 이것은 평생교육적 특성을 가지는 사회교육의 한 영역에 해당하는 과정이다. 2. 가족생활교육 집단유형 가족생활교육 집단유형에는 치료집단, 지지집단, 교육집단, 과제집단이 있다. 치료...2025.01.21
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집단상담 프로그램2025.05.011. 집단상담 프로그램 집단 프로그램은 집단의 상호작용 촉진과 목적 달성을 위해 활용되는 활동을 말한다. 집단사회복지사는 프로그램 자체에 대한 지나친 강조로 집단구성원에게 스트레스를 주지 않도록 유의해야 하며, 프로그램 활용의 시기적절성, 프로그램의 적합성, 집단구성원의 참여 동의, 프로그램의 안전성 등을 고려해서 선택해야 한다. 다양한 프로그램 활동이 활용된다. 2. 집단 프로그램 활용 이유와 절차 집단 프로그램을 활용하는 이유는 상호작용 욕구 충족, 비언어적 의사소통의 학습, 경험기회, 과업기술 발전, 관심표출 기회, 집단응집력...2025.05.01
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