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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담 과정 설명2025.05.131. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 상담사와 청소년 집단이 집단 과정을 통해 행동 변화나 문제 해결을 추구하고, 자기 자신을 반성하며 변화와 성장을 통해 보다 나은 삶을 살 수 있도록 노력하는 상담 유형입니다. 청소년기에는 또래와의 교류가 증가하고 또래의 영향이 크기 때문에 집단상담은 청소년 상담에 널리 이용되고 있습니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담의 목적은 청소년의 성장, 발전, 변화를 돕는 것입니다. 청소년들이 자신의 환경을 받아들이고 적응할 수 있도록 지원하며, 성장 과정에서 발생하는 다양한 욕구를...2025.05.13
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사회복지정책 발달이론과 그에 대한 비판2025.01.061. 사회양심이론 사회양심이론은 사회구성원들의 집단 양심을 사회복지의 변수로 보는 이론입니다. 이 이론에 따르면 사회적 양심의 증대가 사회복지의 발전을 가져온다고 봅니다. 그러나 이 이론은 최근 공공정책의 실패와 사회문제의 재발로 인해 설득력이 약화되고 있습니다. 또한 이 이론은 사회복지정책의 발달 과정에 대한 정확한 이해가 부족하고, 정치적 부분의 중요성을 무시한다는 비판을 받고 있습니다. 2. 확산이론 확산이론은 한 나라의 사회복지정책이 다른 나라에 영향을 미친다는 것에 초점을 둔 이론입니다. 이 이론에 따르면 한 나라에서 사회...2025.01.06
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.01.151. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 여러 사람이 함께 참여하여 각자의 문제와 감정을 나누고, 서로의 경험을 공유하며 상호작용하는 과정이다. 이를 통해 개인은 자신의 문제를 더 잘 이해하고, 다른 사람의 도움을 받아 해결 방안을 찾을 수 있다. 청소년 집단상담은 청소년들이 자신을 이해하고, 자아 존중감을 높이며, 사회적 기술을 향상시키는 데 도움이 된다. 2. 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담은 사전 준비, 집단 형성, 진행 및 평가의 과정을 거친다. 사전 준비 단계에서는 상담의 목표를 설정하고 적절한 구성원을...2025.01.15
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 집단상담 과정 설명2025.05.081. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년기는 개인과 사회적 발달에 있어서 매우 중요한 시기이며, 이 시기에 청소년들은 다양한 심리적, 사회적, 정서적 도전과 어려움을 겪을 수 있습니다. 청소년 집단상담은 청소년들의 자아 구축, 정체성 형성, 대인관계 형성 등의 문제를 지원하고 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 청소년 집단상담은 자아 개발, 문제 해결 능력 향상, 사회적 지지 제공, 학습과 성장 촉진, 효율적인 지원 체계 구축 등 다양한 측면에서 필요성을 갖고 있습니다. 2. 집단상담의 과정 집단상담의 과정은 크게 3단계로 구성됩...2025.05.08
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사회복지정책론: 사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 비판2025.05.071. 사회양심이론 사회양심이론은 인도주의와 이타주의 사상에 입각해 사회복지정책의 형성과 발달과정을 규명하는 이론이다. 그러나 모든 사회가 인간을 중시하는 것은 아니며, 북한과 같이 소수의 권력자들을 위해 국민을 탄압하는 사회도 있다는 점에서 이 이론은 한계가 있다. 또한 북한에서도 사회복지정책이 시행되고 있지만, 인간을 위한 사회적 의무감이 증진되기는커녕 오히려 1인 독재체계가 더 강화되고 있다는 점에서 이 이론은 적합하지 않다. 2. 확산이론 확산이론은 한 나라의 사회복지정책이 다른 나라에도 영향을 미치게 되고, 사회복지적으로 큰...2025.05.07
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집단발달단계에 대해서 설명하시오2025.05.011. 준비단계 집단을 계획하는데 있어 집단의 일차적 초점은 사회복지사가 달성하고자 하는 희망을 위해 교육, 성장, 상호 공유, 행동상의 변화를 유도하는 것에 있다. 집단 대상은 대상의 욕구 정도에 따라 집단구성원 수의 적절성(집단 목표달성), 구성원들의 집단준비정도를 고려하여 집단 참여자 및 구성원들을 선발하는 것이 좋다. 집단사회복지사는 몇 명으로 할 것인지(1명 혹은 2명)에 대한 논의와 집단에서 다루어야 할 문제 및 논제, 집단장소, 최초 모임에서의 점검 대상자, 집단 초기의 기본적 규칙, 사회복지사의 역할에 대한 명확한 이해...2025.05.01
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청소년기 정신건강의 문제점과 그 대책2025.01.051. 청소년기의 정의 청소년기는 아동에서 성인으로 이어지는 과도기적인 시기로, 신체, 정서, 사회적인 발달을 중심으로 정의된다. 이 시기에는 새로운 가치관과 세계관을 형성하게 되며, 부모의 가치관으로부터 독립하기 위해 갈등하게 된다. 2. 청소년기 정신건강의 문제점 정서가 불안정한 청소년일수록, 그리고 애정결핍이 심할수록 친구에게서 더 큰 영향을 받게 된다. 가정에서 연대감을 가지지 못할 경우 또래집단을 형성하게 되며, 비슷한 문제를 가진 친구끼리 모여 소속감을 가지기도 한다. 또한 산업사회의 사회구조 및 직업구조로 인해 청소년기가...2025.01.05
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영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안2025.05.131. 영아 대상 대집단 활동계획안 영아 대상 대집단 활동계획안에서는 한 반의 모든 영아들이 참여하는 활동으로, 안전한 생활에 대해 배울 수 있도록 하였다. 교실 내에서 이루어지는 활동이며 다수의 영아들이 집중할 수 있는 활동이기 때문에 대집단 활동에 적합하다고 판단하였다. 2. 유아 대상 대집단 활동계획안 유아 대상 대집단 활동계획안에서는 한 반의 모든 유아들이 참여하는 활동으로, 안전한 생활을 배우고 즐거운 경험을 할 수 있도록 하였다. 교실 내에서 이루어지는 활동이며 다수의 유아들이 집중할 수 있는 활동이기 때문에 대집단 활동에...2025.05.13
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정 설명2025.01.181. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 여러 명의 청소년 내담자가 함께 모여 상담자와 정기적으로 만나서 생활과정에 직면하는 문제나 사건 등에 대해 대화하며 상호 이해를 촉진하여 긍정적인 변화를 모색하는 상담 형태입니다. 청소년들은 자신의 과도기를 집단 상담을 통해 변화 경험을 나누고 수용받으며 정체성을 세워나갈 수 있습니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년기는 급격한 변화를 겪는 시기로, 자신의 변화에 대처하는 것만으로도 상당한 에너지가 필요합니다. 청소년들은 자신과 통하는 또래들과의 관계 경험을 통해 성장과 변화를 추구...2025.01.18
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영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안2025.01.291. 만 3세 활동 계획 만 3세 유아를 대상으로 '나와 친구의 다른 점을 찾아요' 활동을 계획했습니다. 이 활동을 통해 유아들이 자신과 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아보고, 이해하는 것을 목표로 합니다. 도입에서는 친구의 의미에 대해 생각해보고, 전개에서는 나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아보는 활동을 진행합니다. 마무리에서는 활동을 평가하고 친구와 더불어 생활하는 방법에 대해 이야기를 나눕니다. 2. 만 4세 활동 계획 만 4세 유아를 대상으로 '조심조심 안전하게 지내요' 활동을 계획했습니다. 이 활동을 통해 유아들이 놀이...2025.01.29
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