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자율활동 특기사항 예문 13개입니다. 자율활동 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.111. 자율활동 특기사항 기재 예시 12학기 학급 부반장으로 열성적으로 활동함. 정보 경시대회, 창의 융합 미래인재 캠프, 온라인 코딩 파티, 비버 챌린지 등에 참여하여 컴퓨팅 사고력, 논리력, 수리력, 프로그래밍 능력, 발표력 등을 향상시킴. 통일골든벨, 과학 캠프, 창의 융합 미래인재 캠프 등에 참여하여 지식과 관심을 높임. 수요코딩데이, 4차 산업혁명과 아두이노 수업 등을 통해 정보 활용 능력과 문제해결력을 기름. 진로 탐색 활동에서 실내 건축디자이너에 관심을 가지고 구체적으로 탐구함. 2. 학급 부반장 활동 1학기 학급 부반장...2025.05.11
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생활지도와 상담_생활지도의 활동영역2025.01.231. 생활지도의 개념 및 중요성 생활지도는 학교 교육에서의 교과활동 외에 실행하는 모든 교육을 말한다. 학생의 학업이나 진로, 문제가 되는 학교생활 등과 관련하여 전문적 도움을 주고, 예절교육, 생활습관, 위생과 청결 등의 전반적 지도를 하는 비전문적 활동을 포함한다. 생활지도의 활동 영역은 크게 다섯 가지로 구분할 수 있는데 학생이해활동, 상담활동, 정치활동, 정보제공활동, 추수지도활동으로 나누어져 있다. 2. 학생이해활동 학생이해 활동은 학생들을 이해하고 지도하기 위해 필요한 기초 정보를 수집하기 위한 학생 자료 수집 활동으로 ...2025.01.23
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학교밖청소년 실태 조사2025.04.251. 학교 밖 청소년 정의 학교 밖 청소년은 다양한 이유로 현재 학교에 적을 두고 있지 않은 청소년을 의미하며 이와 유사한 용어로는 중퇴 청소년, 학교중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 등교거부 청소년 등을 사용하고 있다. 또한 학교 재학 중 여러 가지 이유로 휴학이나 자퇴 등의 형식을 통해 학교를 중퇴한 청소년 뿐 아니라 학교에 진학하지 않은 비진학 청소년, 근로현장에서 종사중인 청소년, 무직 청소년 등을 모두 포괄하는 개념으로 설명 할 수 있으며 홈스쿨링, 검정고시 등 다른 경로를 통해 학업을 지속하고 있는 청소년도 포함가능하다...2025.04.25
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성격 5요인 이론이 교육 분야에서 마주하는 문제점과 한계점 논의2024.12.311. 성격 5요인 이론의 교육 분야 적용 성격 5요인 이론은 학생들의 성격 특성을 고려하여 교육 방법을 개선하는 데 도움을 주었다. 외향성, 친화성, 성실성, 감각적 안정성, 개방성 등의 5가지 핵심 성격 특성을 기반으로 학생들의 행동과 학습 스타일을 설명하고 교육 환경을 최적화하려고 노력했다. 그러나 이 이론에도 문제점과 한계점이 존재한다. 2. 성격 5요인 이론의 한계점 첫째, 성격은 복잡하고 다면적이어서 5가지 특성만으로는 모든 학생을 설명하기 어렵다. 둘째, 성격 특성을 변경하기 어려워 교육적 개선에 한계가 있다. 셋째, 환...2024.12.31
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우리나라 청소년정책의 변천사2025.04.271. 근대의 청소년정책 발달과정 청소년맹아기는 광복이후-1961년까지의 시기로, 이 시기에는 조선구호령과 미군정 법령에 따라 긴급 구호적 성격이 강했다. 청소년복지 도입기는 1962년-1987년으로, 아동복리법 시행을 통해 국가의 책임이 명시되었고 미성년자보호법, 청소년보호대책위원회 등이 설립되었다. 1987년 청소년육성법 제정과 1991년 청소년기본법 제정으로 청소년정책의 기본 법제를 갖추게 되었다. 2. 현대의 청소년정책 발달과정 1993년 제1차 청소년육성 5개년 계획 수립, 1997년 청소년보호법 제정, 1998년 제2차 청...2025.04.27
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경력단절 여성의 임파워먼트를 통한 지역사회 적용 방안2025.01.201. 임파워먼트의 특징 임파워먼트는 개념의 출처가 힘에 있으며, 결핍 또는 무기력한 상황을 전제로 하지만 이는 개인적 문제가 아닌 구조적, 사회적 문제로 간주한다. 임파워먼트는 과정과 결과를 구분하기 어려운 정서적 요소와 연관되어 있으며, 순환적이고 역동적인 특성을 지닌다. 또한 임파워먼트는 무력감을 제거하고 개인의 강점을 강화하며 자기효용감을 높이는 내적 신념 변화 과정에 초점을 둔다. 2. 경력단절 여성에 대한 임파워먼트 적용 경력단절은 취업상태에서 미취업 상태로 이동하는 것으로, 여성에게 특수한 환경 요인으로 인해 취업 상태를...2025.01.20
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청소년문제와 사회복지에 대하여2025.05.111. 청소년문제의 특성과 개념정의 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로, 신체적, 지적, 정서적 측면에서 급격한 발달이 이루어지는 과도기이다. 청소년기의 시작과 끝은 생리적 현상뿐만 아니라 사회환경 등을 고려해야 하며, 청소년기 내에서도 다양한 하위집단이 존재한다. 2. 청소년 비행의 원인 청소년 비행의 원인은 생물학적, 심리학적, 사회학적 요인이 복합적으로 작용하며, 가족, 사회적 환경, 학교교육, 청소년 자신, 친구, 사이버 환경 등 다양한 요인들이 상호작용한다. 3. 청소년 문제의 유형 청소년 문제에는 성 문제, 가출 문제,...2025.05.11
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학창시절과 학교사회복지사 보고서2025.01.041. 장래희망 학창시절 동안 장래희망에 대한 고민이 많았다. 주변 친구들과 달리 부모님이 강요하지 않아 스스로 결정해야 했기 때문에 오랜 시간 고민했다. 또한 주변에 이런 고민을 공유할 친구가 없어 스트레스를 받기도 했다. 2. 성적 고민 성적에 대한 고민도 있었다. 부모님의 기대가 높아 성적이 좋지 않아도 불안감을 느꼈다. 주변 친구들과 비교하며 박탈감을 느끼기도 했다. 3. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사가 장래희망 탐색과 상담 등을 통해 학생들의 문제를 해결할 수 있다. 진로 탐색 시간을 의무적으로 제공하고, 정서적 어려움...2025.01.04
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여성복지학_여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기2025.04.291. 출생이야기 이 여성은 딸 부잣집 안에서 태어난 셋째였다. 아들이 태어나길 바랐던 집안에서 딸이 태어나자 아버지는 그녀의 이름을 남성적으로 지었다. 이를 통해 출생 시기부터 이 여성은 남녀 불평등을 경험했음을 알 수 있다. 영아 시기에는 돌 사진이나 사랑에 대한 상징물이 없었다는 점에서 남녀 불평등을 인식할 수 있었을 것이다. 2. 성장이야기 성장기 내내 이 여성은 남녀 불평등을 경험했다. 아버지로부터의 소외감, 열등감, 사회성 발달의 어려움 등을 겪었다. 이에 따라 그녀는 자기중심적인 시기에 사랑받기 위해 남자처럼 행동하고 남...2025.04.29
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한국청소년문화의 특징과 문제점 및 해결방안2025.05.081. 한국청소년문화의 특징 청소년문화는 청소년세대가 공유하는 생활양식 및 사고방식이며, 청소년들이 속해있는 사회문화적 환경에서 상호작용과정을 통하여 형성됩니다. 한국청소년문화의 특징으로는 학업 중심의 삶, 대중문화에 대한 의존성, 감각적이고 감성적인 성향, 개인 선호도 위주의 가치관, 집단주의와 개인주의의 혼재, 새로운 사이버문화 창조 등이 있습니다. 2. 한국청소년문화의 문제점 한국청소년문화의 문제점으로는 청소년교육과 생활지도, 생활환경 정화, 연소노동 또는 근로청소년 문제, 청소년의 비행과 비행집단, 비행대책과 갱생보호 등이 있...2025.05.08
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