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자율활동 세특 기재 예시2025.05.111. 자율활동 세특 기재 예시 자율활동 특기사항 기재 예시가 제시되어 있습니다. 노인 요양원, 복지원, 초등학교 봉사, 쓰레기 줍기, 화학 실험 도우미, 지역 사회봉사, 교육 나눔 봉사, 요양원 봉사, 마라톤 대회 자원봉사, JC 청년회의소 봉사, 문화 복지센터 교육 활동, 수학 체험 활동, 농촌 일손 돕기, 소프트웨어 전시 및 언플러그드 활동, 멘토 활동, 호수공원 재능기부 활동, 장애인 보호 작업장 봉사, 헌혈 등 다양한 자율활동 사례가 제시되어 있습니다. 이를 통해 학생들이 자신의 관심사와 재능을 발견하고 지역사회에 기여할 수...2025.05.11
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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안2025.05.021. 자유학기제 자유학기제는 중학교 교육과정 중 학생들이 한 학기 또는 두 학기 동안 중간고사와 기말고사 등 학교 시험 부담에서 벗어나 학생들이 토론과 실습 등을 하면서 직접 참여하는 수업을 통해 꿈과 끼를 발굴하고 여러 가지 다양한 체험활동을 할 수 있도록 운영하는 제도이다. 2013년에 42개 연구학교로 운영을 시작하였으며 현재는 많은 학교들에서 시행하고 있다. 2. 자유학기제와 진로지도활동 자유학기제에서는 진로탐색활동, 동아리활동, 예술·체육활동 등 다양한 체험활동이 이루어진다. 진로탐색활동을 통해 학생들이 스스로 미래를 설계...2025.05.02
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교정영역의 사회복지사 역할 조사 ) 범죄문제 관련 공적기관 및 민간기관과 지역사회에서의 교정복지의 확장가능성 탐색2025.04.271. 교정복지의 개념과 기능 교정이란 범죄를 저지른 인물을 교화하고 개선해 사회에서 정상적으로 역할할 수 있도록 정착을 돕는 과정을 말한다. 교정복지는 사회복지학의 한 분야로서 존재하는 개념이며, 사회복지의 철학과 가치에 근간을 두고 교정의 과정 중 사회복지가 개입할 수 있는 영역에 관련 정책과 실천 기술을 활용한다. 교정복지의 대상은 범죄인뿐만 아니라 그 가족까지 포함하며, 교정과 교화뿐만 아니라 범죄인의 가족들이 안정적인 경제력으로 가정을 유지하는 것까지를 목표로 한다. 2. 교정복지 기관의 특성과 사업 교정복지 기관에는 소년분...2025.04.27
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학업중단 청소년을 위한 사회복지 프로그램의 성과와 제3의 변수2025.01.161. 학업중단 청소년의 사회성 향상 프로그램 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 한 사회복지 프로그램을 실시하였다. 프로그램 결과 청소년들의 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상되었고 진로탐색에 대한 구체성도 증가하였다. 이러한 긍정적 변화에는 프로그램 외에도 가정 환경, 또래 관계, 지역사회 환경 등 제3의 변수가 영향을 미쳤을 가능성이 있다. 2. 학업중단 청소년의 진로지도 프로그램 진로지도 프로그램은 청소년들이 자신의 적성과 흥미를 발견하고 장래 직업 계획을 수립할 수 있도록 돕는 것을 목...2025.01.16
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바다에 사는 미역을 탐색해보아요2025.01.181. 미역 탐색 이 활동은 마른 미역과 불린 미역의 차이점을 관찰하고 오감을 활용하여 미역을 탐색해보는 것입니다. 영아들은 마른 미역과 불린 미역의 질감, 색깔, 냄새 등의 차이를 경험하고 즐거움을 느낄 수 있습니다. 또한 미역을 신체에 붙여보며 탐색하는 활동을 통해 미역의 특성을 더 자세히 알아볼 수 있습니다. 2. 감각 발달 이 활동은 영아의 감각 발달을 촉진합니다. 영아들은 미역을 만지고 냄새 맡고 색깔을 관찰하며 다양한 감각 경험을 할 수 있습니다. 이를 통해 주변 세계에 대한 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기를 수 있습니...2025.01.18
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정신건강사회복지사 2급 수련 과제 샘플(7가지)2025.05.041. 정신사회 재활치료 청소년 환자 3명이 진로체험이나 봉사활동, 아르바이트와 같은 경험을 하지 않은 상태로 진로 선택에 어려움을 가지고 있었음. 이에 진로 적성검사를 통해 자신의 직업적 유형이 어디에 속하는지 확인하고, 또래 친구들과 자신의 유형을 공유함으로써 다양한 직업군을 탐색한다면 진로 선택에 도움이 될 것이라 판단해 개입을 진행함. 2. 자조모임지도 직업흥미검사, 마인드맵 그리기, 직업 조사 순서대로 진로탐색 자조모임을 진행함. 참여자가 다소 지루함을 느꼈으며 결과 해석에 따라 진로를 탐색하기 보다는 '내가 하고 싶은 일'...2025.05.04
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지역사회의 4가지 개념과 특징2025.01.111. 지역사회의 개념과 특징 지역사회는 지리적, 사회적, 자연지역, 기능적 측면에서 다양한 개념과 특징을 가지고 있다. 지리적 의미에서는 행정적, 자연적 지역을 의미하며, 사회적으로는 동질성을 가진 주민들의 합의성, 일체감, 공동생활양식 등을 강조한다. 자연지역으로서의 지역사회는 공동 관심사와 상호 보호를 위한 사회조직 형성을 특징으로 하며, 기능적 지역사회는 공통적 관심과 이해관계를 통해 형성된 공동체를 의미한다. 2. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만의 지역사회복지실천 모델에는 지역사회개발 모델, 사회계획 및 정책 모델, 사...2025.01.11
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개성적인 진로활동 특기사항 기재 예시2025.04.291. 경제학과 진로 탐색 경제학과를 전공하기로 결정하고 교내 활동에서 경제학과를 접목하기 시작함. 경제 관련 주제로 다양한 활동을 수행하며 전문적 학습 공동체에 참여하여 경제 이론을 심도 있게 탐구함. 2. 지역사회 문제 해결 프로젝트 참여 교육지구 프로젝트에서 청소년 문화제를 기획 및 운영하고, 지역사회의 문제점이나 교육 개선점 등을 정책 제안하는 활동에 참여함. 언론 분야와 연계하여 효과적인 정보 전달과 여론 형성에 대해 고찰함. 3. 언론의 영향력 탐구 '언론보도가 정치, 사회, 경제 분야에 미치는 영향'을 주제로 자율 탐구활...2025.04.29
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사회복지실천기술론 6차시(3주 2차시)의 기초기술 활용2025.01.171. 피드백 주고받기 기술 피드백 주고받기 기술은 행위, 생각, 진술 등에 대해서 의견을 제시하는 것을 의미합니다. 이때 상대방의 의도나 감정, 기분을 고려하면서 진솔한 피드백을 제공해야 합니다. 사회복지사는 클라이언트가 겪고 있는 문제의 원인이나 현황을 허심탄회하게 이야기할 수 있는 용기가 필요합니다. 2. 초점유지 및 탐색 기술 초점유지 및 탐색 기술은 클라이언트가 현재 겪고 있는 문제 및 상황에 초점을 맞추고, 관련 정보들을 이야기할 수 있도록 유도하는 기술입니다. 사회복지사는 클라이언트가 아직 하지 않은 이야기들을 촉구하는 ...2025.01.17
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보건수업_수업지도안_약물오남용_갑종2025.01.171. 약물 오·남용 예방 이 단원에서는 약물 오·남용이 건강에 미치는 영향을 탐색하고, 의약품의 안전한 사용법을 제시한다. 약물 오·남용의 문제점과 건강에 미치는 영향을 탐색하고, 의약품의 안전한 선택과 사용법을 학습한다. 2. 흡연·음주 폐해와 건강한 선택 이 단원에서는 흡연·음주의 위험 요인과 폐해를 탐색하고, 흡연·음주의 예방 및 대처 전략을 수립한다. 흡연·음주의 폐해 및 위험 요인을 학습하고, 흡연·음주 예방 및 대처 방법을 습득한다. 1. 약물 오·남용 예방 약물 오·남용은 개인과 사회에 심각한 피해를 줄 수 있는 문제입...2025.01.17
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