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간호사의 전문직 태도함양 및 증진을 위한 다양한 노력에 대한 조사 보고서2025.05.031. 전문직의 개념 전문직이란 전문적이고도 학술적인 내용 및 격식을 갖추고 실제에 공헌하는 직업을 말한다. 보편적으로 전문직은 복잡한 업무, 체계화된 전문 지식, 높은 도덕성 및 자율성에 대한 요구 등의 특성을 지니고 있다. 간호사 또한 전문직종에 속하는 직업군이라고 볼 수 있으며, 간호 전문직관을 구성하고 있는 기본적인 요소는 간호에 관한 이미지로부터 시작한다. 2. 간호 전문직으로 가져야 하는 태도와 함양 및 증진을 위한 노력 간호사는 전문직으로서 법적 의무를 명확히 인식하고 수행해야 한다. 이에는 간호의 의무, 간호기록의 의무...2025.05.03
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수행평가와 도구제작2025.01.031. 학생 평가 패러다임의 변화 전통적인 지필 중심의 평가에서 벗어나 학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하는 수행평가가 도입되었다. 수행평가는 학생의 지식, 기능, 태도 등을 직접 관찰하고 평가하는 방식으로, 교수-학습 과정을 중시하는 평가 방법이다. 2. 수행평가의 특징 수행평가는 성취기준에 기반하여 수업 중에 이루어지며, 지식, 기능, 태도를 종합적으로 평가한다. 다양한 평가 방법을 활용하고 학습자의 발달을 위한 피드백을 제공한다는 특징이 있다. 3. 수행평가 도입 배경 및 추진 과정 수행평가는 지식 암기 위주의 평가를 개선하기...2025.01.03
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학교에서 학생과 교사의 역할 및 상호작용 관계2025.11.141. 교사의 역할 교사는 학생들에게 육체적, 심리적, 상징적으로 많은 것을 가르치고 느끼도록 하는 역할을 한다. 교사는 학생들의 지식적 성장을 위해 높은 성적을 받도록 가르치는 것이 기본이며, 학생들의 태도 변화를 위해 여러 방법으로 지도한다. 수준에 맞는 교육과 학습방법을 찾기 위해 노력하고, 학생들의 기본적인 예의와 태도, 성적에 따라 판단하며 교육 목표를 효과적으로 달성하려고 노력한다. 2. 학생의 역할 학생들은 본인들의 수준에 맞는 교육적 방향과 가치관을 가진 교사를 선호한다. 아직 성숙하지 못한 자아개념을 가지고 있어 때로...2025.11.14
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기업 경영에서 교육훈련이 필요한 이유2025.05.071. 기업 경영의 다양성 기업 경영은 금융, 인사, 생산, 마케팅 등 다양한 부분을 포함하고 있으며, 이들 모두가 자신의 역할을 수행하기 위해서는 교육과 훈련이 필요하다. 2. 기업 목표 달성을 위한 교육 기업이 추구하는 목표와 방법, 기술에 대한 교육은 기업이 하나의 기업 목표에 따라 함께 나아갈 수 있도록 해야 한다. 이를 통해 조직의 모든 구성원들이 회사의 목표를 알고 자신의 역할을 수행할 수 있다. 3. 변화에 대응하기 위한 교육 현대 사회는 급격한 변화에 노출되어 있고, 기업들은 이러한 변화에 따라 변화해야 한다. 따라서 ...2025.05.07
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현대 휴먼 서비스기관의 슈퍼바이저 역할과 활동2025.11.161. 슈퍼바이저의 정의 및 자격요건 슈퍼바이저는 휴먼서비스 제공 및 관리에 전문적 지식을 갖춘 사람으로, 사회복지사 1급 자격증 소지자 또는 사회복지사 2급 자격증 취득 후 5년의 실무경력자를 말한다. 단순히 복지를 실천하고 제공하는 것을 넘어 전문적인 사회복지사를 양성하기 위한 교육자로서의 역할도 수행하며, 사회복지사 실습생들에게 실습 지도자로 활동한다. 2. 슈퍼바이저의 주요 역할과 활동 슈퍼바이저는 주요 사안에 대해 외부기관 담당자, 사례관리사, 각계 전문가 등과 협동으로 사례 연구를 수행하고 회의의 주체가 된다. 통합사례관리...2025.11.16
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간호관리학 보건의료팀 내 업무조정 역할의 중요성과 간호사의 역할과 기능2025.04.261. 보건의료팀 내 업무조정 역할의 중요성 최근 보건의료 전문직은 효율성, 환자안전, 비용-효과적인 치료를 소비자에게 제공하여 진료 결과를 극대화하는 최상의 의료 질을 제공하고자 한다. 이러한 환경 변화에 맞추어 보건의료기관은 미래를 예견하고 대응해 나갈 수 있도록 조직 전체의 효율성을 높일 수 있는 조정을 활용한다. 조정은 환자의 요구와 취향에 부합되는지, 진료과정의 인력/역할/장소에서 정보와 아이디어를 공유하며, 관계자들의 진료 활동을 의도적으로 조직하는 것을 포함한다. 조정의 목적은 서비스 제공자 간 의사소통 증진, 만성질환자...2025.04.26
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전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질2025.05.041. 경청하는 태도 모든 상담의 기본은 경청이다. 상담자는 내담자에게 정답을 제시해주는 것보다 내담자 스스로가 가장 옳다고 생각하는 길을 찾아 나서는 것을 도와야 한다. 이를 위해서는 내담자가 상담에 적극적으로 참여하도록 격려해야 하는데, 그 방법 가운데 가장 중요하고 가장 쉬운 것이 바로 경청이다. 2. 직업 소명의식 상담사라는 직업은 많은 사람의 이야기를 들어 주고 언어로서 상황을 해결하는 데 도움을 주거나 상처받은 마음을 치료해 주는 직업이다. 직업 특성 상 많은 사람들의 속 깊은 이야기를 듣게 된다. 그러나 상담사는 직업 소...2025.05.04
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사회복지현장실습의 필요성과 실습생의 자세2025.04.271. 사회복지현장실습의 필요성 사회복지현장실습은 학교에서 배운 사회복지실천에 대한 지식 및 기술, 사회복지실천의 가치와 윤리를 실제 현장에서 경험해봄으로써 전문성과 실천능력을 겸비한 사회복지사로 훈련하는 과정이다. 이를 통해 사회복지 이론과 실제 경험을 통합하여 예비사회복지사로서 전문성, 태도, 기술을 습득할 수 있다. 또한 실습생은 새로운 실천기술을 습득하고, 사회복지사로서의 정체성을 확인하고 확립할 수 있는 기회를 가질 수 있다. 2. 사회복지실습생의 자세 사회복지실습생은 예비사회복지사로서의 자질과 품위를 유지하고, 자신이 맡은...2025.04.27
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상담사의 전문적 자질과 인간적 자질에 대한 학습2025.05.141. 상담사의 전문적 자질 상담사의 전문적 자질은 상담을 수행하는 데 필요한 전문적 지식, 기술, 태도를 의미합니다. 상담사는 상담 분야에서 이론을 체계적으로 학습하고 훈련을 통해 자신의 이론적 위치를 다져야 합니다. 상담사의 전문적 자질은 실제 상담에서 자신감을 가지고 능률적으로 상담을 돕게 될 때 인정받을 수 있습니다. 2. 상담사의 인간적 자질 효과적인 상담 관계 발전을 위해서는 상담사가 전문적 자질뿐만 아니라 인격적으로 바람직한 인간적 자질도 갖추어야 합니다. 상담사의 바람직한 인간적 자질에는 안정감, 신뢰성, 용기, 자기 ...2025.05.14
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성의식 발달과 성태도 및 성행동2025.01.031. 유아기 성의식 발달 유아기 성의식은 성적 호기심과 성 정체성 형성 등의 단계로 발달합니다. 유아기 수행과업 지체 시에는 성적 특이성과 자위 등의 성태도와 성행동이 나타날 수 있습니다. 이러한 현상은 유아의 발달 과정에서 자연스럽게 나타날 수 있는 것으로 이해되어야 하며, 지속되거나 건강에 영향을 미치는 경우 전문가의 조언을 구하는 것이 좋습니다. 2. 아동기 성의식 발달 아동기 성의식은 성적 호기심의 강화와 성 정체성의 확립 등의 단계로 발달합니다. 아동기 수행과업 지체 시에는 자위, 동성애적 경향 등의 성태도와 성행동이 나타...2025.01.03
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