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사회복지실천론 - 사회복지실천관계의 기본원리2025.05.111. 개별화 개별화는 인간은 개별적이고 개인차를 가진 인간으로 취급되어야 한다는 인간의 권리에 기초한다. 모든 클라이언트는 다른 사람과 다르며 각 클라이언트의 감정, 사고, 행동, 독특한 생활양식, 경험 등은 각각 존중되어야 한다. 사회복지사는 인간에 대한 편견이나 선입관에서 자유로워져야 하며, 클라이언트의 언어, 표정, 몸짓 등을 경청하고 이해할 수 있어야 한다. 또한 클라이언트의 감정에 민감하게 반응하고 클라이언트가 속한 환경을 포함한 전체 상황을 이해하고 관여할 수 있어야 한다. 2. 의도적 감정표현 의도적 감정표현은 클라이언...2025.05.11
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장애에 대한 이해와 설명2025.01.221. 장애에 대한 이해 장애는 단순히 신체적인 결함만을 의미하지 않으며, 매우 다양한 형태로 존재합니다. 장애를 가진 사람들은 그들만의 방식으로 세상과 상호작용하며 삶을 살아가고 있습니다. 장애에 대한 이해는 그들의 어려움을 존중하고, 그들이 필요로 하는 지원을 제공하는 것을 의미합니다. 이를 통해 우리 사회가 더 포용적이고 모두에게 평등한 환경을 제공할 수 있습니다. 2. 장애 설명 시 주의사항 장애를 타인에게 설명할 때는 감정적인 언어 사용을 자제하고, 사람을 먼저 생각하며, 장애의 다양성을 존중해야 합니다. 또한 '정상'과 '...2025.01.22
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양귀자 작가의 작품 속 여성 인물 연구2024.12.311. 양귀자 작가의 작품 속 여성 인물 연구 양귀자 작가의 「나는 소망한다, 내게 금지된 것을」과 「모순」 작품에 등장하는 여성 인물 강민주와 안진진의 삶과 특성을 분석하였다. 강민주는 자신을 초월적인 존재로 인식하며 단정적인 태도를 보이는 반면, 안진진은 운명에 순응하면서도 단정적인 태도의 한계를 인식하는 모습을 보인다. 이를 통해 양귀자 작가가 여성의 삶에 대한 다양한 인식과 태도를 보여주고 있음을 확인할 수 있다. 1. 양귀자 작가의 작품 속 여성 인물 연구 양귀자 작가의 작품 속 여성 인물들은 매우 복잡하고 다층적인 모습을 ...2024.12.31
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지역사회복지실천모델의 적용 및 설명2025.01.211. 지역사회복지실천모델 지역사회복지론 주제: 지역사회복지실천모델의 적용 및 설명. 로스만의 지역사회개발모델을 중심으로 수원시의 독거노인 고독사 문제에 적용하여 모델의 목적, 전략, 사회복지사의 역할과 구체적 활동을 설명하였다. 1. 지역사회복지실천모델 지역사회복지실천모델은 지역사회 내에서 다양한 이해관계자들이 협력하여 지역주민의 삶의 질 향상을 위해 노력하는 접근방식입니다. 이 모델은 지역사회의 특성과 자원을 고려하여 맞춤형 서비스를 제공하고, 주민 참여를 통해 지역사회 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 지역사회복지실천모델...2025.01.21
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로저스의 인간중심상담에 대해 서술하시오.2025.05.121. 로저스의 인간중심상담 로저스는 인간이 생래적으로 선한 마음을 가지고 출생한다고 하였으며 사회적, 미래지향적, 자아실현적 욕구를 가지고 있다고 하였다. 인간에게 존경받고 신뢰받는 환경이 조성된다면 그 기대에 걸맞는 발전을 이룰 수 있다고 하였다. 또한 로저스는, 인간은 스스로 자신을 괴롭히는 문제에 대해 알고 있으며 자신에게 맞는 방향성과 어떤 문제가 자신에게 결정적인 영향을 주는지, 자신의 내면 깊숙한 곳에 존재하는 경험이 무엇인지도 모두 인식하고 있는 존재라는 관점을 제시하였다. 더불어, 인간이 부정적인 감정, 반사회적인 감...2025.05.12
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진정한 의미의 예술 향유란 오락.유흥과 예술 향유의 차이점을 중심으로2025.05.041. 예술 향유의 의미 예술이란 '미적 작품을 형성시키는 인간의 창조 활동'을 말한다. 예술은 본래 '기술'과 같은 의미로 사용되어 어떠한 물건을 제작하는 능력을 의미했다. 동양 사상에서 예술이란 기초 교양의 기본이자 인격의 꽃을 피우는 수단으로 사용되었다. 오늘날 미적 의미의 예술은 18세기에 이르러 사용되었는데 이는 인간의 미적 활동이자 동시에 지적 활동을 의미한다. 자신이 갖는 추상적 가치와 개념 혹은 직관적 보편물을 주체적인 입장에서 표현해내는 것이기 때문이다. 2. 예술 향유의 특징 예술 향유는 오락, 유흥과는 구별되는 차...2025.05.04
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James의 자기와 나의 자기 표상2025.05.081. James의 자기 James는 자기를 주체적 자기(I-self)와 객체적 자기(me-self)로 구분하였다. 주체적 자기는 상호작용에서 타인에 대한 유기체의 반응이며 대상을 지각할 수 있는 능력을 가진 주체인 'I'를 의미한다. 객체적 자기는 유기체에 대한 타인들의 태도가 'me'를 구성하며, 'I'가 대상으로서 자기(me)를 지각한 내용이다. 객체적 자기는 다시 물질적 자기, 사회적 자기, 정신적 자기로 구분된다. 2. 내가 바라보는 자기 나의 자기 표상을 살펴보면, 물질적 자기는 독특한 스타일과 원칙을 중시하는 모습이다. ...2025.05.08
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상담의 기본 원리에 대해 설명하세요2025.04.271. 개별화의 원리 모든 인간은 각기 다른 특성을 갖고 있다. 상담자는 내담자의 개성과 개인차를 인정하고 이를 바탕으로 상담을 진행해야 한다. 상담자는 내담자의 독특한 성질을 이해하고, 보다 나은 적응을 할 수 있도록 각기 다른 원리나 방법을 활용해야 한다. 2. 감정표현의 원리 이 원리는 내담자가 자신의 감정을 솔직하게 표현하도록 상담자가 모든 노력을 해야 한다는 것을 말한다. 내담자가 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있을 때 상담은 성공할 가능성이 높아진다. 3. 통제된 정서 관여의 원리 상담자는 내담자가 표현한 정서를 잘 이...2025.04.27
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실존치료 / 실존 심리치료 중요개념 요약2025.04.291. 실존적 심리치료 실존적 심리치료는 인간 존재의 본질에 초점을 맞추는 접근방식입니다. 상담의 목표는 내담자가 자신의 실존적 조건에 대한 인식을 높여 주체적이고 책임감 있는 삶을 살도록 돕는 것입니다. 이 치료는 인간의 불안, 자유와 책임, 고독, 무의미 등 실존적 조건에 주목하며, 내담자가 이를 직면하고 삶의 의미를 발견하도록 돕습니다. 2. 의미 요법 의미 요법은 실존치료의 한 유형으로, 빅터 프랭클이 창시했습니다. 그는 나치 수용소 경험을 통해 삶의 의미를 발견할 수 있다는 깨달음을 얻었습니다. 의미 요법은 인간이 쾌락이나 ...2025.04.29
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해(교육적 존재로서의 인간, 후기 현대철학적 관점에 대한 이해)2025.05.041. 교육적 존재로서의 인간 교육철학에서 느낀 교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해에서 교육적 존재로서 인간에 관하여 내가 이해한 것은 교육이 인간을 대상으로 하여 바람직하다고 느끼는 어떠한 방향으로 변화시키고 형성하기 위한 활동이라는 것이다. 인간의 삶에 있어서 교육은 필수 불가결한 요소라고 생각한다. 인간은 교육으로 인간으로 사는 삶을 영위할 수 있는 능력을 배우기 때문에 인간은 교육을 통해서 인간으로 성장·발전해 나아가는 존재라고 본다. 인간은 교육을 떠나서 존립할 수 없는 존재라는 의미에서 본다면 인간은 곧 교육적인 존재라는 ...2025.05.04
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