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한국교육이 나아가야 할 방향 -유영만 강연을 중심으로-2025.05.091. 한국 교육의 문제점 한국 사회와 학교 교육은 학생들이 정해진 교과목에 충실하기를 원하지만, 학생들의 개인적 재능과 꿈을 발견하고 발휘할 수 있도록 돕지 않는다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾지 못하고 있다. 2. 유영만 교수의 교육관 유영만 교수는 이성 교육에만 치우친 교육은 감동을 자아낼 수 없으며, 감동이 없으면 실천도 따를 수 없다고 지적한다. 그는 청춘은 도전이며 실패를 통해 성장할 수 있다고 강조한다. 3. 개인의 꿈 찾기 저자는 자신의 경험을 통해 연극 활동, 아동 복지 센터 봉사 등 다양한 경험을...2025.05.09
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청소년여가, 즐길 수 있는 여가문화는 어떤 것이 있는지 사례를 찾아 실태를 확인하고, 이를 개선하기 위한 방안2025.05.101. 청소년 여가의 개념과 의의 여가의 사전적 의미는 일이 없는 시간이며, 더 넓은 의미에서는 의무적으로 해야 하는 일에서 벗어나는 자유로운 시간을 의미한다. 여가활동은 육체적 건강, 정서적 안정, 대인관계 형성, 스트레스 해소, 창의성 및 문제 해결 능력 개발 등의 기능을 하므로 청소년에게 중요한 요소이다. 2. 청소년기 여가시간의 중요성 청소년기 여가시간은 개인적 차원에서 스트레스 해소, 긍정적 정서 형성, 인격과 정체성 형성에 기여하며, 사회적 차원에서 사회구성원으로서의 역할 학습, 대인관계 기술 습득, 문화 경험 등의 기능을...2025.05.10
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학교 밖 청소년의 권리침해 사례와 대응 방안2025.01.041. 학교 밖 청소년의 권리침해 사례 학교 밖 청소년들은 사회적 편견, 사용하기 어려운 청소년증, 근로에서의 부당한 대우, 대학입시에서의 불이익 등 다양한 권리침해를 경험하고 있다. 이에 대한 대응 방안으로는 학교 밖 청소년에 대한 인식 개선 프로그램 실행, 청소년증 홍보 확대, 근로 부당 대우 방지 법안 개선, 학교 밖 학생의 대학입시제도 확대 등이 필요하다. 2. 학교 밖 청소년의 우수사례 광주시 학교 밖 청소년지원센터 꿈 드림과 한국잡월드의 협약을 통해 학교 밖 청소년들이 직장 경험과 진로 설계 기회를 얻고 있다. 이를 통해 ...2025.01.04
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교의 강점 관점 적용2025.01.041. 가정 환경에서의 강점 관점 적용 가정에서는 부모가 자녀의 관심사를 지원하고 자기주도적 학습 환경을 조성하며, 가족이 함께 프로젝트를 진행하는 등 협력과 문제 해결 능력을 개발할 수 있다. 2. 학교 환경에서의 강점 관점 적용 학교에서는 다양한 학습 경로를 제공하고, 개별 평가와 피드백, 멘토링 및 컨설팅을 통해 학생들의 강점을 발견하고 발전시킬 수 있다. 3. 실생활에서의 강점 관점 적용 청소년들은 사회 참여와 봉사활동, 연구 프로젝트와 대회 참여, 리더십 활동 등을 통해 자신의 강점을 발휘하고 발전시킬 수 있다. 4. 가정과...2025.01.04
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적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론은 무엇이라고 생각하십니까2025.05.121. Gardner 다중지능이론 가드너(Gardner,1983)는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 가지게 되면서, 피아제는 그의 이론에서 인간의 정신이 어떻게 작용하는가를 너무 좁게 설명하고 있다고 재평가하면서, 인간의 사고 전체를 이끄는 한 가지 형태의 인지는 없으며, 적어도 7가지의 지능이 있고 이들은 마치 파이(pie)의 조각들처럼 서로 독립적으로 작용한다고 주장하였다. 다중지능 이론은 지난 100년 동안 군림해 온 지능지수(IQ)이론의 결점과 한계를 뛰어 넘어, 사람은 누구나 타고난 7가지 지능을 발휘함으로써...2025.05.12
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아동복지학과 맞춤형 생기부 기재 예문2025.01.021. 진로활동 자신의 진로에 대해 방황하던 중, '진로 적성검사'를 통해 유치원 교사라는 진로를 확신하게 되었다. 이후 진로 정보 사이트를 통해 유치원 교사의 자질과 능력에 대해 알아보고 이를 키우기 위해 학교 활동에 열심히 참여하였다. 또한 아동 인권에 대한 관심을 가지고 아동학대와 아동 인권 침해 사례에 대해 생각해 보며 아동 인권을 보호하기 위한 해결책을 제시하였다. 2. 동아리 활동 유아교육과 재학생과의 멘토-멘티 활동을 통해 유치원 교사의 업무를 체험해 보고 돌발 상황 대처 능력의 필요성을 깨달았다. 또한 유아 관련 독서 ...2025.01.02
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활동계획안, 음율영역) 나는 특별해 노랫말을 바꾸어 불러요2025.05.101. 특별함 인식하기 유아들이 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기해보는 활동입니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 발견하고 이를 긍정적으로 인식할 수 있도록 돕습니다. 유아들은 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기하며, 서로의 특별함을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 노래 가사 바꾸기 유아들은 '나는 특별해' 노래의 가사를 바꾸어 불러봅니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 반영하여 새로운 가사를 만들어볼 수 있도록 격려합니다. 이를 통해 유아들은 자신의 특별함을 창의적으로 표현할 수 있습니다. 3. 노래 부르기 유...2025.05.10
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학교 교육의 문제점과 해결방안2025.05.101. 입시 위주의 교육 입시 위주의 교육이란 '대학 입시에 전략적으로 작용하는 교내 활동 및 과목만을 교육받는 것'을 뜻한다. 대학 입시에 사용되는 과목만을 효율적으로 주입 시키는 것이 목적이기 때문에 인성교육이나 토론이나 체험활동 등 지식과 관련이 없거나 시간이 오래 걸리는 비효율적인 활동들은 최대한 배제시킨 채 국영수 지식만을 주입시킨다. 이러한 입시 위주의 교육은 학생들의 다양성을 사라지게 하고 성적과 학벌만을 중요시하는 문제점이 있다. 2. 성적 중심의 인식 사회에 만연한 입시 위주 혹은 대학 위주의 인식이 가족 구성원들이 ...2025.05.10
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청소년의 사회적 관심 향상을 위한 사회복지사의 개입 전략2025.04.271. 아들러의 개인심리학과 사회적 관심 아들러는 인간이 성적 충동보다 사회적 충동에 의해 동기화된다고 주장했으며, 사회적 관심은 개인이 이상적인 공동사회 목표를 달성하기 위해 사회에 공헌하려는 성향을 의미한다. 사회적 관심의 잠재력은 선천적이지만 의식적인 개발이 필요하며, 개인의 적응과 장래에 중요한 역할을 한다. 2. 청소년의 사회화 환경 변화와 사회적 관심 향상 필요성 최근 청소년의 행복 지수가 낮은 이유는 과도한 교육 스트레스 때문이다. 청소년기는 급격한 성장과 변화가 일어나는 중요한 시기이지만, 가정, 학교, 지역사회의 대응...2025.04.27
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노력보다는 재능이 성적에 더 많은 영향을 준다라는 주장에 대한 근거2025.05.091. 재능과 노력의 상대적 중요성 많은 사람들이 재능과 노력 사이의 상대적인 중요성에 대해 언급하고 있다. 이번 토론에서는 성적이 노력보다 재능의 영향을 더 많이 받는다는 주장을 다루고자 한다. 성적은 개인의 능력과 노력을 보여주는 중요한 지표이지만 전문가들의 의견과 사례를 통해 재능이 큰 역할을 한다는 점을 밝힐 예정이다. 2. 재능이 성적에 미치는 영향 교육심리학자인 제임스 M. 마르자노는 모든 학습자는 성취와 학습 능력에 있어 개인적인 재능을 가지고 있으며, 이는 그들의 수행에 상당한 영향을 미친다고 말했다. 개인의 재능은 학...2025.05.09
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