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A+ 만점을 받은 평생교육실습일지2025.05.131. 평생교육실습 이 자료는 160시간 동안 진행된 평생교육실습 일지와 실습 중간평가서, 실습현장평가서, 최종평가보고서, 실습소감, 실습지도기록서 등을 포함하고 있어 평생교육사 현장 실습 일지를 작성하는 학습자에게 많은 도움이 될 것이라고 합니다. 2. 발달장애인 평생교육 이 기관의 주요 사업 목적은 평생교육의 혜택으로부터 외면당하고 있는 중증발달장애인들에게 배움의 기회와 돌봄을 제공하여 시설이 아닌 지역사회에서 함께 살아갈 수 있도록 지원하는 것입니다. 주요 사업 내용으로는 기초자립생활, 지역사회적응, 기초문해 교육, 건강관리, ...2025.05.13
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현재 건강가정지원센터에서 실행되고 있는 건강가정 프로그램 중 관심 있는 영역의 프로그램 조사 및 제안2025.01.101. 1인가구 적응지원 프로그램 건강가정지원센터에서 진행하고 있는 '1인가구 적응지원 프로그램 [나는, 나와 산다]'는 40~50대 중장년 1인가구 및 예비 1인가구를 대상으로 하는 프로그램입니다. 이 프로그램은 1인가구로의 삶에 대한 의미 고찰, 생활 팁 제공, 지역사회 서비스 정보 등을 통해 1인가구의 자립과 연대를 돕는 것을 목적으로 합니다. 이 프로그램은 참여자들의 반응과 교육 효과가 좋은 것으로 평가되지만, 특정 지역(서울 강북구)에서만 진행되고 있어 접근성이 떨어지며, 홍보 부족으로 인해 필요한 대상자들이 프로그램을 잘 ...2025.01.10
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빈곤 아동을 위한 복지 서비스의 현황과 개선방안2025.01.191. 빈곤 아동 복지 서비스 현재 우리나라에서 빈곤 아동을 위한 대표적인 복지 서비스는 지역아동센터입니다. 지역아동센터에서는 학습지도, 직업탐색, 문화체험 등 다양한 프로그램을 제공하여 아동의 발달을 지원하고 있습니다. 그러나 이러한 서비스는 근본적인 문제 해결보다는 보육 수준의 정책에 그치고 있어 한계가 있습니다. 2. 빈곤 아동 사례 분석 민수의 사례를 통해 빈곤 아동이 겪는 어려움을 살펴볼 수 있습니다. 민수는 경제적 빈곤으로 인해 교육 기회를 놓치고, 건강한 식생활을 유지하기 어려우며, 정서적 스트레스와 고립감을 겪고 있습니...2025.01.19
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장애인의 탈시설과 지역사회 자립을 위해 운영되고 있는 장애인 자립생활센터의 기능2025.04.301. 장애인 자립생활 특징 장애인이 어디에 살고, 어떻게 살고, 환경적 어려움은 중요하지 않지만, 상황결정 과정에 얼마나 참여했는지가 더 중요하다. 따라서 자립의 원칙에서 의사결정과 행동에 대한 책임은 매우 중요하다. 자립은 참여의 기회를 보장하고 그의 삶의 전체 과정에서 인권을 자세히 표현하는 것이다. 2. 장애인 자립생활센터의 기능 장애인의 사회참여 보장, 특히 정책결정과정에서의 절차적 참여는 장애인의 기본권을 실현하는 중요한 내용이며, 실천적 평등과 민주주의를 실천함으로써 장애인의 기본권을 실현하는 데 중요한 역할을 한다. 장...2025.04.30
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장애인복지학과 장애인복지론 과제: 장애인 자립생활 모델의 현황과 전망2025.05.101. 자립생활 모델 자립생활 모델은 장애인 문제에 대한 의료적·직업훈련적인 접근보다는 지역사회생활에서 발생하는 문제의 제거 및 해결, 이를 위한 장애인 당사자의 주체적인 역할과 지원을 중시한다. 장애인의 '자기결정권과 선택권, 통제권'에 대한 존중, 서비스 제공 시 장애인의 '주도적인 참여' 보장, 그리고 장애인의 '사회통합'이 자립생활의 기본 목표이자 원칙이다. 2. 자립생활센터의 현황 우리나라에서 자립생활 개념이 처음 소개된 것은 1997년이며, 2000년에 최초의 자립생활센터가 개소되었다. 이후 수많은 자립생활센터들이 생겨나 ...2025.05.10
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건강가정 / 다문화가족 지원센터의 이상적인 부모, 자녀 관계 도모를 위한 교육 프로그램2025.05.041. 체벌 금지 이 프로그램에서는 엄마들에게 체벌을 금지하고 좋은 말로 달래며 설득력 있는 논리로 쉽게 설명해줄 때 아이들이 더 순종하며 엄마를 더 잘 따르게 된다는 내용을 교육하고 있습니다. 엄마들은 이를 통해 체벌 금지의 중요성을 느끼고 아이들과 서로 얼굴 붉히지 않고 좋은 말로써 관계를 유지할 수 있게 됩니다. 2. 억지로 학습 유도하는 전반 지양하기 이 프로그램에서는 엄마들에게 어린 자녀들에게 학원 가라고 강요하지 말라고 교육하고 있습니다. 억지로 공부하게 하는 것은 효과가 없다는 것을 증명하며, 자유분방하고 자율적인 학습 ...2025.05.04
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사회복지사의 활동영역(일반영역 및 확장영역)에 대한 분석2025.04.251. 사회복지사의 활동영역 사회복지사의 활동영역은 크게 일반영역과 확장영역으로 구분됩니다. 일반영역에는 공적사회복지영역, 사회복지기관 및 시설 영역, 보건의료영역이 포함되며, 확장영역에는 학교사회복지사, 자원봉사활동관리 전문가, 교정사회복지사, 군사회복지사, 산업사회복지사 영역이 포함됩니다. 이러한 다양한 활동영역을 통해 사회복지사는 현대 사회의 복잡한 문제를 해결하고 공익을 실현하고자 노력하고 있습니다. 2. 장애인자립생활센터의 사례 장애인자립생활센터는 일반영역 중 장애인복지영역에 종사하는 기관으로, 장애인활동지원사업과 장애인 자...2025.04.25
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지역자활센터의 사업유형에 대해 설명하시오2025.01.061. 지역자활센터의 정의 및 설립근거 지역자활센터는 '근로능력이 있는 저소득층에게 교육, 상담, 취업알선, 창업 등의 체계적인 자활지원 서비스를 제공함으로써 자활의욕고취 및 자립능력 향상을 지원하여 탈빈곤을 지원하는 기관'으로, 국민기초생활보장법 제16조에 의해 설립되었다. 자활사업은 1980년대 판자촌 주민에게 대안적 일자리를 제공해온 도시빈민 운동조직의 생산공동체 운동을 모델로 만들어진 빈곤정책이며, 1996년 시범사업으로 시작되었다. 2. 지역자활센터의 대상 지역자활센터의 대상은 국민기초생활보장법에 따라 조건부수급자, 자활급여...2025.01.06
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장애인의 자립생활을 지원하고 그 위상을 강화하기 위한 방안2025.05.031. 장애인 자립생활의 의의 장애인 자립생활은 1960년대 미국 일리노이 대학교의 첫 번째 장애 프로그램으로 시작되었으며, 장애인도 비장애인과 마찬가지로 스스로 선택하고 결정하며 자신의 삶을 통제함으로써 능동적인 삶을 살 수 있다는 개념을 말한다. 2. 장애인 자립 생활의 모델 의료 모델은 장애를 개인적, 기능적 한계에 초점을 맞춘 의학적, 기능적 문제로 간주하지만, 사회적 모델은 장애인을 주류 사회에서 배제하는 환경적, 문화적 요인을 변화시켜 장애인의 자기결정권 등 주체성을 강화하는 것을 목표로 한다. 3. 한국의 장애인 자립 생...2025.05.03
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청소년복지와 관련하여 청소년기본법 제17조에 따른 청소년복지시설 4가지 종류 및 역할2025.01.191. 청소년 쉼터 청소년 쉼터는 가족과 보호자의 보호나 도움을 받지 못하는 청소년을 위한 생활보호시설로, 기본적인 음식, 의류, 의료, 법률서비스 등 가정에서 반드시 제공해야 하는 기본적인 생활권과 권리를 제공한다. 2021년 8월 현재 전국에 133개의 청소년 쉼터가 있으며, 단기 쉼터와 장기 쉼터로 구분된다. 청소년 쉼터는 국비와 지방비로 운영되며, 종교단체, 기업, 개인의 후원으로도 운영된다. 2. 청소년자립지원기관 청소년자립지원센터의 목적은 아동복지시설에서 퇴소하는 아동 및 청소년에게 취업정보 제공, 직업알선, 상담 등을 통...2025.01.19
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