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아이에게 화내지 않고, 올바르게 키우기2025.01.281. 화내지 않고 아이 훈육하기 아이에게 화를 내면 오히려 해를 줄 수 있다. 부모는 아이를 사랑하는 마음으로 말로 가르치고 훈육해야 한다. 아이가 잘못된 행동을 할 때는 '안 되는 거야'라고 명확히 말해주고, 감정적으로 대하지 말아야 한다. 부모가 화가 나면 잠시 멈춰서 평정심을 찾는 것이 중요하다. 아이에게 부모의 사랑과 지도력을 보여주며, 아이가 자신의 감정을 표현하고 배울 수 있도록 해야 한다. 2. 부모의 자기 성찰과 변화 부모 자신의 과거 경험과 감정을 돌아보고 성찰하는 것이 중요하다. 부모가 자신의 내면을 들여다보고 변...2025.01.28
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학력 및 학벌 차별 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.051. 학력 및 학벌 차별 문제의 사회적 중요성과 심리학적 접근의 필요성 최근 국내외에서 학력 및 학벌 차별 문제가 사회적으로 큰 이슈로 떠오르고 있습니다. 이러한 문제는 사회적, 경제적으로 큰 영향력을 미치며 개인의 심리적 안녕에도 영향을 미칩니다. 따라서 학력 및 학벌 차별 문제를 해결하기 위해서는 개인의 심리적 안녕을 고려한 심리학적 접근이 필요하며, 이를 통해 공정하고 평등한 사회를 구현할 필요가 있습니다. 2. 학력 및 학벌 차별 문제의 심리학적 원인 학력 및 학벌 차별 문제는 인지적 편향, 자기개념 형성, 사회적 비교 등 ...2025.01.05
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사회복지 실천에서 가치갈등의 유형과 가치갈등의 해결책2025.01.201. 사회복지사와 가치 사회복지사는 클라이언트의 삶의 일부를 신탁 받은 것이나 다름이 없으며 사회복지사의 숙고 끝에 선택한 정책과 전문적 판단 등은 복지서비스의 이용자에 해당하는 클라이언트의 삶에 지대한 영향을 미친다. 모든 결정의 배후에는 결정에 참여하는 사람들의 가치 등이 각축을 벌이기에 철학적이며 도덕적인 성격을 띠는 것이 당연하다. 2. 가치갈등의 유형 사회복지실천에 있어서 매우 중요한 원칙인 자기결정권은 절대적 가치라고 하기는 어렵다. 상황에 따라서 사회복지사는 클라이언트의 자기결정의 원칙 등을 제한해야 하는 입장에 처하는...2025.01.20
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행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습2025.05.141. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 행동에 초점을 맞추며, 행동은 학습을 통해 형성된다고 본다. 행동의 원인은 외부 환경에 있으며, 행동은 맥락 속에서 이해되어야 한다. 대표적인 이론으로는 고전적 조건형성이론과 조작적 조건형성이론이 있다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 인간과 그 잠재성을 중심에 두는 이론이다. 인간은 분석의 대상이 아니라 통합적 실재이며, 자아실현을 위한 동기를 가지고 있다. 교육자는 학습자를 지지하고 존중하는 조력자의 역할을 해야 한다. 3. 구성주의 학습이론 구성주의 학습이론은 지식이...2025.05.14
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프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론 비교·설명2025.01.241. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 인간의 본성을 결정론적이고 비합리적인 존재로 보았으며, 인간의 행동이 무의식적인 동기와 충동에 의해 결정된다고 주장했다. 그의 이론에서 인간의 성격구조는 초자아, 자아, 원초아로 이루어져 있으며, 이들 간의 갈등과 마찰이 불안의 원인이 된다. 자아는 방어기제를 사용하여 현실을 왜곡하거나 부정하게 된다. 정신분석상담은 무의식을 다루어 정신적 발달과 대처기술을 향상시키는 것을 목표로 한다. 2. 로저스의 인간중심 상담이론 로저스의 인간중심 상담이론은 인본주의적 심리치료로, 인간을 긍정적인 존재로 ...2025.01.24
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비교와 행복 레포트2025.05.161. 비교와 행복 이 자료는 비교와 행복의 관계에 대해 다루고 있습니다. '엄친아'라는 단어를 통해 한국 사회의 비교와 경쟁 문화를 설명하고, 부정적인 비교가 자신감 상실, 무력감, 불안감을 초래한다고 설명합니다. 그러나 자신과의 비교를 통해 발전할 수 있다고 제안하며, 자신감과 자아사랑을 통해 행복을 찾을 수 있다고 말합니다. 1. 비교와 행복 비교는 우리 삶에서 피할 수 없는 일상적인 행위입니다. 하지만 지나친 비교는 오히려 우리의 행복을 해칠 수 있습니다. 자신의 삶에 만족하고 행복해하는 것이 중요하지만, 타인과의 비교를 통해...2025.05.16
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청소년지도의 다양한 관점과 바람직한 접근법2025.01.141. 청소년 발달의 이해 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로 급격한 변화를 겪는 중요한 시기입니다. 이 시기의 인지 발달, 정서 발달, 사회적 발달은 청소년이 건강한 성인으로 성장하는 데 필수적입니다. 청소년지도에서는 이러한 발달 과정을 이해하고 각 청소년의 개별적인 필요와 상황에 맞는 지도를 제공해야 합니다. 2. 청소년지도의 전통적 접근법 청소년지도의 전통적 접근법은 주로 권위적 지도와 보호적 접근에 기반을 두고 있습니다. 이러한 방식은 질서 유지와 사회 규범 전달에 효과적이지만, 청소년의 자율성과 창의성을 억제할 수 있으며...2025.01.14
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순수의 시대와 자기만의 방 비교 분석2025.01.171. 가부장제 사회에서 여성의 억압 이디스 워튼의 『순수의 시대』와 버지니아 울프의 『자기만의 방』은 각각 19세기 말 뉴욕 상류 사회와 20세기 초반 영국 사회를 배경으로, 가부장제 사회에서 여성이 겪는 억압과 차별을 다루고 있다. 두 작품은 여성의 사회적 위치와 역할에 대한 작가들의 깊이 있는 통찰을 보여준다. 2. 여성의 순종과 희생 『순수의 시대』에서 메이는 전통적인 여성의 역할을 충실히 수행하며, 남편 아처의 뜻에 순종한다. 이는 가부장제 사회에서 여성에게 강요되는 순수함과 정숙함의 이상을 보여준다. 반면 엘렌은 이러한 규...2025.01.17
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최근 출판된 임상심리학 도서 3권의 목차 비교2025.05.121. 임상심리학 도서 목차 비교 세 권의 임상심리학 도서 '나도 아직 나를 모른다', '나는 오늘 나에게 ADHD라는 이름을 주었다', '운을 기획하라'의 목차를 비교하였다. 세 권의 도서 모두 머리말과 맺음말이 있고 내용을 몇 가지 장으로 나누었으며 각 장 안에서도 세부 내용으로 구분되어 있었다. 제목에서는 임상심리학과 관련된 내용이 명확하지 않지만 내용에서는 임상심리학과 관련되어 있음을 알 수 있었다. 또한 사례를 바탕으로 구성되었다는 공통점이 있었지만, 주제의 차이가 있었고 특히 '나는 오늘 나에게 ADHD라는 이름을 주었다'...2025.05.12
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자신감, 자존감, 자기효능감의 비교 분석 시사점2025.05.051. 자신감 자신감은 특정한 일을 성공적으로 수행하거나 특정한 목표를 달성할 수 있다는 믿음을 말한다. 상황 개념으로, 한 분야에서는 자신감이 있고 다른 분야에서는 자신감이 부족하다는 뜻이다. 자신감은 과거의 경험, 다른 사람들의 피드백, 그리고 자기 이야기에 의해 영향을 받을 수 있다. 2. 자존감 자존감은 한 사람으로서 자신의 가치나 가치를 전반적으로 평가하고 인식하는 것을 말한다. 특정 상황에 얽매이지 않는다는 의미의 글로벌 개념이다. 자존감은 양육, 사회적 경험, 그리고 성취를 포함한 다양한 요소들에 의해 영향을 받을 수 있...2025.05.05
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