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오랫동안 지속되는 인간관계와 지속되지 못하는 인간관계의 특징2025.05.131. 오랫동안 지속되는 인간관계의 특징 오랫동안 지속되는 인간관계의 특징은 다음과 같다: 1) 서로에게 관심을 가지고 배려한다. 2) 상대방과의 공통점을 찾아내고 공감대를 형성한다. 3) 자신의 감정을 솔직하게 표현할 줄 안다. 4) 갈등 상황에서도 대화를 통해 원만하게 해결하고자 노력한다. 5) 상대와의 약속을 소중히 여긴다. 6) 가족처럼 친밀감을 느낀다. 7) 끈끈한 유대감을 가진다. 8) 친구나 동료 간에 예의를 지킨다. 9) 공동체 의식을 갖는다. 10) 깊은 신뢰 관계를 맺는다. 2. 지속되지 못하는 인간관계의 특징 지속...2025.05.13
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마태복음 10장: 제자의 길과 선교적 소명2025.11.151. 제자 소명과 사도 임명 예수님은 열두 사도를 특별히 구별하여 임명하셨습니다. 이는 하나님 나라 복음 선포를 위한 선교적 임무와 관련이 있으며, 이스라엘의 열두 지파를 대신하는 새로운 이스라엘인 교회를 대표하는 지도자적 역할을 기대하는 것입니다. 예수님은 제자들에게 모든 병과 약한 것을 고치는 권능을 부여하셨으며, 이는 하나님 나라 선포 사역의 구체적 내용입니다. 2. 선교 전략과 박해의 예견 예수님은 선교지역을 이스라엘로 제한하여 당시 이스라엘 선교의 우선권과 긴급성을 강조하셨습니다. 제자들은 '양을 이리 가운데로 보냄'과 같...2025.11.15
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Bandura의 사회학습이론: 개념, 사례, 이상적 방법2025.11.161. 사회학습이론의 개념 및 과정 Bandura의 사회학습이론은 개인이 다른 사람들의 행동을 모방하고 이를 통해 학습하는 과정을 설명한다. 이 이론은 모델링, 강화, 관찰학습 등의 과정으로 구성되어 있다. 모델링은 다른 사람들의 행동을 본 후 이를 모방하여 학습하는 과정이며, 강화는 행동의 결과에 따라 학습이 강화되거나 약화되는 과정이다. 관찰학습은 다른 사람들의 행동을 관찰하고 이를 통해 학습하는 과정으로, 이러한 개념들은 교육, 사회복지, 심리치료 등 다양한 분야에서 적용되고 있다. 2. 긍정적 관찰학습 사례 우리사회에서 사회학...2025.11.16
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James의 자기개념 이론과 자기 표상 분석2025.11.181. James의 자기 개념 제임스는 자기(self)를 세 가지로 구분했습니다. 첫째, 물적 자기는 신체적 특성과 소유물을 의미합니다. 둘째, 사회적 자기는 타인들로부터 받게 되는 인상 및 평가입니다. 셋째, 정신적 자기는 개인이 지닌 내면의 주관적인 것으로 성격, 취향, 정서 등의 심리적 속성을 포함합니다. 자기개념은 개인이 자신을 대상으로 파악한 것으로 자신에 대한 태도, 평가, 규정 등을 의미하며, 자신의 능력을 스스로 어떤 방식으로 보는가와 관련됩니다. 2. 자기개념의 발달과 형성 인간의 자기인식능력은 생후 18개월부터 24...2025.11.18
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간호관리학 조별과제 - 리더십 보고서2025.01.121. 리더십의 정의 리더십은 조직의 공동목표를 달성하기 위하여 리더가 다른 구성원들에게 설정된 목표를 향하여 나아갈 수 있도록 영향력을 발휘하는 과정이다. 간호사에게 리더십은 의료환경 속에서 발생하는 여러 문제를 해결하기 위한 기술과 지식이 필요하기 때문에 요구된다. 2. 리더십 이론 리더십 이론에는 특성이론, 행동이론, 상황이론, 거래적 리더십, 변혁적 리더십 등이 있다. 특성이론은 개인의 특성이 리더가 되게 한다는 이론이고, 행동이론은 리더의 행동에 따라 리더십 효과성이 결정된다는 이론이다. 상황이론은 상황에 따라 효과적인 리더...2025.01.12
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학습자의 듣기 활동 중 교사의 참여는 적극적이어야 하는가, 소극적이어야 하는가2025.01.231. 교사의 적극적인 참여가 미치는 영향 교사의 적극적인 참여는 듣기 활동에서 학습자의 성취도를 높이는 데 중요한 역할을 한다. 교사는 학습자의 듣기 활동 과정에서 피드백을 제공하고, 어려운 부분을 설명하거나, 추가적인 예시를 제공함으로써 학습자의 이해를 돕는다. 적극적인 참여는 특히 초급 학습자에게 유익할 수 있다. 또한 교사의 적극적인 참여는 학습자의 동기 부여와 관련이 있다. 교사가 학습자와 상호작용하고 그들의 학습 진도를 체크하며, 필요한 경우 추가 지침을 제공할 때, 학습자는 더 큰 자신감을 얻는다. 2. 교사의 소극적인 ...2025.01.23
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교양 철학 ) 인간(환자를 포함하는 넓은 의미의 인간)을 대하는 간호인의 자세2025.05.161. 간호학 간호학은 인간의 존엄성을 중시하는 철학적 기반 위에 있으며, 모성애와 깊이 결부된 돌봄의 학문이다. 간호사는 환자를 위해 24시간 곁에서 전문적인 돌봄을 제공하며, 이를 통해 환자에게 눈에 보이지 않는 깊은 안온함을 전달한다. 이러한 간호사의 역할은 인간에게 전달하는 철학적 의미가 크다. 2. 모성애 간호사의 돌봄 정신은 어머니의 모성애와 유사하다. 어머니는 자식을 위해 자신을 희생하며 돌봐주는데, 이는 간호사가 환자를 위해 헌신하는 모습과 닮아있다. 이처럼 간호학은 모성애에 기반한 돌봄의 학문이라고 볼 수 있다. 3....2025.05.16
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교사의 마음가짐과 바람직한 교사상2025.11.171. 미디어와 교사 이미지 미디어는 교사들을 부정적으로 표현하는 경향이 있으며, 이는 시청자의 관심을 끌기 위한 것이다. 교육분야가 사회적 논쟁의 중심이 되면서 교사는 관심과 논란의 대상이 될 수밖에 없다. 부정적인 사례가 전체 교사 집단에 일반화되기 쉽고, 부정적인 기억이 더 깊게 각인되는 특성이 있다. 교사 이미지 개선을 위해서는 긍정적인 스토리를 미디어에 공유하고 교육 체계를 개선하며 교사들의 업무 환경을 개선해야 한다. 2. 바람직한 교사의 자질과 역할 교사는 학생들을 가르치는 일에 열정적이어야 하며 학생들을 지지하고 돌봐야...2025.11.17
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요한이서 1장 1-6절: 진리 안에서의 사랑2025.11.161. 기독교 사랑의 본질 요한이서 1장에서 강조하는 사랑은 단순한 감정이 아니라 진리 안에서의 실천적 사랑입니다. 예수님이 보여주신 자기희생의 사랑으로 이웃을 자신의 몸같이 사랑하는 것이 기본 계명입니다. 마음으로 뜨겁게 서로를 아껴주고 진심으로 위해주며, 말과 마음뿐 아니라 실제적인 행동으로 사랑을 증거해야 합니다. 이는 하나님을 사랑하는 것에서 비롯되는 열매로 나타나게 됩니다. 2. 보편적 사랑의 실천 진정한 그리스도인의 사랑은 편견 없이 모든 사람을 대상으로 합니다. 좋은 사람이나 자신에게 잘해주는 사람만 사랑하는 것이 아니라...2025.11.16
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에고그램, 애고그램 검사를 통해 알아본 자신2025.05.141. 에고그램 에고그램은 사람의 자아 상태를 비판적 부모 자아 상태, 양육적 부모 자아 상태, 성인 자아 상태, 자유 어린이 자아 상태, 순종적 어린이 자아 상태와 같이 5개로 나눈 후 각각의 상태에 대한 에너지 배분을 수치화하여 그래프로 나타낸 것이다. 이 검사는 사람의 성격, 인성을 분석하는 데 도움이 된다. 2. 에고그램 유형 에고그램 검사 결과에 따라 원만 패턴, 헌신 패턴, 역 N형, V형, W형, M형, 우경사형 등 7가지 유형이 있다. 각 유형의 특징이 있으며, 자신의 성격과 행동 특성을 파악할 수 있다. 3. 자아 통...2025.05.14
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