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외국어로서의 한국어교육실습 자기평가 보고서2025.05.091. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 단계별 과제 수행 실습생은 수업 단계별 과제를 통해 실제 현장 수업이 어떻게 진행되는지 간접적으로 느낄 수 있었다. 참관 일지 작성, 모의수업 준비 등의 과정에서 어려움이 있었지만 교수님의 피드백과 다른 학습자들의 모의수업을 듣고 교안과 발표자료를 수정하면서 과제 내용을 발전시킬 수 있었다. 2. 모의수업 발표를 통한 교사로서의 장단점 확인 장점으로는 다양한 수업 방식을 직접 도입해 볼 수 있었고, 학생 입장에서 생각하는 과정을 거치며 교사 역할을 다시 한 번 생각해볼 수 있었다. 단점으로는 실...2025.05.09
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(청소년인성교육) 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념 감사는 대부분 사람에게 익숙한 개념인 만큼 정서, 태도, 습관, 미덕, 대처 반응, 성격적 특질 등 여러 가지로 이해되었다. 감사는 고마움을 나타내는 인사 혹은 고맙게 여기는 마음으로 풀이할 수 있다. 철학 사상에서도 감사는 여러 가지로 정의되는데 우리에게 가장 즉각적이면서 직접 보상을 주는 인사말, 과분한 가치 증가를 인식하는 것, 이익에 대한 평가와 함께 이러한 이익에 관해 누군가 책임이 있다는 판단 등으로 정의할 수 있다. 2. 감사와 관련된 이론 와이너의 연구에 의하면 감사는 귀인 의존적인 정서로 이차적 정...2025.01.24
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외국어로서의 한국어 교육 실습 자기 평가 보고서2025.04.271. 한국어 교육 실습 과정 외국어로서의 한국어 교육 실습을 진행하면서 교수 수업, 강의 참관, 모의 수업 진행, 과제 제출, 토론 수업 등의 체계적인 과정을 이수하였습니다. 이를 통해 한국어 교육 실습의 전반적인 진행 흐름을 배우고, 실제 현장에서 이루어지는 교육 방법과 돌발 상황의 대처법 등을 익힐 수 있었습니다. 2. 모의 수업 경험 모의 수업을 통해 다양한 교사들의 수업 방식을 경험할 수 있었습니다. 수업 진행, 지도 자료 준비, 교안 작성 등에서 잘한 부분과 아쉬운 부분을 토론하며 발전된 수업 방식을 배울 수 있었습니다. ...2025.04.27
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(청소년인성교육) 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념 감사는 정서적 반응과 관련하여 일시적으로 일어나는 것과 함께 자신이 받았던 혜택에 대해 인식하고 축복감을 느끼면서 이에 보답하고자 하는 개인적 성품이라고 할 수 있다. 즉, 감사는 자신에게 혜택이 주어지는 과정에 포함되어 있는 타인의 수고와 호의를 인식하여 이에 대한 고마움을 느끼며 나아가 보답하고자 하는 성향을 의미하는 것이다. 2. 감사 관련 이론 정서이론과 관련하여 감사는 귀인-의존적 정서이며 이차적 정서에 해당한다. 또한 감사는 도덕적 정서에 포함되며 타인에게 혜택을 제공받았다고 인식하는 도덕적 지표 기능,...2025.01.24
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청소년인성교육: 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 초월 초월은 자기중심적 성향을 극복하고, 자신을 초월한 상태로 나아감으로 자신과 타인 그리고 세계와의 연결감을 가지게 하는 것이다. 초월은 신체적, 정신적, 정서적 차원 등에 있어서 균형적인 통합성을 이룰 수 있도록 도움을 준다. 2. 감사 감사는 일시적으로 개인이 느끼는 정서적인 감정이자 반응이 아니라 자신이 받은 어떠한 혜택에 대해서 인식하고 축복감을 느끼며 그에 보답하려고 하는 개인적인 성품을 의미한다. 감사는 개인에게 주어지는 혜택에 관련한 축복감과 동시에 혜택을 베푼 다른 사람과 호의적으로 연결되어 있다고 하는 긍정적...2025.01.24
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교육심리학 자기성찰 기말보고서2025.04.251. 아동 발달 교육심리학 수업을 통해 아동의 발달 단계와 특성을 이해하게 되었습니다. 감각동작기 아동의 입으로 물건을 가져가는 행동은 자연스러운 발달 현상이므로 이를 받아들이고자 합니다. 또한 아동은 어른의 표정, 행동, 언어를 모방하며 발달하므로 긍정적인 모델이 되고자 합니다. 2. 도덕성 발달 아동의 도덕성은 무한한 잠재력을 가지고 있으므로 이를 긍정적으로 발달시키기 위해 노력하겠습니다. 도덕적 딜레마 토론 수업을 통해 아동의 도덕성 개념을 직접 생각해볼 수 있도록 하고, 주입식 교육보다는 아동의 자유로운 표현을 인정해주는 교...2025.04.25
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청소년인성교육: 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 감사의 개념과 이론 감사는 자신이 받은 혜택을 인식하고 이에 대한 보답을 하려는 성품을 말한다. 감사는 혜택을 받았다는 사실에 대한 기쁨, 혜택을 베풀어준 대상에 대한 우호적인 감정, 그리고 대상에게 감정을 표현하려는 행동으로 구성된다. 감사는 귀인-의존적 정서로, 경험한 사건에 대한 판단을 한 다음에 나오는 감정이다. 감사는 도덕적 정서에 해당되며, 수혜자의 감사 표현은 제공자가 다시 친사회적 행동을 하도록 만든다. 감사는 수혜자의 내적 태도에 의해 결정되며, 삶에 대한 넓은 관점, 공감능력, 낙관성, 겸손 등이 감사를 촉진...2025.01.24
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상명대학교 교육학과 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령2025.05.051. 교육과정 및 평가 교육과정의 목표, 내용, 방법, 평가 등 교육과정 전반에 대한 내용을 다룹니다. 교육과정 개선을 위한 방안, 교육과정 운영의 문제점과 개선 방향, 교육과정과 평가의 관계 등을 다룹니다. 2. 교육정책 및 제도 교육정책과 제도에 대한 내용을 다룹니다. 교육정책의 방향과 쟁점, 교육제도의 문제점과 개선 방안, 교육 관련 법규와 제도 등을 다룹니다. 3. 교육심리 및 학습 학습자의 심리적 특성, 학습 과정과 방법, 학습 동기 및 전략 등 교육심리학적 내용을 다룹니다. 학습자 중심 교육, 자기주도적 학습 등을 다룹니...2025.05.05
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경북대학교 평생교육대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서 작성 성공패턴 논술주제 지원동기작성 구술면접자료2025.05.041. 평생교육의 필요성 평생교육은 인간의 성장과 발달, 인간의 욕구 충족, 학교교육의 보완, 변화와 혁신, 지식기반사회 등의 측면에서 필요성이 강조되고 있다. 평생교육은 학교의 정규교육 과정을 제외한 학력 보완교육, 성인 기초·문자해득 교육, 직업 능력향상 교육, 인문 교양교육, 문화예술교육, 시민참여 교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 2. 평생교육의 문제점 평생교육학의 문제점으로는 학문적 정체성 확립의 어려움, 학문적 공동체 형성의 어려움, 제도화 과정에서의 문제점 등이 있다. 평생교육학은 사회교육에서 ...2025.05.04
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청소년인성교육: 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여2025.01.241. 자기초월 오늘날 우리 사회는 경쟁에서 살아남아야 한다는 것을 강조하면서 협력과 공동체보다는 성취, 권력, 경쟁과 같은 자기중심적인 가치관이 만연해 있습니다. 그러나 인간은 자기에 대한 개념과 통념을 통해 세상과 관계를 맺는 존재이므로, 본인에 대한 건강한 존중을 바탕으로 타인을 이해하고 서로 연결된 존재라는 것을 인식하는 것이 중요합니다. 이를 통해 자기초월의 태도와 가치관을 갖추면, 개인과 사회 모두 건강한 행복을 누릴 수 있습니다. 2. 감사 자기초월의 덕목 중 하나인 감사는 자신의 삶에 대한 긍정적인 인식과 타인에 대한 ...2025.01.24
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